Este documento presenta el plan de actividades para el grado noveno en el Instituto Pablo VI. La primera actividad involucra investigar sobre la cultura de los departamentos de Santander, Huila, Tolima y Boyacá, que pertenecen a la región Andina de Colombia. Los estudiantes deben investigar sobre los bailes, trajes, gastronomía, coplas, mitos, leyendas y ritmos musicales típicos de estos departamentos y presentar la información en PowerPoint o carteleras con un video adicional explicando su trabajo. El documento también inclu

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO PABLO VI
Manizales – Caldas
Carrera 28 A Nro. 13-02: Barrios Unidos: 8832837 – Sede Principal: 8832390 – Sede Simón Bolívar: 8739611 – Correo
Electrónico: institutopablovi@hotmail.com
PLANEACIÒN DE ACTIVIDADES
GRADO NOVENO
COMPETENCIA ACTIVIDAD A DESARROLLAR
1.Valorar las posibilidades y
limitaciones de materiales, he-
rramientas y técnicas de diferentes
lenguajes artísticos en procesos de
interpretación y/o creación de
producciones propias.
2.Respetar y valorar el patrimonio
cultural tangible e intangible, propio
y de otros pueblos, como resultado
de la participación en procesos de
investigación, observación y análisis
de sus características, y así
contribuir a su conservación y
renovación.
3.Considerar el papel que
desempeñan los conocimientos y
habilidades artísticos en la vida
personal y laboral, y explicar sus
funciones en el desempeño de
distintas profesiones.
Para desarrollar esta actividad se debe tener en cuenta el punto cinco (5) del texto
y realizarlo en power point o en su defecto en cartulinas bien presentadas y con
margenes, buena letra y dibujos. Ademas desarrollar un pequeño video sobre la
presentacion del trabajo y la declamacion de la copla mas representativa de los
departamentos de acuerdo al grado o curso al cual pertenece.
Las cartulinas las guardan para posterior entrega y el video lo envian al correo
que se presenta a continuacion:
guillermogarciasilva01@gmail.com
Por favor tener en cuenta las siguientes observaciones :
a. En el asunto colocar: nombres y apellidos, grado y el número de la
actividad correspondiente.
b. Si envian imágenes o archivos deben estar debidamente marcados.
Los que no tengan correo lo envian al chat del grupo identificando el nombre de
la actividad.
1.Cada una de las regiones naturales de Colombia está conformada por
departamentos, los siguientes pertenecen a la región Andina:
A. Guajira, Córdoba, Cesar, Atlántico.
B. Amazonas, Putumayo, Caquetá, Guaviare.
C. Huila, Antioquia, Meta, Chocó.
D. Santander, Huila, Tolima, Boyacá.
2. La región andina está conformada por los tres ramales de la cordillera de la
cual recibe su nombre, entre estas tres cordilleras están dos valles, el valle del
río cauca y el del río magdalena, es decir, estos hacen parte de la región a pesar
de no presentar las características climatológicas del resto.
Las diferencias climatológicas de la región nos demuestran que
A. Hay un enredo en la región
B. Es una región pequeña
C. Se encuentran todos los pisos térmicos
D. Se demuestra la geografía
3. ¿En qué región de Colombia se encuentra la mayor diversidad de costumbres,
bailes y platos típicos colombianos?
A. Región de la Amazonia
B. Región Pacífica
C. Región Andina
D. Región Insular

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO PABLO VI
Manizales – Caldas
Carrera 28 A Nro. 13-02: Barrios Unidos: 8832837 – Sede Principal: 8832390 – Sede Simón Bolívar: 8739611 – Correo
Electrónico: institutopablovi@hotmail.com
4. El país se divide en regiones ya que existen diferencias en todo el territorio,
entre la región amazónica y la región andina hay muchas diferencias, entre esas
que la región andina cuenta con todos los pisos térmicos y la amazónica no. Que
otra diferencia encontramos.
A. La región andina tiene costas y la región amazónica no tiene costas.
B. La región andina es la más poblada y la región amazónica la más despoblada
C. la región andina tiene todos los pisos térmicos y la región amazónica tiene
todos los pisos térmicos.
D. la región andina tiene selvas y la región amazónica tiene desiertos.
5. Investigar sobre la regon Andina lo correspondiente a:
1. BAILES Y TRAJES TRADICIONALES
2. GASTRONOMIA
3. COPLAS
4. MITOS
5. LEYENDAS
6. RITMOS MUSICALES
Grado Sexto (A. Guajira, Córdoba, Cesar, Atlántico)
Grado Séptimo (B. Amazonas, Putumayo, Caquetá, Guaviare)
Grado Octavo (C. Huila, Antioquia, Meta, Chocó)
Grado Noveno (D. Santander, Huila, Tolima, Boyacá)
AREA DE HUMANIDADES
DOCENTE : GUILLERMO
GARCIA SILVA
FECHA DE ENTREGA : MAYO 6 DE 2020
FECHA DE RECIBO : MAYO 11 DE 2020