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Artes visuales
- 1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DELESTADO DE CHIHUAHUA. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA: ARTES VISUALES Y TEATRO. ACTIVIDAD: Artes visuales. PROFESOR: Diana Rocío Mata Duarte. ALUMNO (A): Saúl René Romero Alvarado. MATRÍCULA: 8347. FECHA: 30/ 04/ 2020.
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- 3. La presenciadel arte en la escuela, a través de distintas experiencias estético- expresivas, permitirá a niños y jóvenes ponerse en contacto con esta producción humana, desde una perspectiva a la vez individual y social (Spravkin, 2009, pág. 11).
- 4. Objetivos Artes Visuales. La inserción de las Artes Visuales en la escuela tiene como objetivo central ampliar el desarrollo de capacidades expresivo- comunicativas de los alumnos mediante el contacto con la imagen y el lenguaje visual para la creación de sus propias representaciones y para promover un activo acercamiento al patrimonio cultural de cada región, del país y de otras épocas y culturas (Spravkin, 2009, pág. 11).
- 5. ¿Qué es laimagen bidimensional? La imagen bidimensional aparece ejemplificada por dos imágenes que muestran la misma temática, una de ellas es una fotografía y la otra un cuadro, que aluden a la diversidad de representaciones bidimensionales.
- 6. Pintura El paisajecomo un género de la pintura y las obras de diferentes artistas las que ponen de manifiesto la diversidad de posibilidades expresivas. Pintar un paisaje plantea un desafío, ya que el tema es muy amplio y obliga a buscar qué rescata el pintor para su obra.
- 8. Dibujo El dibujoes una técnica de representación conocida por los alumnos; no obstante, acá proponemos relacionarla con los elementos del lenguaje visual y con distintos materiales de trabajo. El dibujo convencional se realiza con lápiz, pluma, grafito o crayón, pero existen múltiples técnicas y posibilidades asociadas al dibujo.
- 10. Escultura Adquirir yprofundizar conceptos específicamente relacionados con la escultura. Investigar las cualidades y posibilidades expresivas de distintos materiales y herramientas relacionados con el medio tridimensional.
- 11. Tomar contactocon distintos procedimientos del quehacer escultórico, enfrentando y resolviendo distintos problemas propios de este tipo de imágenes. Vincularse con obras escultóricas de diversas épocas, autores y estilos.
- 12. Arquitectura La arquitecturaabarca la consideración de todo el ambiente físico que rodea la vida humana, no podemos sustraernos a ella mientras formemos parte de la civilización, porque la arquitectura es el conjunto de modificaciones y alteraciones introducidas en la superficie terrestre con objeto de satisfacer las necesidades humanas, exceptuando sólo el puro desierto (Chiroles, 2016).
- 14. Fotografía Es elproceso de capturar imágenes y luego almacenarlas en un medio material sensible a la luz, que se basa en el principio de la cámara oscura, con el cual se consigue proyectar una imagen captada a partir de un pequeño agujero sobre una superficie, de modo que el tamaño de la imagen quedará reducido pero aumentará la nitidez de la misma.
- 16. Cine Una delas artes visuales más populares, no es que las otras no lo sean, pero sin dudas el cine ostenta una participación especial y considerable en la vida de casi todos los habitantes del planeta, es la técnica que consiste en proyectar fotogramas de forma rápida y sucesivamente para crear la impresión de movimeinto.
- 18. Grabado. Es unaimpresión que se realiza a partir de una matriz de materiales tales como madera, piedra, litográfica, linóleo, cobre, Zinc.
- 20. Videoarte La introduccióndel video en los años 60 alteró radicalmente el progreso del arte. Es una de las tendencias artísticas que surgieron al hilo de la consolidación de los medios de comunicación de masas, y que pretendían explorar las aplicaciones alternativas y aplicaciones artísticas de dichos medios. Se usan medios electrónicos (analógicos o digitales) con un fin artístico.
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