El documento describe las habilidades TIC necesarias para el aprendizaje, incluyendo buscar, seleccionar y evaluar información digital, transmitir e intercambiar ideas, y trabajar con otros de forma remota usando tecnología. También cubre los niveles de integración de las TIC en el aprendizaje, desde la informática como un fin hasta la informática como un medio, y los factores que influyen en la integración de las TIC en el centro escolar, como las actitudes, la dotación de equipos, y la formación del docente

1. HABILIDADES TIC PARA EL APRENDIZAJE
Aprender utilizando
tecnología .
Para que estas habilidades se desarrollen los directivos,
docentes y estudiantes deben apoyarse y compartir
experiencias con relación al uso de las TIC. Deben ser
potenciadas en todas las asignaturas y niveles.
INFORMACIÓN
COMUNICACIÓN
Y
COLABORACIÓN
CONVIVENCIA
DIGITAL
TECNOLOGÍA
Buscar
Seleccionar
Evaluar
Organizar
Información digital,
para hacer un nuevo
producto o
desarrollar o una
nueva idea.
Transmitir e
intercambiar ideas
Trabajar con otros a
distancia
Usando la
tecnología
Formación ética de los
estudiantes
Saber usar las TIC de
forma responsable
Comprender los riesgos
y oportunidades del
internet
Ser capaz de decidir los
límites para compartir la
información
Conocer conceptos
básicos tecnológicos
Saber resolver
problemas técnicos
simples
Utilizar las aplicaciones
de uso más extendido
como:
• Procesador de textos
• Planillas de cálculo
Elaborado por: Anchundia Mera Lourdes Lissette
Zúñiga Alcívar Mayra Karla

2. NIVELES DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CENTRO ESCOLAR
LA INFORMÁTICA
COMO FIN DEL
APRENDIZAJE
LA INFORMÁTICA
COMO
HERRAMIENTA DEL
APRENDIZAJE
LA INFORMÁTICA
COMO MEDIO DEL
APRENDIZAJE
Como
FINALIDAD
Se lo REALIZA
LOGRA en el
estudiante
El aprendizaje
de
conocimientos
informáticos
 En un
laboratorio
de
informática
 En un
horario
establecido
Competencia
Digital
Conjunto de
APLICACIONES
La adquisición de
contenidos del
currículo
para
 Desarrollo de
destrezas
 Actividades por
desarrollar
como
La utilización de
programas básicos
Apoyo a la gestión
docentes/estudiantes
en:
como
Investigar
Organizar
Analizar
Evaluar
Recopilar
Presentar
INFORMACIÓN
Elaborado por: Anchundia Mera Lourdes Lissette
Zúñiga Alcívar Mayra Karla

3. FACTORES QUE
INFLUYEN EN LA
INTEGRACIÓN DE LAS TIC
EN EL CENTRO ESCOLAR
ACTITUDES
DOTACIÓN DE
EQUIPOS Y
HERRAMIENTAS
TIC
FORMACIÓN
DEL DOCENTE
POSITIVO
 Autonomía
personal
 Dedicación
NEGATIVO
 Ausencia de valores
 No adaptabilidad a
los cambios
 Comodidad
Que existan en el
centro educativo
Que se encuentren
en buen estado y
actualizados
Formación activa y
permanente del docente
en cursos, talleres y
seminarios para que se
facilite el aprendizaje.
Elaborado por: Anchundia Mera Lourdes Lissette
Zúñiga Alcívar Mayra Karla