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 ANTROPOLOGÍA CULTURAL
Es la disciplina que toma como objeto de estudio la
desde distintos puntos de vista, estudio de los mitos,
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para poder comprender a un ser humano tomando su
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este entorno influye de forma directa en su modo de ser,
este tipo de conocimiento también estudia la columna
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tradiciones que observa en su entorno más cercano.
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"Cultura es a la vez aquello que una comunidad ha creado y lo
ha llegado a ser gracias a esa creación; lo que ha producido en
todos los dominios donde ejerce su creatividad y el conjunto de
rasgos espirituales y materiales que, a lo largo de ese proceso, ha
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Carmel Camilleri:
"Es el conjunto más o menos ligado de significaciones
las más persistentes y las más compartidas, que los
de un
grupo, por su afiliación a este grupo, deben propagar de
manera prevalente sobre los estímulos provenientes de su
medio ambiente y de ellos mismos, induciendo con
a estos estímulos actitudes, representaciones y
comportamientos comunes valorizados, para poder asegurar
su reproducción por medios no genéticos".
Conjunto más o menos ligado de significaciones adquiridas
Las más persistentes y las más compartidas
Estímulosprovenientesde su medio ambientey de ellosmismos
CONCLUSIONES
La cultura es de suma importancia en la formación del ser humano,
independientemente de la definición que apliquemos todas van encaminada
conocimiento que se tiene del ser humano y una palabra basta para
comprender por que es tan fundamental la antropología cultural ya que esta
nos permite el estudio de la cultura para poder entender los
actitudes, estímulos, mitos, creencias, valores y sus rasgos de identidad y que
su vez son convertidos en tradiciones de cada región que nos ayudan mas a
comprender el porque de su existencia.
BIBLIOGRAFÍA
(1) Wiliams, Raymond: Key Words, Oxford, Oxford University Press, 1976. Pag. 76
(2) Real Academia de la Lengua Española, Diccionario de la Lengua Española, Editorial Espasa
Calpe, Madrid 1980. Ediciones posteriores de este Diccionario incorporan otros
significados de cultura, la del 2001 añade la siguiente: “Conjunto de modos de vida y
costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una
época, grupo social etc.”
(3) Camilleri, Carmel: Antropología Cultural y Educación, Lausana, UNESCO, 1985. Pag.14
(4) Kroeber, A.L.; Kluckhohn, C.: Culture: a Critical Review of Concepts and Definitions,
Cambridge, Mass, Peabody Museum of Archaeology and Ethnology, 1952.

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Arte y cultura_u1_a2_cra

  • 1.
  • 2. UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACAN LIC. TURISMO SUSTENTABLE ARTE POPULAR EN MÉXICO 11VO CUATRIMESTRE CESAR ARTURO ROMERO ALVAREZ PROF.:MA LORENA VALDIVIA DELGADO UNIDAD 1 ACTIVIDAD 2
  • 3. • Estudios • Orden disciplinario • Conocimientos • Modales • Conductas • Educación • Rasgos de identidad CULTURA
  • 4. Siendo prácticos la definición de Cultura tomaríamos la que nos muestra El Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española, que define cultura como: "Resultado o efecto de cultivar los conocimientos humanos y de afinarse por medio del ejercicio de las facultades intelectuales del hombre“ sin lugar a dudas hace referencia a aquellos conocimientos, ideas, gustos y modos de actuar que el ser humano va adquiriendo desde su nacimiento y con el paso del tiempo siendo estas por la educarse de acuerdo con pautas admitidas como superiores.
  • 5.  ANTROPOLOGÍA CULTURAL Es la disciplina que toma como objeto de estudio la desde distintos puntos de vista, estudio de los mitos, estructura política de los pueblos, tipos de familia e interacción social, calidad de vida, alimentación utilizada para poder comprender a un ser humano tomando su importancia para conocer el entorno en el que vive ya que este entorno influye de forma directa en su modo de ser, este tipo de conocimiento también estudia la columna del ser humano como un ser de costumbres que termina interiorizando como normales y lógicas muchas de las tradiciones que observa en su entorno más cercano.
  • 7.  DEFINICIONES ANTROPOLOGÍCAS DE CULTURA Clyde Cluckhohn: "Modelos de vida históricamente creados, explícitos e implícitos, racionales y no racionales que existen en un tiempo determinado como guías potenciales del comportamiento humano" Modelos de vida Históricamente creados Explícitos e implícitos: Racionales y no racionales
  • 9. Amadou Mahtar M`Bow: "Cultura es a la vez aquello que una comunidad ha creado y lo ha llegado a ser gracias a esa creación; lo que ha producido en todos los dominios donde ejerce su creatividad y el conjunto de rasgos espirituales y materiales que, a lo largo de ese proceso, ha llegado a modelar su identidad y a distinguirla de otras". Todo lo que una comunidad ha creado Y lo que ha llegado a ser gracias a esa creación Lo que ha producidoen todoslosdominiosdonde ejerce sucreatividad El conjunto de los rasgos espirituales y materiales
  • 11. Carmel Camilleri: "Es el conjunto más o menos ligado de significaciones las más persistentes y las más compartidas, que los de un grupo, por su afiliación a este grupo, deben propagar de manera prevalente sobre los estímulos provenientes de su medio ambiente y de ellos mismos, induciendo con a estos estímulos actitudes, representaciones y comportamientos comunes valorizados, para poder asegurar su reproducción por medios no genéticos". Conjunto más o menos ligado de significaciones adquiridas Las más persistentes y las más compartidas Estímulosprovenientesde su medio ambientey de ellosmismos
  • 12. CONCLUSIONES La cultura es de suma importancia en la formación del ser humano, independientemente de la definición que apliquemos todas van encaminada conocimiento que se tiene del ser humano y una palabra basta para comprender por que es tan fundamental la antropología cultural ya que esta nos permite el estudio de la cultura para poder entender los actitudes, estímulos, mitos, creencias, valores y sus rasgos de identidad y que su vez son convertidos en tradiciones de cada región que nos ayudan mas a comprender el porque de su existencia.
  • 13. BIBLIOGRAFÍA (1) Wiliams, Raymond: Key Words, Oxford, Oxford University Press, 1976. Pag. 76 (2) Real Academia de la Lengua Española, Diccionario de la Lengua Española, Editorial Espasa Calpe, Madrid 1980. Ediciones posteriores de este Diccionario incorporan otros significados de cultura, la del 2001 añade la siguiente: “Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social etc.” (3) Camilleri, Carmel: Antropología Cultural y Educación, Lausana, UNESCO, 1985. Pag.14 (4) Kroeber, A.L.; Kluckhohn, C.: Culture: a Critical Review of Concepts and Definitions, Cambridge, Mass, Peabody Museum of Archaeology and Ethnology, 1952.