aspectos

1. LOS LIBROS DE TEXTO: APECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS
Aprovechando el tema tratado en la última clase sobre los aspectos positivos y negativos del
libro de texto, he decidido ampliarlos y crear una nueva entrada al blog, ya que esta, fue una
temática que me gusto el haberla tratado en clase.
Aspectos positivos:
- Los libros de texto son un material físico y tangible, es decir, se pueden tocar, manipular,
pasar las páginas, se puede trabajar sobre ellos, subrayándolos o completando los ejercicios…
favoreciendo la involucración entre el alumno y el material a lo largo del proceso enseñanza-
aprendizaje.
- Aun hoy en día, el uso del libro en su formato tradicional, lo sigo considerando muy
importante, ya que aunque estemos en la sociedad de la información y las TIC, estos son muy
necesarios para el desarrollo de los niños, sobre todos a edades muy tempranas
relacionándolos con aspectos como la lectoescritura.
- Otro aspecto que me gustaría destacar es su utilidad a la hora de trabajar con ellos, incluso
desde la función docente, con sus índices, guías…
- Por otro lado, si nos centramos en una perspectiva más abstracta, podemos decir que se crea
un vínculo especial, entre la persona/usuario y el libro. Esto se puede observar con el trato
que le damos a algunos ejemplares, que aunque ya no los usemos desde hace muchos años,
los seguimos guardando con cariño, desarrollando en nosotros mismos un proceso de
nostalgia.
- Continuando con el aspecto anterior, este lo podemos trasladar a la actualidad, ya que por
ejemplo, yo en mi caso a la hora de comprar un libro o una novela, prefiero gastarme hasta
cinco veces más en un libro tradicional de papel, que el mismo en su versión digital.
- El libro clásico o tradicional, es un concepto con el que mi generación y las anteriores
hemos crecido y nos hemos desarrollado como personas. Es uno de los medios y recursos
básicos en todo proceso de enseñanza. Podría llegar a afirmar que inconscientemente
relaciono los libros, con conocimientos, con aprendizajes, con sabiduría… “Los libros son
una fuente del saber”.
Aspectos negativos:
- Hasta hace unos años, el libro de texto parecía ser el único material o recurso didáctico que
había, o que se utilizaba, pero con el avance e inserción de las TIC en el panorama educativo,
estas fueron ganando terreno, y las editoriales se tuvieron adaptar a los nuevos cambios,
ofertando ediciones digitales y otros muchos materiales de apoyo.

2. - Otro aspecto que me gustaría destacar, serían las grandes limitaciones que presentan, ya
que los libros de texto se caracterizan por tener un gran anclaje didáctico, es decir, solo
ofrecen un número limitado de actividades, tareas o ejercicios, frente a otros materiales más
dinámicos.
- O en el caso de errores o modificaciones, estas son inamovibles, hasta que en la siguiente
edición la editorial los corrija.
- En la mayoría de los casos las editoriales cargan innecesariamente los contenidos de los
libros, con demasiados temas y con ampliaciones absurdas. Cuando lo importante y necesario
en una materia se podría dar en por ejemplo quince temas, en muchos libros vienen divididos
y ampliados a veinte o más. Y por cuestiones de tiempo casi ningún profesor suele acabar el
libro en un curso.
- El libro de texto escolar, es el gran negocio de las editoriales, las cuales compran y sobornan
por sus servicios a los colegios, a cambio de otros materiales, pizarras digitales, ordenadores,
material artístico…
- Los precios de estos libros son desorbitados, y aun por encima cada año los actualizan o los
cambian mínimamente para proseguir con su negocio. En muchos casos, si no fuera por las
ayudas u otras subvenciones, estaríamos favoreciendo una brecha muy grande entre distintos
sectores de la sociedad.
- Otro aspecto muy importante es su peso, así como la dificultad que supone para que los
niños puedan transportarlos de sus hogares a las escuelas y viceversa, ya que en muchos casos
acaban sufriendo lesiones de espalda con el paso del tiempo.
Para concluir con esta entrada, me gustaría reivindicar la defensa del libro de texto
tradicional, y que aunque nos encontremos en la sociedad de la información y las TIC, en la
que estén apareciendo nuevos recursos y materiales didácticos digitales o multimedia día a
día, el libro de texto no tiene porque desaparecer o extinguirse, sino lo que tienen que hacer
es convivir, ya que lo bonito y lo mejor para el desarrollo de los alumnos es la riqueza de los
recursos, siempre que se esté utilizando cada uno óptimamente. Ya que en esta sociedad del
consumo, en la que las pautas las marcan los mercados, parece ser que todo lo nuevo es lo
mejor, y esto no es siempre así, ya que el libro de texto es un recurso tradicional, pero no
dejará de ser un recurso muy importante e interesante, con el que se pueden trabajar muchas
competencias.