Este documento describe cómo los wikis pueden utilizarse como herramientas de innovación educativa. Los wikis permiten que los estudiantes aprendan colaborando al permitir la edición y creación conjunta de contenido. Pueden usarse para comunicación, debates, tareas grupales y proyectos. Los wikis ofrecen una forma flexible para que los estudiantes aprendan de manera activa y reflexiva mientras desarrollan habilidades de trabajo en equipo.

1. Intervención e innovación
docente: wikis
LAS TECNOLOGÍAS AVANZADAS DE LA COMUNICACIÓN
COMO INSTRUMENTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

2. Intervención e innovación docente: wikis
1. Introducción.
1. Internet 2.0 y Software social.
2. Aprender colaborando.
2. Los wikis.
1. ¿Qué es un wiki?
2. Características generales delos wikis.
3. El wiki en la educación.
1. Potencial pedagógico de los wikis.
2. Los wikis como herramienta de comunicación y colaboración.
3. Los wikis como apoyo y complemento para el proceso de
enseñanza - aprendizaje.
4. Otros aspectos a considerar.

3. Introducción
La evolución que ha dado la red para convertirse en
Internet 2.0 implica que, el usuario construya el
contenido.
Podemos definir Software social como un conjunto de
herramientas, aplicaciones, existentes en la red, que
permiten la comunicación e interacción entre distintos
individuos.

4. Aprender colaborando
 Adell (2005), un uso  Aprendizaje cooperativo tiene
verdaderamente innovador dos vertientes:
depende no tanto de las
funcionalidades de la  Primera: Los alumnos
herramienta, que puede trabajan para conseguir los
facilitar o dificultar las resultados más significativos
actividades, como de la para todos.
capacidad para cambiar las
tradicionales relaciones,
normas y expectativas de la  Segunda: Combinación de
educación formal. diferentes estrategias
didácticas, para aumentar la
motivación, mejorar el clima
del aula y un desarrollo de
las habilidades sociales.

5. Los wikis
 Adell (2005) resume el concepto de Wiki como una aplicación
informática que reside en un servidor web a la que se puede
acceder con cualquier navegador y que se caracteriza por la
posibilidad que se da al usuario de añadir contenidos y editar
los ya existentes. El fin último es el de compartir para
construir de forma colaborativa el conocimiento.
 Un Wiki tiene dos estados: uno de lectura y otro de edición.
 Estado de lectura: El Wiki adopta la apariencia de una página web
editada. El usuario no puede modificar la información existente,
únicamente, puede acceder a la información .
 Estado de edición: El usuario puede modificar o añadir información a
la ya existente.

6. Colección de páginas web editables.
Características Configuración de acceso.
generales: Lenguaje de marcas sencillo.
Funcionamiento baso en un BD en
línea. Cada página es editada desde
un navegador web.
No es necesario un software especial.
Historial de versiones
Almacén compartido de
conocimiento dinámico.
Posibilidad de foro de discusión.

7. El wiki en la educación
Ventajas del uso de las wikis en la docencia:
 Facilidad de uso.  Evaluación individualizada de
 Herramienta de los trabajos en grupo, se
registran los cambios
aprendizaje social.
realizados.
 Aprendizaje por tareas.
 Evaluación por pares, todos
 Aprendizaje activo y los miembros de un equipo
reflexivo, se puede conocer editan el trabajo de sus
el progreso en la materia. compañeros.
 Papel guía del profesorado.  Revisión constante.
 Sensación de autoría.  Estimula el trabajo
colaborativo.

8. Los wikis como herramienta de comunicación y
colaboración.
Ventajas Inconvenientes
 Comunicación masivamente.  Aunque se puede delimitar el grado de
 Acceso libre y edición de información. autoría, en las wikis, el concepto de autor es
 Herramienta flexible. difuso en la medida en que cualquier página
puede haber sido realizada por múltiples
 El contenido prima sobre las formalidades.
personas.
 Para elaborar un Wiki tan sólo necesitamos
una idea que organice y estructure la
información incluida en ella.
 No existen estándares para la elaboración.
 Se pueden utilizar distintos lenguajes de
programación.
 Capacidad de colaboración para compartir
conocimiento por parte de los usuarios.

9. Apoyo y complemento para el proceso
enseñanza - aprendizaje.
Los wikis pueden ser utilizados como espacio de
comunicación y debate de la clase, espacio para la
colaboración y construcción conjunta del
conocimiento, espacio para realizar y presentar
tareas (portafolio electrónico, webquest…), para
redactar archivos de texto en proceso de elaboración,
para elaborar conjuntamente manuales de la clase y
como espacios para la realización de proyectos
grupales.

10. Ejemplos para el proceso enseñanza -aprendizaje .

11. Modos Documentos.