APRENDER A
APRENDER
Departamento de
Tutoría y Orientación
Educativa
¿ QUE ES APRENDER A APRENDER?
 Quien quiera Aprender a Aprender deberá
aprender a utilizar la memoria, leer,
escuchar, escribir , presentar exámenes,
explorar, probar y experimentar.
Aprender a aprender es…
 Habilidad combinada con actitud mediante la
cual usarás muchas técnicas para obtener
más conocimiento.
Aprender a aprender es…
 Analizar tu propio aprendizaje, a eso se le
llama METACOGNICION.
¿ En qué me he
equivocado ?
¿ que voy a
hacer para
entender este
tema ?
¿ Cómo debo
corregir mis
errores ?
¿ qué hago para
entender mejor
las clases ?
VALORES QUE DEBES TENER
 ORDEN
PUNTUALIDAD
CONSTANCIA
RESPONSABILIDAD
ENTUSIASMO
FACTORES AMBIENTALES
 Para preparar un buen lugar de
trabajo, debes procurar :
 Tener un lugar fijo de trabajo.
 Que te mantenga aislado de todo lo
demás (TV, ruidos, juegos, entradas
y salidas, etc.)
 Que esté ordenado, cada cosa en su
sitio.
 Con buena iluminación. Si eres
diestro, el foco de luz a tu izquierda,
y si eres zurdo, a tu derecha.
En tu lugar de trabajo procura evitar :
 Estar demasiado cómodo o tendido
sobre la cama, pues no invita al
trabajo.
 Cuando haya que memorizar, no
tener música ni ruido que perturbe la
máxima concentración.
 Interrupciones inoportunas que
rompan el ritmo de trabajo, como
salir a ver la tele.
Aparte del comportamiento de
respeto por los demás y silencio en la
clase cuando se explica, el buen
estudiante debe :
 Participar en clase, lo que demuestra
su interés.
 Tomar notas y apuntes de las
explicaciones de todo lo que se diga
en clase.
 Preguntar al profesor lo que no
comprendas.
 Tener el cuaderno ordenado, con
buena letra y al día.
¿Cómo aprovechar bien el tiempo?
Cada estudiante planifica lo que tiene que
hacer de forma diferente.
 Unos prefieren dejarlo todo para el final.
 Otros, en cambio se toman mucho margen
de tiempo y hacen sus tareas con mucha
anticipación.
Recomendaciones para
aprovechar el tiempo
 Revisa el grado de importancia de
todas las cosas que tienes que hacer.
 Analiza el tiempo que te ocupa realizar
cada una de tus tareas.
 Todo el mundo necesita tiempo para
estudiar, para trabajar, para la vida
social, para el descanso, los deportes,
etc.
Hacer un horario de estudio
 Lo más importante es dedicar
tiempo para el estudio todos los
días, y no dejar trabajo
atrasado.
 Trabaja primero la asignatura
que menos te guste y la que
más trabajo te cueste; deja para
el final las más fáciles.
 Si cumples con tu horario,
pronto verás los resultados,
además de la satisfacción que te
dará el cumplir lo que te has
propuesto.
 Recuerda que una cosa es hacer las
tareas y otra muy diferente estudiar, así
que tienes que dedicarle tiempo a las dos.
 Al momento de hacer tu horario de
estudio no te olvides de dejar un tiempo
para el descanso, que deberá ser de unos
15 minutos.
 En primer lugar pondrás los cursos que
son más laboriosos, más difíciles y
dejarás para el final los que te son más
fáciles.
HORARIO DE ESTUDIO
EN CASA
HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIER
NES
SABA
DO
3:00 A L M U E R Z O
4:00 a 4:30
4.45 a 5:15
5:30 a 6:00
6:15 a 6:45
7:00 a 7:30
7.30 C E N A
FACTORES DISTRACTORES
DEL TIEMPO
 Pasar mucho tiempo haciendo
juegos en la computadora.
 Ver muchas horas de televisión.
 Jugar demasiadas horas.
 Salir con los amigos.
ANALIZATE
 Fíjate en qué cursos estás
fallando y trata de identificar
las causas:
1.- No entiendes el tema porque no
has repasado el anterior.
2.- No tomas atención a la clase
cuando el profesor está
explicando.
3.- No haces las tareas.
4.-No preguntas al profesor lo que
no entiendes.
5.-Haces las cosas a última hora y
por eso no tienes tiempo de
preguntarle al profesor o a
algún compañero si tienes
alguna duda.
¿ Quieres ser un
buen estudiante ?
Eso sólo depende
de ti, solamente
de ti.
RECUERDA:
Tus profesores y
tus padres
siempre te darán
consejos pero
está en tus manos
seguirlos y lograr
el éxito
Aprender a aprender

Aprender a aprender

  • 1.
  • 2.
    ¿ QUE ESAPRENDER A APRENDER?  Quien quiera Aprender a Aprender deberá aprender a utilizar la memoria, leer, escuchar, escribir , presentar exámenes, explorar, probar y experimentar.
  • 3.
    Aprender a aprenderes…  Habilidad combinada con actitud mediante la cual usarás muchas técnicas para obtener más conocimiento.
  • 4.
    Aprender a aprenderes…  Analizar tu propio aprendizaje, a eso se le llama METACOGNICION. ¿ En qué me he equivocado ? ¿ que voy a hacer para entender este tema ? ¿ Cómo debo corregir mis errores ? ¿ qué hago para entender mejor las clases ?
  • 5.
    VALORES QUE DEBESTENER  ORDEN
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
    FACTORES AMBIENTALES  Parapreparar un buen lugar de trabajo, debes procurar :  Tener un lugar fijo de trabajo.  Que te mantenga aislado de todo lo demás (TV, ruidos, juegos, entradas y salidas, etc.)  Que esté ordenado, cada cosa en su sitio.  Con buena iluminación. Si eres diestro, el foco de luz a tu izquierda, y si eres zurdo, a tu derecha.
  • 11.
    En tu lugarde trabajo procura evitar :  Estar demasiado cómodo o tendido sobre la cama, pues no invita al trabajo.  Cuando haya que memorizar, no tener música ni ruido que perturbe la máxima concentración.  Interrupciones inoportunas que rompan el ritmo de trabajo, como salir a ver la tele.
  • 12.
    Aparte del comportamientode respeto por los demás y silencio en la clase cuando se explica, el buen estudiante debe :  Participar en clase, lo que demuestra su interés.  Tomar notas y apuntes de las explicaciones de todo lo que se diga en clase.  Preguntar al profesor lo que no comprendas.  Tener el cuaderno ordenado, con buena letra y al día.
  • 13.
    ¿Cómo aprovechar bienel tiempo? Cada estudiante planifica lo que tiene que hacer de forma diferente.  Unos prefieren dejarlo todo para el final.  Otros, en cambio se toman mucho margen de tiempo y hacen sus tareas con mucha anticipación.
  • 14.
    Recomendaciones para aprovechar eltiempo  Revisa el grado de importancia de todas las cosas que tienes que hacer.  Analiza el tiempo que te ocupa realizar cada una de tus tareas.  Todo el mundo necesita tiempo para estudiar, para trabajar, para la vida social, para el descanso, los deportes, etc.
  • 15.
    Hacer un horariode estudio  Lo más importante es dedicar tiempo para el estudio todos los días, y no dejar trabajo atrasado.  Trabaja primero la asignatura que menos te guste y la que más trabajo te cueste; deja para el final las más fáciles.  Si cumples con tu horario, pronto verás los resultados, además de la satisfacción que te dará el cumplir lo que te has propuesto.
  • 16.
     Recuerda queuna cosa es hacer las tareas y otra muy diferente estudiar, así que tienes que dedicarle tiempo a las dos.  Al momento de hacer tu horario de estudio no te olvides de dejar un tiempo para el descanso, que deberá ser de unos 15 minutos.  En primer lugar pondrás los cursos que son más laboriosos, más difíciles y dejarás para el final los que te son más fáciles.
  • 17.
    HORARIO DE ESTUDIO ENCASA HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIER NES SABA DO 3:00 A L M U E R Z O 4:00 a 4:30 4.45 a 5:15 5:30 a 6:00 6:15 a 6:45 7:00 a 7:30 7.30 C E N A
  • 18.
    FACTORES DISTRACTORES DEL TIEMPO Pasar mucho tiempo haciendo juegos en la computadora.  Ver muchas horas de televisión.  Jugar demasiadas horas.  Salir con los amigos.
  • 19.
    ANALIZATE  Fíjate enqué cursos estás fallando y trata de identificar las causas: 1.- No entiendes el tema porque no has repasado el anterior. 2.- No tomas atención a la clase cuando el profesor está explicando. 3.- No haces las tareas.
  • 20.
    4.-No preguntas alprofesor lo que no entiendes. 5.-Haces las cosas a última hora y por eso no tienes tiempo de preguntarle al profesor o a algún compañero si tienes alguna duda.
  • 28.
    ¿ Quieres serun buen estudiante ? Eso sólo depende de ti, solamente de ti. RECUERDA: Tus profesores y tus padres siempre te darán consejos pero está en tus manos seguirlos y lograr el éxito