Este documento presenta una estrategia para fortalecer las competencias emocionales en los niños de transición en el Colegio Rodolfo Llinás con el fin de promover una sana convivencia. La estrategia se centra en desarrollar competencias emocionales como la conciencia emocional, la autonomía emocional, la regulación emocional, la empatía y el bienestar emocional. También busca fomentar valores como el respeto, la responsabilidad y la sensibilidad para mejorar la convivencia escolar a través de