El aprendizaje autónomo es un enfoque donde el estudiante toma responsabilidad por su organización y ritmo de trabajo, requiriendo motivación y habilidades específicas. Este tipo de aprendizaje promueve la personalización, el uso de tecnologías de la información y la auto-disciplina, fomentando una colaboración activa con el tutor. Los educadores deben adaptarse a este nuevo enfoque reforzando la gestión de información y las competencias del alumno para el éxito del aprendizaje autónomo.

1. Aprendizaje Autónomo

2. Definición
 Una forma de
aprendizaje en la
que el estudiante
asume una parte
importante de la
responsabilidad de
la organización de
su trabajo
ajustándola a su
propio ritmo.

3. Requiere
Motivación
Deseos de
aprender
Conocimientos
previos
Nuevos
aprendizajes
Ideas previas
Construcción
de significados
Claros
Específicos
Organización
del tiempo
Importante
No importante
Urgente

4. ventajas
La
enseñanza
es personal
Aprendizaje
activo
Uso de TIC
Retención
duradera
de la
información
El aprendiz
genera
auto-
motivación
El aprendiz
genera
auto-
disciplina
Capacidad
de resolver
problemas

5. Orientación Facilitador
Colaboración Mediador.
Rol del tutor

7. Condiciones
Mayor
esfuerzo
docente
Preparación
del alumno
en técnicas
de trabajo
Sistema
intenso
de
tutoría.
Manejo
de
fuentes
Nueva
actitud de
profesores
y alumnos
Infraestructuras
tecnológicas y
didácticas.
Gestión de
la
información

8. Competencias del alumno
autónomo
Capacidad de iniciativa
Saber configurar un plan de trabajo
Manejar fuentes de información
Comprender información y textos
Plantear problemas y resolver
Transferir, extrapolar y aplicar conocimientos a situaciones nuevas
Reflexionar y evaluar sobre su propio trabajo.