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Curso propedéutico
Patricia Piñón Rodríguez.
Introducción
La UNIVIM fundamenta su metodología de
estudio en el aprendizaje autónomo.
Su propuesta de estudio se basa en formar para
la gestión autónoma del aprendizaje,
aprovechando las actuales tecnologías de la
información.
Aprendizaje autónomo
Es la capacidad que posee
una persona para
orientar, controlar, regular
y evaluar su forma de
adquirir conocimientos de
forma consciente e
intencionada valiéndose
de estrategias de
aprendizaje para alcanzar
el objetivo deseado.
Aprendizaje autónomo
• El individuo se vale de
estrategias didácticas para
alcanzar sus metas. Es un
proceso extrínseco
motivado por agentes
externos al individuo tales
como, mejorar sus notas u
obtener un empleo. Se
busca aprender algo para
obtener algún beneficio.
Autoaprendizaje
• Se fundamenta en la
curiosidad el anhelo de
ciertos conocimientos y la
autodisciplina, es intrínseco
del ser humano. Su proceso
de aprendizaje es individual,
aun cuando se relacione
con personas con las
mismas inquietudes por lo
que a medida que se
fortalecen sus capacidades
de comprensión se hacen
autodidactas.
Se hace autónomo.
Aprende a pensar.
Se prepara para un
aprendizaje permanente.
Se preocupa por lograr
sus habilidades de
comunicación.
Se crea una cultura
de estudio y trabajo.
Se hace una persona
activa y profundiza mas
los conocimientos.
Beneficios de
ser
autodidacta.
Participación y
control del
docente.
Participación y
control del
alumno.
Lección Enseñanza Supervisión Trabajo Autoaprendizaje
Eje de control autónomo
La nueva
información se
relaciona con datos
ya procesados y se
guarda en la
memoria a largo
plazo.
Si el estudiante
es capas de
gobernarse y
ser responsable
llegara a ser
autónomo.
El tutor deberá
de proporcionar
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necesarios para
tener la
información
necesaria para su
propósito.
El éxito de
la vida no
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Curso autónomo aprendizaje

  • 2. Introducción La UNIVIM fundamenta su metodología de estudio en el aprendizaje autónomo. Su propuesta de estudio se basa en formar para la gestión autónoma del aprendizaje, aprovechando las actuales tecnologías de la información.
  • 3. Aprendizaje autónomo Es la capacidad que posee una persona para orientar, controlar, regular y evaluar su forma de adquirir conocimientos de forma consciente e intencionada valiéndose de estrategias de aprendizaje para alcanzar el objetivo deseado.
  • 4. Aprendizaje autónomo • El individuo se vale de estrategias didácticas para alcanzar sus metas. Es un proceso extrínseco motivado por agentes externos al individuo tales como, mejorar sus notas u obtener un empleo. Se busca aprender algo para obtener algún beneficio. Autoaprendizaje • Se fundamenta en la curiosidad el anhelo de ciertos conocimientos y la autodisciplina, es intrínseco del ser humano. Su proceso de aprendizaje es individual, aun cuando se relacione con personas con las mismas inquietudes por lo que a medida que se fortalecen sus capacidades de comprensión se hacen autodidactas.
  • 5. Se hace autónomo. Aprende a pensar. Se prepara para un aprendizaje permanente. Se preocupa por lograr sus habilidades de comunicación. Se crea una cultura de estudio y trabajo. Se hace una persona activa y profundiza mas los conocimientos. Beneficios de ser autodidacta.
  • 6. Participación y control del docente. Participación y control del alumno. Lección Enseñanza Supervisión Trabajo Autoaprendizaje Eje de control autónomo
  • 7. La nueva información se relaciona con datos ya procesados y se guarda en la memoria a largo plazo. Si el estudiante es capas de gobernarse y ser responsable llegara a ser autónomo. El tutor deberá de proporcionar los recursos necesarios para tener la información necesaria para su propósito.
  • 8. El éxito de la vida no se mide por lo que has logrado, si no por los obstáculos que has tenido que enfrentar en el camino.