El documento define la autonomía como una forma de aprendizaje en la que el estudiante asume una parte importante de responsabilidad y organización a su propio ritmo, con el docente actuando como mediador. Explica que el aprendizaje autónomo requiere que la participación del docente sea mayor al principio y vaya disminuyendo a medida que el alumno adquiere habilidades para aprender de forma independiente, y concluye que factores como la responsabilidad, motivación y pensamiento crítico benefician el aprendizaje autónomo, aunque el pap

1. Tapia Almanza Juan Miguel
Matricula 163088

2. Autonomía
 Definición: Forma de aprendizaje en la que el
estudiante asume una parte importante de
responsabilidad, organización, trabajo,
ajustándolas a su propio ritmo
En este proceso el Docente actúa como mediador.

3. Aprendizaje Autónomo

4. Aprendizaje Autónomo
 Algo muy importante a subrayar que al principio del curso la participación del
docente es mayor, en el transcurso va disminuyendo ya que el alumno ha
adquirido habilidades para aprender de manera autónoma.
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5. Aprendizaje Autónomo
Evaluar
Dirigir
Controlar
Regular

6. Aprendizaje Autónomo
Conclusión
En el aprendizaje autónomo hay varios factores que pueden
beneficiar de manera directa el aprendizaje. La
responsabilidad, motivación, el pensamiento crítico y el
compromiso.
El docente juega un papel clave, sobre todo al comienzo, pero el
punto más importante lo tiene el alumno ejerciendo todas las
facultades y restos que implica un aprendizaje autónomo.
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