Este documento proporciona consejos para profesores y educadores que trabajan con estudiantes con síndrome de Asperger en escuelas secundarias. Explica que estos estudiantes a menudo tienen dificultades con la comunicación, las relaciones sociales y la imaginación. Ofrece sugerencias sobre cómo facilitar la transición a la escuela secundaria, organizar el aula, manejar rutinas, interacciones sociales y contenido académico para apoyar mejor a estos estudiantes.