El documento describe el aprendizaje basado en proyectos, donde los estudiantes desarrollan proyectos que responden a sus intereses y necesidades. Los proyectos permiten que los estudiantes desarrollen habilidades como la colaboración, resolución de problemas y pensamiento crítico mientras aprenden contenidos del mundo real de manera significativa. Los proyectos involucran a los estudiantes trabajando en equipo con expertos y miembros de la comunidad para investigar preguntas esenciales y consolidar sus aprendizajes.

1. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS Imagina un salón de clases donde… Un estudiante de primer grado dice: “no puedo esperar para ver a los osos perezosos en el zoológico y enseñarle mi folleto al cuidador del zoológico para saber si lo que escribí es verdad. Tal vez el oso perezoso que está en el zoológico es 4 veces más grande que yo, y la información no esté correcta.

2. Un estudiante de quinto grado cuestiona: ¿Me pregunto si los tulipanes han florecido en Alaska?, mandaré un mensaje por correo electrónico a nuestros amigos que viven allá, para averiguarlo.

3. Un estudiante de secundaria comenta: La teleconferencia con la universidad de Canadá realmente aumentará la credibilidad de nuestra investigación sobre la migración del ave cantadora, tal vez podríamos publicar un artículo en Internet sobre los resultados que obtuvimos.

4. Un maestro de bachillerato comenta: El caos organizado en mi clase ha terminado, mis estudiantes han comprendido y profundizado sobre los ecosistemas, lo han podido concretar en un trabajo donde detallan y se comprometen a realizar actividades que cada uno puede hacer para proteger nuestras especies en peligro de extinción. Ellos ya no pueden esperar a mostrar su trabajo en el centro comunitario que los apoyará con las demás acciones.

5. Con los ejemplos anteriores, se demuestra que con evaluaciones y contenidos de vanguardia en los procesos de aprendizaje, los maestros invitan a los estudiantes a realizar producciones auténticas donde al elaborarlas se desarrollan habilidades de colaboración, solución de problemas, y su pensamiento crítico, respondiendo así a las exigencias del siglo XXI. Un proyecto bien diseñado logrará resultados de calidad para los estudiantes y una experiencia satisfactoria para los maestros.

6. Aprendizaje basado en proyectos El aprendizaje basado en proyectos, se centra en los intereses y necesidades específicas de los estudiantes, este tipo de proyectos desarrolla contenidos, conocimiento y habilidades que generan en el alumno la curiosidad y el interés por la solución de problemas, condiciones que le permitirán realizar una demostración o producto final que sea evidencia de lo aprendido.

7. El aprendizaje basado en proyectos tiene su punto central en el currículo, del cual se desprenden preguntas esenciales que, estructuradas de tal manera, permitan guiar y unir las estructuras de pensamiento con los contenidos del mundo real, favoreciendo en el estudiante un aprendizaje significativo.

8. Estos proyectos incluyen variadas estrategias de enseñanza que comprometen continuamente a todos los estudiantes a colaborar en equipos tanto dentro del aula como con expertos y miembros de la comunidad que se encuentran fuera del contexto escolar, los cuales conjuntamente ayudarán a responder las dudas de los estudiantes para ir argumentando y consolidando sus proyectos.

9. Los recursos tecnológicos apoyan el aprendizaje durante todo el proyecto, trabajando múltiples tipos de evaluación que son integrados para asegurar que los estudiantes realicen trabajos de calidad.