Este ensayo discute los métodos tradicionales de enseñanza y cómo pueden combinarse con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar el proceso de aprendizaje. Señala que los métodos tradicionales han desarrollado las capacidades de los estudiantes, pero también tienen limitaciones como generar pasividad en los estudiantes. Las TIC pueden presentar la información de manera dinámica e interactiva para motivar a los estudiantes. El uso de recursos como Internet permite actualizar los procesos educat

1. ENSAYO
MÉTODOS TRADICIONALES COMBINADOS Y LAS TIC EN EL PROCESO APRENDIZAJE
A través de la historia se puede decir que los métodos utilizados en el proceso
educativo no se los puede descalificar porque hay testimonios claros de los resultados
en todas las disciplinas del saber humano, con estos métodos se han desarrollado las
capacidades e inteligencias múltiples de los niños y de los jóvenes.
Permiten la orientación y consejería de los problemas socio afectivos reforzando las
capacidades sociales mediante el intercambio de ideas y la colaboración, volviendo así
una enseñanza dinámica y participativa permitiendo el trato directo con el estudiante
conociendo sus necesidades e identificando sus destrezas y habilidades.
El maestro acompaña al estudiante en el proceso aprendizaje , guía y aclara dudas al
instante convirtiendo en una educación humanizante, posibilitando la creatividad y
dinamismo del maestro en el desarrollo de sus temas.
Estos métodos tienen también sus inconvenientes porque contribuyen a que el
estudiante adopte una actitud pasiva ante el aprendizaje y convierte su papel al de
mero receptor de información y muchas veces ignora la atención del estudiante el cual
únicamente se dedica a memorizar limitando así su pensamiento crítico y reflexivo.
En ocasiones la didáctica mal aplicada genera aburrimiento, además no se dispone de
fuentes inmediatas para aclarar dudas o conceptos surgidos en el momento.
De acuerdo al tiempo actual donde la tecnología tiene gran importancia en todos los
ámbitos especialmente en la educación, la tecnología en el aula pasa a ser una
necesidad y como una herramienta básica para el profesor y el estudiante. El uso de las
tecnologías de la información y la comunicación es de gran importancia para nuestro
desempeño docente en el aula de clase para poder innovar, y de esta forma permitir
que nuestros estudiantes integren a su formación el uso de la tecnología.
El uso de estas herramientas está en los contenidos curriculares ya que permiten
presentar la información de una manera diferente a como lo hacen los libros y los
videos (sustituye a antiguos recursos) los contenidos se vuelven dinámicos como la
interactividad la cual fomenta una actitud activa y emotiva en el estudiante.
La educación debe ajustarse a las necesidades de cambios de la sociedad; las
instituciones educativas deben garantizar la preparación de futuras generaciones
integrando la nueva cultura: alfabetización digital, material didáctico, fuentes de
información, instrumentos para realizar trabajos, etc.

2. Los docentes necesitamos recursos informáticos y con Internet ya que el uso de las
herramientas tecnológicas nos permite realizar un proceso de cambio, actualización y
mejoramientos de los procesos educativos, dando respuesta a los retos que plantean
estos cambios de información con el fin de integrar las TIC en el proceso aprendizaje y
en las relaciones de participación de la comunidad educativa.
Con el uso de las TIC los docentes no únicamente seremos transmisores de
conocimiento sino formadores en una actitud creadora, crítica, colaborativa ante las
TIC es decir saber en qué nos ayudan y en qué nos limitan para poder actuar en
consecuencia, esto debe estar presente en la familia, en la escuela y en la sociedad.
Es una renovación didáctica en el aula donde se pone en práctica la metodología
activa e innovadora y se fortalece el proceso pedagógico; el estudiante se siente más
motivado utilizando las TIC puesto que aprende de una manera más amena y divertida
de forma sencilla e interesante.
El uso de Internet aumenta el interés del estudiante quien completa los contenidos
tradicionales, además pueden interactuar experiencias con otros compañeros del aula
o de otros centros educativos enriqueciendo su aprendizaje, estimulando la reflexión y
su actividad cognitiva; además se fomenta la comunicación entre estudiantes y
profesores atrevés del Chat, Correo electrónico, Facebook, Twiter, etc.