teniendo en cuenta la importancia de estas aplicaciones, se dará a conocer una breve descripción de ciertas ventajas, desventajas,características y demás.

1. ARDORA
LAURA CATALINA DELMAR ALVIS
INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
GRADO: DECIMO-UNO
MATERIA:INFORMATICA
2017

2. ARDORA
PRESENTA POR: LAURA CATALINA DELMAR ALVIS
PRESENTADO A: MARIA ESPERANZA RADA
INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
GRADO: DECIMO - UNO
MATERIA: INFORMATICA
2017

3. INTRODUCCION
Teniendo en cuenta que cada día la tecnología es más avanzada al
mismo tiempo los programas tecnológicos van avanzando se van
creando aplicaciones de edición, de creación e innovación, para
hacer de las cosas complicadas para algunos algo mas fácil,
enfocándonos en algunos creadores de programas educativos
tenemos la aplicación que a continuación se dará a conocer,
aquella que es muy poco conocida pero con un contenido grande
de experimentar. La cual se ha venido utilizando por docentes
para aplicarla a los estudiantes de una forma dinámica y sencilla
de utilizar.
OBJETIVOS
- Dar a conocer la importancia de esta aplicación
- Experimentar y aprender acerca de esta
- Cumplir con la asignación dada por la docente

4. QUÉ ES ?
Es unaherramienta paradocentes totalmente gratuita quepermite crear
contenidosde carácter educativo tales como sopasde letras, crucigramas,
textos paracomplementar, panelesgráficos, relojes, entre otros. Este a su
vez permite publicar contenidosmultimediacomo galería de imágenes,
vista panorámica, zoom entre otras. También ofrece herramientas que
generan espacios para el trabajo colaborativo como lo son: gestión de
usuarios, anotacionescolectivas, álbum colectivo, chat, sistema de
comentarios, gestión dearchivos y línea de tiempo.
COMO SE INGRESA?
Para ingresar a estas plataformasque ardoraofrece es muy sencillo, se
debe diligenciar un formulario y luego de hacerlo, automáticamente el
softwarecreará los archivos necesarios y así el docente podrádefinir el
contenido y las temáticas que desea realizar.
VENTAJAS
- Fácil uso
- Descarga gratuita
- Disponibleen variosidiomas
DESVENTAJAS
- Al ser descargadapuedeafectar el ordenador por un virus
- Debe estar instalado java

5. CARACTERISTICAS
- Permite exportar a formatos HTMLy SCORM.
- Se integra en AJAX, lo que dotará a los espacios de un entorno mucho
más amigable y atractivo.
- Posibilidad de publicar los ejercicios en red
- Cuentacon unaversión portable.
- El hecho deque las actividadespuedan ser ejecutadas a través dela
Red, o copiadascomo simples archivos en computadorasqueapenas
dispongan deun navegador Web, también constituyeunaimportante
característica. Deesta forma, muchoscentros que no cuentan con
máquinasde últimageneración podrán, sin embargo, utilizar este
programa.
APLICACIÓN ESPECIAL!
La principalutilidad de este programaen educación en generaly,
Educación Especial en particular, reside en su capacidad para generar
actividades totalmente abiertas, dondeesel docente quien definelos
objetivos y estrategias a utilizar en cadacaso. Teniendo en cuenta la
particular importancia dela personalización en el campo de la educación
de personascon Necesidades Especiales, el hecho deque el programa
deleguela responsabilidad pedagógica, precisamenteen el docente,
conformaunaexcelente plataformapara apoyar esta enseñanza.
Varios de los tipos de actividadesde Ardorason particularmenteútiles
parapersonascon ciertas NecesidadesEspeciales. Si el alumno no puede
acceder al ordenador através del teclado o el ratón estándar, se podrán
utilizar programasemuladorescomo por ejemplo el MPB paramover el
puntero delratón o el Kanghooru Paramarcar puntosdebarrido. Estos
programasfuncionan sin problemasen conjunto con Ardora.

6. A través deactividades como los Puzzlesesposible trabajar importantes
aspectos relacionados con la especialidad, entre otros. Toda unaserie de
actividades incluyen lautilización detexto (Crucigramas, Sopas deletras,
Completar textos, entre otras), permitiendo el trabajo dela lecto-escritura
en distintos niveles. Aquellosusuarioscon disminución visualo ceguera
que utilicen el ordenador através deun lector depantalla podrán
aprovechar las actividades de Ardora, yaqueéstas se abren como una
simplepágina Web y el texto de muchas deellas será correctamente
sintetizado por ese tipo de programas.
CREACION DE ACTIVIDAD
A modo de ejemplo, y dado que la creación de cada uno de los tipos de
actividades posibles sigue, básicamente, la misma dinámica, explicaremos
como crear una sopa de letras. Empezaremos por seleccionar la opción del
menú “Archivo, Nueva actividad, Juegos de palabras, Sopa de letras”.
En la pantalla, aparecerán espacios para introducir los “datos” de la
actividad requerida. Es importante observar que todas las actividades
tienen 3 apartados: "Actividad", "Opciones de ejecución" y "Páginas web".
En la columna de “mensajes” se puede escribir un texto que aparecerá, por
ejemplo, en caso que la actividad sea realizada correctamente (línea de
felicitación). En la columna de URL se puede indicar la dirección de una
página Webque sirva como complemento, por ejemplo, con unaexplicación
del tema que se esté tratando. También se puede indicar el nombre de un
archivo (jpg, gif, pdf, doc) que se abrirá cuando se produzca la “felicitación”
o la limitación por tiempo indicada.
Por último, el tercer punto (“3.- Página web”) permite introducir o
modificar los datos que aparecerán en la página Web que va a contener la
actividad. Aquí acabaría la fase de diseño de la actividad, que hasta el
momento no ha sido grabada, por lo que el próximo paso será guardarla.
Para ello, se puede ir al menú “Archivo, Guardar” o bien pulsar sobre el
botón con el disquete.

7. Es preciso tener en cuenta que esta operación de “guardar” sólo recoge los
parámetros (datos) que han sido indicados (por ejemplo para luego
ampliar o corregir algo), pero no es la actividad que ejecutarán y resolverán
directamente los alumnos.
REALIZACION ACTIVIDAD
Para poder obtener la actividad ejecutable queusarán los alumnos, ésta
debe ser “publicada” con la opción del menú “Archivo, Publicar actividad” o
pulsando sobreel botón con el “mundo”.
El programapediráque se introduzcaun nombreparalosarchivos que va a
crear, y es importanteque ese nombreno contenga eñes, acentos o
espacios en blanco, yaque si luego se coloca en un servidor Web, podríano
funcionar correctamente(por limitaciones delos servidores, no de Ardora).
Una vez introducido elnombre, el programacreará dos archivos, uno con
extensión htm y otro con extensión jar, quedeberán estar siempreen la
misma carpeta. Ahora sólo es necesario hacer doble clic sobre el fichero
htm (página Web) y la actividad aparecerá en la pantalladentro del
programanavegador quetenga el ordenador, aunquecomo veremosmás
adelante es convenientecrear un índicepara no tener que abrir las
actividades por separado.
Existen varias formasdeponer las actividades a disposición de los
alumnos. Unaconsiste en crear unapágina Web(con algún programacomo
el Nvu, FrontPageo Dreamweaver, por ejemplo)y escribir en ella un índice
con enlaces a cada unade las actividades. Esa página podríaser copiadaen
un servidor Web, o en unacarpeta compartidacuando losordenadoresa
utilizar están conectadosen red. Si los ordenadoresno tienen conexión de
red, bastará con copiar los archivos de las actividades en cualquier carpeta
de susdiscos rígidos.