es un power point sobre 3 filósofos Sócrates, Platón y Aristóteles sus biografías y fotos de ellos, viene con animación, traslación, hipervinculo y un imagen animada que dice FIN
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Aristóteles 384 – 322
Aristóteles
no era ateniense, era macedonio y
estudió en la Academia de Platón durante 20
años, cuando llegó a la misma Platón ya tenía
61 años. Era hijo de un médico, tal vez por ello
le preocupaba mucho lo seres vivos, por ello se
lo considera el primer biólogo de Europa.
Platón era un poeta y un escritor ameno,
Aristóteles era árido y minucioso, se habla que
escribió 170 obras, se han conservado 47
escritos, libros no acabados y apuntes para dar
clases, de manera tal que podríamos decir que
tenemos los planes de clase de Aristóteles.
3. La gran importancia de Aristóteles en la cultura
occidental es que en gran medida creó el lenguaje
profesional y fundó distintas ciencias.
La
Lógica
La Metafísica
La Ética
La Biología
4. También tiene concepciones muy claras
sobre la física (el cosmos).
Básicamente
podemos decir que: admite
al igual que Sócrates y Platón que la
esencia define al ser.
Concibe esa esencia como forma unida a
la materia, constituyendo juntas al ser que
es la sustancia.
6. Su pensamiento respecto de la
física fue:
Estudia la naturaleza y su movimiento, lo
define como lo que está en potencia y
pasa al acto.
Comparte su teoría con Empédocles (los
cuatro elementos) y le agrega la
gravedad.
7. Aristóteles divide la sustancia que
conforma al mundo en tres partes:
El
mundo sub-lunar: una primer clase física,
corruptible. Compuesto por plantas, animales y
el hombre.
El mundo supra-lunar: una segunda clase
también física pero incorruptible, eterna y móvil.
Se incluyen los astros.
El primer Motor Inmóvil y Eterno: es una tercera
sustancia metafísica, forma pura, el ser por
excelencia, perfecto y eterno. Acto puro.
8. Ética
Se pregunta Aristóteles ¿Qué hace que el hombre sea feliz? Solamente
cuando utilice todas sus capacidades y posibilidades.
Para él existen 3 tipos de felicidad.: Placeres y diversiones, vivir como
ciudadano libre y responsable y ser filósofo o investigador. Cultivar un solo
tipo de felicidad es enfermo y desequilibrado. Se debe buscar un tipo de
felicidad armónica entre los tres.
Por eso predicaba el justo medio. No ser ni cobarde ni
temerario, sino valiente. No ser tacaño ni pródigo, sino
generoso. El dejar de comer es peligroso pero el comer en
exceso también.
9. La política.
o
Aristóteles sostiene que el hombre es un animal político, que quien vive
solo es una bestia o un dios.
La familia y el pueblo pueden dar y cubrir las necesidades primarias pero el
hombre solo se realiza en el Estado.
Pueden haber 3 tipos de Estados y sus diferentes formas de corrupción.
Forma Composición - Forma de corrupción
Monarquía Gobierno del mejor -Tiranía
Aristocracia Gobierno de los mejores - Oligarquía
Democracia Gobierno del Pueblo - Demagogia
10. No podía ser perfecto…
La
mujer
A diferencia de su maestro, su opinión sobre la mujer no
era de lo más positiva. Pensaba que la mujer es un
hombre mal terminado. La mujer es receptora de
procreación como la tierra de la semilla. Los niños tienen
todas las cualidades del padre transmitidas por el
semen. El hombre hace la forma. La mujer solo colabora
la materia. Esta idea influyó Europa por toda la Edad
Media.