El documento describe el arte prehistórico europeo desde el Paleolítico Superior hasta la Edad de los Metales. Incluye la pintura rupestre franco-cantábrica y levantina, con figuras de animales en cuevas como Altamira y Lascaux. También describe la arquitectura megalítica como dólmenes y cromlechs, y los constructos ciclópeos de las islas Baleares como talayots, taulas y navetas.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
17. Segundo caballo chino con una flecha clavada en el vientre(11.000 a.C.). Polvo de roca negro y ocre disuelto en grasa animal. 140 cm. Cueva de Lascaux. Dordoña. Francia.
18. Vaca. (11.000 a.C.). Polvo de roca negro y ocre disuelto en grasa animal. 140 cm. Cueva de Lascaux. Dordoña. Francia.
19. Toro. (11.000 a.C.). Polvo de roca negro y ocre disuelto en grasa animal. 140 cm. Cueva de Lascaux. Dordoña. Francia.
31. Cacería de ciervos (3.500-2000 a.C.). Polvo de roca ocre disuelto en grasa animal. Abrigo dels Cavalls. Barranco de La Valltorta. Tirig. Castellón
32. Cacería de ciervos . Recreación (3.500-2000 a.C.). Polvo de roca ocre disuelto en grasa animal. Abrigo dels Cavalls. Barranco de La Valltorta. Tirig. Castellón
58. MAQUETA DEL SEPULCRO DE CORREDOR I, EN EL POBLADO ALMERIENSE DE LOS MILLARES (2000 A.C.). EL CORREDOR MIDE 580 CM DE LARGO, 1,20 DE ALTA, MIENTRAS QUE LA CÁMARA FUNERARIA TIENE 345 CM DE DIÁMETRO Y 170 DE ALTURA.
![Definición ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)