Este documento discute el uso de presentaciones de PowerPoint y sugiere alternativas más interactivas como blogs. Recomienda que las presentaciones sean breves, con no más de 10 diapositivas en 20 minutos con fuente de al menos 30 puntos. También sugiere centrarse en contar historias que involucren a la audiencia y demostrar cómo su enfoque ayudará a resolver los problemas de la audiencia.

1. Aprender Comunicando Jornada de Nuevos Profesores U. Vigo Blogs como herramienta docente Daniel Martí enero 2008

2. buff, otra presentación Cargada de texto Leída por el ponente Sin interrupciones, ni llamadas de atención La atención generada es inversamente proporcional a las palabras que contiene Sigue el discurso lineal, sin atender a diferencias en el grupo, otros intereses… …… Habría que prohibir las presentaciones

3. 10 20 30 “ I am trying to evangelize the 10/20/30 Rule of PowerPoint. It’s quite simple: a PowerPoint presentation should have ten slides , last no more than twenty minutes , and contain no font smaller than thirty points ” Guy Kawasaki: 2005 >>> hoy , Truemors

4. “ Tell a story that makes the audience into the protagonist, then demonstrate how your approach to solving their problem will help them win in the end. ” Ideas de Beyond Bullets , libro de Cliff Atkinson, en versión de Merlin Mann

5. Simpsons the movie avatars

6. ¿tienes claro lo que quieres? Que vean (60-80%) Que oigan (40-60%) Que escriban (5-15%) ¿tiene algo que ver con: Que aprendan a comunicar Que compartan y colaboren en su entorno Que aporten ideas propias y constructivas

7. De dy / dan

8. ¿qué tal si empezamos con el 10% de nuestra audiencia? La/os que mirando a alguien que habla son capaces de mantener la atención (> 10’) La/os motivados por el tema Aquellos/as que buscan una calificación brillante en su expediente Otros (casualidad)

9. ¿nada que decir?

10. nodos en las aulas Desde la variedad y el diseño (atractivo) Con actualidad y selección temática En una expresión sencilla y contundente A la altura de cualquier lector/a Intenta conversar no hablarles Agradeciendo y reconociendo la participación y las aportaciones: construyen el (dis)curso

11. ¿y se puede hacer esto, más fácil, con blogs?

12. (uni- edu) blogs Las presentaciones se pueden descargar, transformar …