El documento habla sobre el aprendizaje autónomo. Explica que implica aprender a aprender de manera consciente y usar estrategias de aprendizaje. También menciona que los estudiantes deben ser protagonistas de su propio aprendizaje y estar preparados para aprender a lo largo de su vida, no dependiendo solo de clases presenciales. Finalmente, destaca que el aprendizaje autónomo requiere motivación, conocimientos previos y que los nuevos conocimientos sean significativos y coherentes con la estructura cognitiva

1. APRENDIZAJE AUTONOMO
La posibilidad y la facultad
• Aprender a aprender teniendo
conciencia del proceso de cognicion
o metacongnicion(proceso que
refiere el conocimiento o
conciencia de sus propios procesos
mentales y el control del dominio
cognitivo, sobre como aprende y su
forma de aprender,ademas de
tener la facultad para
dirigir,controlar,regular y evaluar su
forma de aprender de manera
conciente e intencionada haciendo
uso de estrategias de aprendizaje
Con el fin de la educacion
• Para esto el estudiante ha de
haber tenido su protagonismo
reforzado para su propio
aprendizaje,haber contado con
recursos para poder
ejercerlo,preparado para su
formacion a lo largo de su
vida,preparado para ser mas
protagonista,mas
responsable,y mas dueño de
su propio proceso de
aprendizaje, y no depender de
las clases presenciales

3. Ventajas Requiere de:
 Motivacion y debera poseer deseos de
aprender significativamente,ya que de
otra manera el trabajo del tutor seria en
vano.Los conocimientos previos tambien
son importantes para poder relacionar los
nuevos aprendizajes con los previos,y la
construccion de significados debera ser
clara y especifica
 Facilita la adquisicion de nuevos
conocimientos,la informacion se retiene
por mas tiempo,y se da un aprendizaje
activo, ademas de que el cerebro es el
unico organo que no envejece, y entre
mas lo ejercitemos mas y mejor
funcionara

4.  El aprendizaje
significativo se
produce, no como
consecuencia del
ejercicio de la
memoria,sino a traves
de la disposicion
subjetiva para el
aprendizaje,y a partir
de tener acceso a
material
potencialmente
significativo
Significatividad
logica.
Significatividad
cognitiva
•psicologica
•Psicologia afectiva
Coherencia de
la estructura
interna de los
procesos
•Los contenidos
pueden ser
comprendidos
desde la estructura
cognitiva
•Debera poseer
motivaciones
internas

5. INFORMATICA
TELECOMUNICACIONES(MO
VIL-SATELITE)
ROBOTICA,BASES DE
DATOS
HIPERTEXTO,TELEMATICA,TE
LECONTROL,INTERNET
MOVIL-SATELITE
SONIDO-IMAGEN(
VIDEO),MULTIMEDIA,
REALIDAD
VIRTUAL,VIDEO,JUEGO,DVD,
TUTORIAL DE
YOUTUBE,WIKIPEDIA,ETC.
EDICION
ELECTRONICA,HOJ A
DE CALCULO OCR