rubricas para evaluar

1. NIVELES DE LOGRO
JARDÍN DE NIÑOS:
EDUCADORA: C ICLO ESCOLAR: GRADO Y GRUPO:
ÁREA: ARTES
ORG. CURRICULAR 1: Apreciación artística ORG. 2: Sensibilidad, percepción e interpretación de manifestaciones artísticas.
APRENDIZAJE: Relaciona sonidos que escucha con la fuentes sonoras que los emiten.
NOMBRE DEL ALUMNO
SOBRESALIENT
E
Escucha sonidos y los relaciona con las
fuentes sonoras que los emiten sin dificultad
SATISFACTORIO Escucha
sonidos y relaciona algunos con
sus fuentes sonoras
BÁSICO Escucha
sonidos de fuentes
sonoras
INSUFICIENTE
No escucha ni
relaciona sonidos

2. NIVELES DE LOGRO
JARDÍN DE NIÑOS:
EDUCADORA: CICLO ESCOLAR: GRADO Y GRUPO:
ÁREA: ARTES
ORG. CURRICULAR 1: Expresión Artística ORG. CURRICULAR 2:Familiarización con los elementos básicos de las artes
APRENDIZAJE: Produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, instrumentos y otros objetos.
NOMBRE DEL ALUMNO
SOBRESALIENT
E
Produce sonidos al ritmo de la música con partes de
su cuerpo, instrumentos y otros objetos sin dificultad.
SATISFACTORIO Sigue el
ritmo con partes de su
cuerpo e instrumentos
BÁSICO Sigue el
ritmo con partes de
su cuerpo
INSUFICIENTE
No sigue el ritmo
de la música

3. NIVELES DE LOGRO
JARDÍN DE NIÑOS:
EDUCADORA: CICLO ESCOLAR: GRADO Y GRUPO:
ÁREA: ARTES
ORG. CURRICULAR 1: Expresión Artística ORG. CURRICULAR 2:Familiarización con los elementos básicos de las artes
APRENDIZAJE: Crea y reproduce secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales con y sin música, individualmente y en
coordinación con otros.
NOMBRE DEL ALUMNO
SOBRESALIENT
E
Crea y reproduce movimientos, gestos y
posturas corporales con y sin música
SATISFACTORIO
Reproduce movimientos,
gestos y posturas corporales
BÁSICO Reproduce
secuencias de
movimientos
INSUFICIENT
E
No reproduce secuencias
de movimientos

4. NIVELES DE LOGRO
JARDÍN DE NIÑOS:
EDUCADORA: CICLO ESCOLAR: GRADO Y GRUPO:
ÁREA: ARTES
ORG. CURRICULAR 1: Expresión Artística ORG. CURRICULAR 2:Familiarización con los elementos básicos de las artes
APRENDIZAJE: Comunica emociones mediante la expresión corporal
NOMBRE DEL ALUMNO
SOBRESALIENTE Comunica
emociones mediante la expresión
oral sin apoyo
SATISFACTORIO Comunica
emociones con apoyo docente
BÁSICO Empieza a
comunicar algunas
emociones
INSUFICIENT
E No comunica
emociones

5. NIVELES DE LOGRO
JARDÍN DE NIÑOS:
EDUCADORA: CICLO ESCOLAR: GRADO Y GRUPO:
ÁREA: ARTES
ORG. CURRICULAR 1: Expresión Artística ORG. CURRICULAR 2:Familiarización con los elementos básicos de las artes
APRENDIZAJE: Baila y se mueve con música variada, coordinando secuencias de movimientos y desplazamientos.
NOMBRE DEL ALUMNO
SOBRESALIENT
E
Baila, se mueve y coordina secuencias
de movimientos y desplazamientos
SATISFACTORIO
Baila y se mueve con
música variada
BÁSICO
Baila algunas canciones de
su interés
INSUFICIENTE No
participa en
actividades de baile

6. NIVELES DE LOGRO
JARDÍN DE NIÑOS:
EDUCADORA: CICLO ESCOLAR: GRADO Y GRUPO:
ÁREA: ARTES
ORG. CURRICULAR 1: Expresión Artística ORG. CURRICULAR 2:Familiarización con los elementos básicos de las artes
APRENDIZAJE: Construye y representa gráficamente y con recursos propios secuencias de sonidos y las interpreta.
NOMBRE DEL ALUMNO
SOBRESALIENT
E
Construye y representa gráficamente y con
recursos propios secuencias de sonidos y
las interpreta
SATISFACTORIO Representa
gráficamente con recursos
propios secuencias de sonidos
BÁSICO
Representa
secuencias de
sonidos
INSUFICIENT
E
No construye ni representa
secuencias de sonidos

7. NIVELES DE LOGRO
JARDÍN DE NIÑOS:
EDUCADORA: CICLO ESCOLAR: GRADO Y GRUPO:
ÁREA: ARTES
ORG. CURRICULAR 1: Expresión Artística ORG. CURRICULAR 2:Familiarización con los elementos básicos de las artes
APRENDIZAJE: Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias.
NOMBRE DEL ALUMNO
SOBRESALIENT
E
Observa y toma en cuenta recursos de las
artes visuales para crear sus propias obras
SATISFACTORIO Observa y
usa recursos de las artes
visuales
BÁSICO Observa
creaciones de otras
personas
INSUFICIENT
E
No realiza creaciones
propias

8. NIVELES DE LOGRO
JARDÍN DE NIÑOS:
EDUCADORA: CICLO ESCOLAR: GRADO Y GRUPO:
ÁREA: ARTES
ORG. CURRICULAR 1: Expresión Artística ORG. CURRICULAR 2:Familiarización con los elementos básicos de las artes
APRENDIZAJE: Representa la imagen que tiene de sí mismo y expresa ideas mediante modelado, dibujo y pintura.
NOMBRE DEL ALUMNO
SOBRESALIENTE Representa la
imagen de sí mismo y expresa ideas
mediante modelado, dibujo y pintura
sin apoyo
SATISFACTORIO Representa
la imagen de sí mismo y expresa
ideas mediante el modelado y
dibujo
BÁSICO
Representa la imagen de sí mismo
y expresa ideas mediante el
modelado con apoyo
INSUFICIENT
E No estructura
imagen de sí
mismo

9. NIVELES DE LOGRO
JARDÍN DE NIÑOS:
EDUCADORA: CICLO ESCOLAR: GRADO Y GRUPO:
ÁREA: ARTES
ORG. CURRICULAR 1: Expresión Artística ORG. CURRICULAR 2:Familiarización con los elementos básicos de las artes
APRENDIZAJE: Combina colores para obtener nuevos colores y tonalidades.
NOMBRE DEL ALUMNO
SOBRESALIENTE Combina
colores y sabe cuáles se obtienen de
las mezclas entre ellos
SATISFACTORIO
Combina colores con
apoyo
BÁSICO
Reconoce colores primarios y
secundarios
INSUFICIENT
E
No reconoce colores

10. NIVELES DE LOGRO
JARDÍN DE NIÑOS:
EDUCADORA: CICLO ESCOLAR: GRADO Y GRUPO:
ÁREA: ARTES
ORG. CURRICULAR 1: Expresión Artística ORG. CURRICULAR 2:Familiarización con los elementos básicos de las artes
APRENDIZAJE: Reproduce esculturas y pinturas que haya observado.
NOMBRE DEL ALUMNO
SOBRESALIENTE Reproduce sin
apoyo, esculturas y pinturas que
observa
SATISFACTORIO
Reproduce esculturas que
observa
BÁSICO Observa
esculturas y
pinturas
INSUFICIENT
E
No participa en actividades
de esculturas y pinturas

11. NIVELES DE LOGRO
JARDÍN DE NIÑOS:
EDUCADORA: CICLO ESCOLAR: GRADO Y GRUPO:
ÁREA: ARTES
ORG. CURRICULAR 1: Expresión Artística ORG. CURRICULAR 2:Familiarización con los elementos básicos de las artes
APRENDIZAJE: Representa historias y personajes reales o imaginarios con mímica, marionetas, en el juego simbólico, en
dramatizaciones y con recursos de las artes visuales.
NOMBRE DEL ALUMNO
SOBRESALIENTE Representa
historias y personajes con cualquier
recurso en juego simbólico o
dramatización sin dificultad
SATISFACTORIO Representa
historias y personajes en juego
simbólico con algunos recursos
BÁSICO
Representa
personajes en
juego simbólico
INSUFICIENT
E
No participa en actividades
de dramatización

12. NIVELES DE LOGRO
JARDÍN DE NIÑOS:
EDUCADORA: CICLO ESCOLAR: GRADO Y GRUPO:
ÁREA: ARTES
ORG. CURRICULAR 1: Apreciación artística ORG. 2: Sensibilidad, percepción e interpretación de manifestaciones artísticas.
APRENDIZAJE: Escucha piezas musicales de distintos lugares, géneros y épocas, y conversa sobre las sensaciones que experimenta.
NOMBRE DEL ALUMNO
SOBRESALIENT
E
Escucha distintos géneros musicales y
conversa lo que siente al escucharlas
SATISFACTORIO
Escucha distintos géneros musicales y con
apoyo, conversa sobre lo que siente
BÁSICO
Escucha piezas
musicales
INSUFICIENTE No
participa en actividades
musicales

13. NIVELES DE LOGRO
JARDÍN DE NIÑOS:
EDUCADORA: CICLO ESCOLAR: GRADO Y GRUPO:
ÁREA: ARTES
ORG. CURRICULAR 1: Apreciación artística ORG. 2: Sensibilidad, percepción e interpretación de manifestaciones artísticas.
APRENDIZAJE: Selecciona piezas musicales para expresar sus sentimientos y para apoyar la representación de personajes, cantar, bailar
y jugar.
NOMBRE DEL ALUMNO
SOBRESALIENT
E
Selecciona música para expresar sentimientos y las
utiliza para representar personajes, cantar o bailar
SATISFACTORIO
Selecciona música para
expresar sus sentimientos
BÁSICO Canta y
baila piezas
musicales
INSUFICIENT
E
No representa personajes
ni elije canciones

14. NIVELES DE LOGRO
JARDÍN DE NIÑOS:
EDUCADORA: CICLO ESCOLAR: GRADO Y GRUPO:
ÁREA: ARTES
ORG. CURRICULAR 1: Apreciación artística ORG. 2: Sensibilidad, percepción e interpretación de manifestaciones artísticas.
APRENDIZAJE: Observa obras del patrimonio artístico de su localidad, su país o de otro lugar (fotografías, pinturas, esculturas y
representaciones escénicas de danza y teatro) y describe lo que le hacen sentir e imaginar.
NOMBRE DEL ALUMNO
SOBRESALIENTE Observa obras
de cualquier tipo y describe que
siente o imagina
SATISFACTORIO
Observa algunas obras (fotos, pinturas,
esculturas, danza o teatro)
BÁSICO Empieza
a mostrar interés en
observar
INSUFICIENTE
No se interesa por
observar obras

15. NIVELES DE LOGRO
JARDÍN DE NIÑOS:
EDUCADORA: CICLO ESCOLAR: GRADO Y GRUPO:
ÁREA: ARTES
ORG. CURRICULAR 1: Apreciación artística ORG. 2: Sensibilidad, percepción e interpretación de manifestaciones artísticas.
APRENDIZAJE: Conoce y describe obras artísticas, y manifiesta opiniones sobre ellas.
NOMBRE DEL ALUMNO
SOBRESALIENTE Conoce,
describe y manifiesta opiniones
de obras artísticas
SATISFACTORIO
Conoce y describe obras artísticas
BÁSICO Conoce
algunas obras
artísticas
INSUFICIENT
E
No se interesa por conocer
obras artísticas