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INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CURRICULO  2011 Mg. JULIA LEVA RAMOS.
 
INNOVAR LA PRACTICA PEDAGÓGICA MAS FLEXIBLE Y PERSONALIZADO EL EL APRENDIZAJE. ESTIMULAR EL DESARROLLO DE CAPACIDADES  INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC   Integrar las TIC es hacerlas parte del currículo. Enlazarlas con los demás componentes del curriculum ( objetivos, contenidos, metodología, evaluación ) El énfasis es el APRENDIZAJE, no el empleo de las TIC
Integrar las TIC en el Currículo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],significa Enriquecer las actividades y experiencias de enseñanza y potenciar el aprendizaje de los educandos
REQUERIMIENTOS PARA INTEGRAR LAS TIC
El éxito no radica “ en poseer la tecnología más sofisticada” sino en  Promover el desarrollo de CAPACIDADES en los alumnos empleando las TIC . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TIC INTEGRADAS  EN EL PROCESO  DE APRENDIZAJE implica implica
Para integrar las  TIC  en el currículo,  EL DOCENTE debe: ,[object Object],[object Object],[object Object]
CONTENIDOS DIGITALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
¿Cómo lograr  experiencias exitosas con TIC? Interacción frecuente y retroalimentación (Feedback). PROCESO O DESARROLLO Participación activa del educando . Conexiones con contextos de la vida real. Fomentando  el trabajo en equipo.
METODOLOGIAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC IMPLICA: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Llevar a los alumnos al laboratorio sin un propósito curricular claro Sustituir 30 minutos de lectura por 30 minutos de trabajo con el computador en temas de lectura Proveer software de aplicación como enciclopedias electrónicas, hoja de cálculo, base de datos, etc., sin propósito curricular alguno. NO ES INTEGRACIÓN DE LAS TIC
Hacen más flexible y personalizado el proceso de enseñanza-aprendizaje Propician nuevos escenarios y formas de aprender Propician el desarrollo  de ciertas habilidades intelectuales :  el razonamiento,  la resolución de problemas,  la creatividad ,  Brindan la   oportunidad de explorar  y conocer  nuevos mundos Motivan y  facilitan el  trabajo colaborativo  VENTAJAS DEL USO DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE
APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL AREA DE COMUNICACIÓN  Blogs Creación de  páginas Web Chat Foros de  discusión Competencias Comunicativas Básicas, la creatividad, el pensamiento crítico  . Promueve el desarrollo de habilidades de comunicación, habilidades de comprensión  y producción escrita, entre otras. Proyectos  Colaborativos En el aula En línea Inteligencias  Múltiples   La tecnología es un espacio propicio y estimulante para el desarrollo de la comunicación escrita. El proceso de escritura es más colaborativo, interactivo y social en clases que utilizan computadores, comparado con ambientes que utilizan solo lápiz y papel .
APLICACIÓN DE LAS TIC EN LAS CIENCIAS SOCIALES   ,[object Object],[object Object],[object Object],Proyectos  Colaborativos Mapas  Mentales   Foros de  discusión. Webquest Mapas  Conceptuales   En el aula En línea Inteligencias  Múltiples   mapas digitales, software, bases de datos.   Recursos  disponibles  en Internet
APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL AREA DE MATEMÁTICA Software  para  analizar  y graficar datos   ,[object Object],[object Object],[object Object],Recursos  de Internet   Bases de datos Juegos Simulaciones   La tecnología ofrecen la oportunidad de crear ambientes de aprendizaje enriquecidos para que los estudiantes perciban las Matemáticas como una ciencia experimental y un proceso exploratorio significativo dentro de su formación.  Hojas de Cálculo   Software para  r ealizar  Construcciones  geométricas
CONCLUSIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Linkografía ,[object Object],[object Object],[object Object]
MUCHAS GRACIAS  “ Me gusta la gente que  vibra, que  no hay que  empujarla,  que  no hay que  decirle las cosas,  sino  sabe lo  que hay que  hacer y las hace”. Mario Benedetti

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Usocurriculartic

  • 1. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CURRICULO 2011 Mg. JULIA LEVA RAMOS.
  • 2.  
  • 3. INNOVAR LA PRACTICA PEDAGÓGICA MAS FLEXIBLE Y PERSONALIZADO EL EL APRENDIZAJE. ESTIMULAR EL DESARROLLO DE CAPACIDADES INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC Integrar las TIC es hacerlas parte del currículo. Enlazarlas con los demás componentes del curriculum ( objetivos, contenidos, metodología, evaluación ) El énfasis es el APRENDIZAJE, no el empleo de las TIC
  • 4.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.  
  • 10. ¿Cómo lograr experiencias exitosas con TIC? Interacción frecuente y retroalimentación (Feedback). PROCESO O DESARROLLO Participación activa del educando . Conexiones con contextos de la vida real. Fomentando el trabajo en equipo.
  • 11.
  • 12.  
  • 13.
  • 14. Llevar a los alumnos al laboratorio sin un propósito curricular claro Sustituir 30 minutos de lectura por 30 minutos de trabajo con el computador en temas de lectura Proveer software de aplicación como enciclopedias electrónicas, hoja de cálculo, base de datos, etc., sin propósito curricular alguno. NO ES INTEGRACIÓN DE LAS TIC
  • 15. Hacen más flexible y personalizado el proceso de enseñanza-aprendizaje Propician nuevos escenarios y formas de aprender Propician el desarrollo de ciertas habilidades intelectuales : el razonamiento, la resolución de problemas, la creatividad , Brindan la oportunidad de explorar y conocer nuevos mundos Motivan y facilitan el trabajo colaborativo VENTAJAS DEL USO DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE
  • 16. APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL AREA DE COMUNICACIÓN Blogs Creación de páginas Web Chat Foros de discusión Competencias Comunicativas Básicas, la creatividad, el pensamiento crítico . Promueve el desarrollo de habilidades de comunicación, habilidades de comprensión y producción escrita, entre otras. Proyectos Colaborativos En el aula En línea Inteligencias Múltiples La tecnología es un espacio propicio y estimulante para el desarrollo de la comunicación escrita. El proceso de escritura es más colaborativo, interactivo y social en clases que utilizan computadores, comparado con ambientes que utilizan solo lápiz y papel .
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. MUCHAS GRACIAS “ Me gusta la gente que vibra, que no hay que empujarla, que no hay que decirle las cosas, sino sabe lo que hay que hacer y las hace”. Mario Benedetti