Aportes de la unidad 3
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La unidad 3 presenta tres técnicas de evaluación: la observación, la entrevista y la encuesta. Estas técnicas permiten recopilar información directamente de las personas o de su comportamiento para evaluar diversos temas.
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Problemas ambientales
1) El documento describe 10 problemas ambientales globales como la sobrepoblación, el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la contaminación, y cómo están relacionados con las actividades humanas.
2) También describe problemas ambientales específicos de Colombia, incluyendo derrames de petróleo, minería en páramos y cómo esto afecta negativamente a las comunidades y los ecosistemas.
3) Finalmente, discute cómo las instituciones a menudo toman decisiones basadas en intereses individuales y económicos
Grupo 6
Este documento presenta una discusión sobre la evaluación de diferentes tipos de contenidos en el proceso de enseñanza y aprendizaje, incluyendo contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. Explica que los contenidos conceptuales se refieren a hechos y conceptos, mientras que los contenidos procedimentales implican habilidades y procesos. Finalmente, los contenidos actitudinales se relacionan con disposiciones hacia personas, ideas y fenómenos. El documento también proporciona ejemplos y métodos para evaluar cada tipo de contenido.
Sitio Arqueológico Industrial Ex Ballenera y Museo Arqueológico y Etnográfico...
Sitio Arqueológico Industrial Ex Ballenera y Museo Arqueológico y Etnográfico...Arquitectura Caliente
Este documento presenta los fundamentos de un proyecto para poner en valor un sitio arqueológico industrial que era una antigua fábrica ballenera y crear un museo arqueológico y etnográfico en Quintay, Chile. El proyecto busca yuxtaponer el tiempo a través de la exhibición de artefactos de diferentes períodos, como los balleneros, culturas prehispánicas como Bato y Llolleo, y el Imperio Inca. El museo propuesto contaría con salas temáticas que presentLa observación
Este documento describe la observación como una importante técnica de evaluación. Explica que la observación permite que los docentes capturen información sobre las habilidades y conocimientos de los estudiantes. Luego detalla algunos instrumentos comunes de observación como listas de verificación y escalas. También provee una guía para realizar observaciones de manera efectiva y minimizar errores. El documento concluye que la observación ayuda a los docentes a conocer mejor a los estudiantes y cumplir con los objetivos educativos.
BS 2 Electrical installatition 4
The document provides information on electrical installation. It discusses key concepts like how electricity is measured in amps and voltage is measured in volts. It explains Ohm's Law, which establishes the mathematical relationship between voltage, current, and resistance in a circuit. Conductors and insulators are also explained, with conductors easily conducting electricity and insulators opposing electrical flow. Key terms covered include amps, volts, resistance, electromotive force, conductors, and insulators.
Escuela Nacional de Circo de Chile
El documento describe la situación de más de 200,000 niños y jóvenes en Chile que se encuentran en situación de indigencia o calle. El circo social se utiliza como una herramienta para intervenir de forma lúdica con estos grupos y promover habilidades a través de técnicas circenses. Sin embargo, no existe la infraestructura necesaria para transformar este aprendizaje en una perspectiva profesional. Se propone la creación de una Escuela Nacional de Circo que brinde los espacios requeridos para la formación profesional en artes
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Resume..
Paul Omigie has 8 years of experience as a patient access technician providing excellent customer service by handling calls professionally and resolving customer conflicts. He has a certificate in hygiene and food preparation from studying hospitality management. Paul is seeking a customer service role in healthcare administration utilizing his strong skills in customer service, data entry, problem solving and hospitality management including food preparation.
Evaluación:Hechos, retos y propósitos
Este documento resume las primeras reflexiones sobre la evaluación en la educación. Propone que la evaluación debe evolucionar de un mero requisito de control a un proceso de conocimiento y mejora continua. Describe las sesiones presenciales y en línea organizadas para analizar los hechos, retos y propuestas sobre la evaluación a través de discusiones en grupo y el intercambio de ideas. El objetivo final es que la evaluación se convierta en la mejor herramienta de aprendizaje a través de la reflexión compartida.
Informatica. GRAFICOS EN EXCEL.
Este documento presenta 12 tipos de gráficos en Excel, incluyendo gráficos de barras, líneas, circulares, de área, de dispersión, de cotizaciones, de superficie, de anillos, de burbujas y radiales. Explica cómo organizar los datos en una hoja de cálculo para cada tipo de gráfico y cómo cada uno representa relaciones entre conjuntos de datos.
BS 2 Lift presentation 2
This document describes the hydraulic lift system used in Building Services Two. It explains that a hydraulic lift uses a pump, tank, and valve to lift the elevator car via a hydraulic ram and cylinder. The system is suitable for slower speeds and shorter distances. It works by pumping fluid into the cylinder to raise the car and releasing fluid to lower it. The document also discusses safety requirements for electric lifts and components like lift cars, doors, guides, and buffers.
Heat Stress Management
This document summarizes the four most common heat-related illnesses (HRIs): heat rash, heat cramps, heat exhaustion, and heat stroke. It describes the signs and symptoms of each illness and the appropriate first aid responses. Heat rash causes itchy red bumps that need to be kept dry. Heat cramps result in painful leg or stomach muscles and require drinking water or sports drinks. Heat exhaustion may cause headache, dizziness, and nausea, requiring rest in shade with cold compresses. Heat stroke is the most severe with high fever and potential for seizures, requiring immediate emergency medical care.
Mainframe Developer - Pokuri - Updated
The document provides a summary of Padmanabharao Pokuri's professional experience and skills. He has over 10 years of experience in IBM mainframe technologies such as COBOL, JCL, DB2, IMS, and working on various phases of the project life cycle. His experience includes working as a Senior Mainframe Developer for Blue Cross Blue Shield Association, Edward Jones, and Principal Finance Group where he was responsible for requirements analysis, design, development, testing, and resolving production issues. He is proficient in technologies such as Java, .NET, Teradata, and Unisys mainframe tools.
Flooring types
This document discusses different types of flooring materials including carpet and rug, vinyl, marmoleum, tile, hardwood, cork, bamboo, and laminate. For each material, it provides a few bullet points describing their key properties such as being affordable, durable, eco-friendly, or providing insulation. A variety of flooring options are presented along with their main characteristics.
Wireless charging: Qualcomm and Bosch
These slides use concepts from my (Jeff Funk) course on Business Models at National University of Singapore to analyze the business model for a fictitious alliance between Qualcomm and Bosch. Together, these firms can create a dense network of wireless charging stations that can enable the use of inexpensive electric vehicles. The dense network of charging stations reduces the importance of range and thus the weight, volume, and cost of batteries that are needed to propel the vehicle. The slides describe the value proposition, method of value capture, customers, scope of activities, and method of strategic control for Q-Bo, a fictitious alliance between Qualcomm and Bosch.
Portafolio
Este documento enumera diferentes tipos de proyectos y actividades que pueden incluirse en un portafolio de estudios, incluyendo estudios de caso, proyectos, reportes, mapas mentales, diarios, debates, técnicas de preguntas, monografías e indicadores, así como expresión oral.
Expresion oral 1
El documento habla sobre la evaluación de la expresión oral. Explica que la expresión oral es una forma importante de comunicación humana. Luego, detalla varios factores que deben ser considerados para evaluar la expresión oral, como la expresión corporal, el uso de material de apoyo, y el dominio del tema. También describe elementos clave de la expresión oral como la voz, la postura, la dicción, la fluidez, el volumen y ritmo, la claridad y coherencia, y la mirada. Finalmente, incluye dos referencias sobre la expresión oral.
Separador 2
El documento proporciona un vocabulario para las unidades 1.2 y 1.3. En pocas palabras, presenta términos clave relacionados con esas secciones del curso.
Separador 2
El documento proporciona vocabulario sobre unidades de medida. Brevemente describe las unidades básicas para medir longitud, masa y tiempo como metros, kilogramos y segundos respectivamente.
Vocabulario de la unidad n3
El documento define varios términos clave relacionados con técnicas de investigación como entrevistas, preguntas de sondeo, instrumentos y rubricas. Explica que una técnica es un método para obtener información y un instrumento es una herramienta específica para recopilar datos al aplicar la técnica. También define diferentes tipos de rubricas y sus usos, así como técnicas como la demostración sustitutiva, la monografía de análisis y el ensayo crítico y poético.
Reflexion de la unidad n
Esta unidad cubrió tanto la teoría como la práctica de temas importantes para el enriquecimiento profesional. Los instrumentos de evaluación son fundamentales para medir el progreso y logro del estudiante en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Comentarios
El documento describe diferentes técnicas e instrumentos de evaluación que pueden utilizarse para medir el aprendizaje de los estudiantes, incluyendo la observación, entrevistas, encuestas, pruebas objetivas, reactivos de opción múltiple y verdadero/falso, entre otros. El propósito es obtener información sobre el avance académico de los estudiantes y retroalimentar el proceso educativo.
Comentarios
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Comentario caratula
La unidad 3 cubrió temas importantes sobre la sociedad y la política. Se discutieron conceptos como la democracia, los derechos humanos, la justicia social y la participación ciudadana. El estudiante encontró que estos son temas relevantes que afectan a las personas en su vida diaria y en la sociedad.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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