Desde hace varias décadas la influencia de las tecnologías de la informática y la comunicación (TICS) se ha convertido en un instrumento necesario y fundamental para la preparación y practica pedagógica; éstas, son un conjunto de habilidades, técnicas y dispositivos avanzados que permiten un aprendizaje flexible en los niveles educativos existentes.

1. LAS TICS… UNA GRAN INFLUENCIA EN LA EDUCACION
Desde hace varias décadas la influencia de las tecnologías de la informática y la
comunicación (TICS) se ha convertido en un instrumento necesario y fundamental
para la preparación y practica pedagógica; éstas, son un conjunto de habilidades,
técnicas y dispositivos avanzados que permiten un aprendizaje flexible en los
niveles educativos existentes. Un ejemplo de esto es el surgimiento del internet, el
cual ha revolucionado las posibilidades de acceso a la información, transformando
los medios de comunicación y las rutinas diarias en el ámbito de la educación y en
lo laboral. Las TICS logran derribar las barreras que tienen las personas con
problemas de comunicación, entendimiento o movilidad, debido a sus alteraciones
físicas permitiendo incorporarlas al nuevo mundo de las tecnologías, dándoles a
ellos una vida diferente, facilitando su integración educativa e inclusión escolar y
produciendo mejores condiciones labores.
En cuanto a la educación, las tecnologías entraron de lleno en las escuelas
motivando al estudiante de manera positiva en su proceso de aprendizaje. En mi
experiencia como docente logré involucrar al niño a un aprendizaje vivencial, el
cual se caracteriza por plantear situaciones para que el estudiante pueda
fortalecer sus conocimientos, motivándolos a solucionar sus problemas,
asumiendo responsabilidades e interactuando con cada una de las herramientas
tecnológicas como son los tableros inteligentes, las Tablet, el video beam entre
otras; capturando así la atención e interés del joven contemporáneo, quien
encuentra en los dispositivos móviles la mejor y más divertida forma de aprender.
Un ejemplo claro del aprendizaje vivencial es aquel que se obtiene cuando los
estudiantes previa investigación del tema se arriesgan a aplicar lo que interpretan,
identificando al final sus errores con ayuda del maestro. Este tipo aprendizaje le ha
permitido al estudiante adquirir el conocimiento a su ritmo y satisfaciendo las
curiosidades o intereses que se le presenten en el camino. Una anécdota
particular vívida en el interior del aula fue la capacidad de asombro experimentada
por un estudiante al descubrir por sus propias fuentes los errores que había
cometido y la tranquilidad con la que asumió su debilidad, ya que fue él quien lo
identificó y no fue enrostrado por otro compañero o docente.
Aprender con la experiencia se convierte al final en un aprendizaje más
significativo que hacerle a través de conceptos o teorías dictadas por el maestro,
ya que lo que se aprende aplicando, es muy remoto que se olvide; al contrario,
podemos transformar nuestra realidad o solucionar un problema aplicando el
conocimiento adquirido de esta manera.

2. Otra ventaja que nos ofrece este tipo de aprendizaje es la flexibilidad que como rol
docente nos permite cumplir; ya que dejamos de ser impartidores de teorías y
conceptos para convertirnos en generadores de dudas e inquietudes, que motiven
a los discentes a investigar, comparar y concluir a partir de su propia investigación.
La lúdica y dinámica que presenta esta clase de aprendizaje es dada por el mismo
estudiante, quien a su ritmo e interés desarrollará la temática utilizando las
herramientas tecnológicas que tiene a la mano.
Por todo esto y lo anterior se puede concluir que el aprendizaje vivencial unido a la
tecnología transforma la tradicional forma de dar clases en un espacio dinámico en
el que el estudiante fortalece sus conocimientos, convirtiendo sus debilidades en
oportunidades de mejoramiento personal.
Haylin Mendoza Toncel
Licenciada en lenguas castellanas