Concepto Trascendencia ETc

1. APRENDIZAJE
INVISIBLE
Presentado Por: Orlando Quihue Arotinco

2. «Es todo aquello que
existe, pero que no es
posible observar»

3. Es un PARADIGMA en
construcción que involucra
distintas EXPERIENCIAS de
la vida de LOS ALUMNOS
para MEJORAR muy
expresamente el aprendizaje.

4. EL APRENDIZAJE
INVISIBLE SÍ ES
VIABLE
ya que no va contra
el sistema
educativo, si no
contra la rigidez del
mismo.
¿PORQUÉ?

5. Se puede emplear para todas las
edades.
Es una retroalimentación, compartir
y recibir.
Uso de tecnologías digitales con
criterio.
Enseña a no temer al fracaso.
Genera conectividad en personas,
redes e ideas.
Estimula la autonomía y
creatividad.

6. Desfase entre
habilidades
enseñadas y
requeridas.
Replantear la
educación
tradicional.
Planes rígidos
fragmentados
y obsoletos.
Aprendizaje
invisible,
adquirido en
aulas y en la
vida cotidiana.
TIC en el
proceso de
formación y
aprendizaje.

7. Estimulación del juicio crítico de los
estudiantes valorando sus
opiniones. Involucrándolos en las
decisiones de lo que harán para
generar conocimientos nuevos e
interés.
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8. Evaluaciones interactivas
donde se deba discernir en
qué información utilizar. Y
no memorizar, si no
comprender, dando
garantía del aprendizaje.
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9. Propone una
revolución de las
ideas.
Es un diálogo
abierto y
provocativo.
Una invitación a
plantear nuevos
interrogantes en
torno a la
educación.
Una alternativa
para ver el
aprendizaje con
otros ojos.
El aprendizaje
invisible…

10. GRACIAS!!!