El documento presenta un resumen de tres oraciones de la historieta de Asterix y Obelix. Introduce a los personajes principales Asterix y su amigo Obelix, describiendo brevemente sus personalidades y roles. También menciona a otros personajes como Falbala, el bardo Cacofonix, el jefe de la aldea Abraracúrcix y el joven aventurero Trajicomix.
Este documento resume dos historias de Astérix. La primera trata sobre Obelix enamorándose y Asterix y Obelix ayudándolo a rescatar al prometido de su amada. La segunda cuenta como Julio César intenta conquistar una aldea gala construyendo una residencia de lujo cerca, aunque los romanos terminan huyendo. El documento también presenta personajes e incluye información sobre el arte y contexto histórico de la época.
Astérix legionario y la residencia de los diosesury4
Este documento resume dos cómics de Astérix: Astérix Legionario y La Residencia de los Dioses. Explica los personajes principales y la trama de cada cómic, contextualizándolos históricamente en la conquista romana de la Galia. También analiza aspectos de la cultura romana como el ejército, la romanización, el arte y la esclavitud que se representan en los cómics, y propone su uso didáctico en el aula para enseñar sobre la Antigüedad clásica.
Este documento presenta un resumen de dos historietas de Astérix: "Astérix legionario" y "Astérix y la residencia de los dioses". Incluye información sobre los objetivos didácticos, competencias, personajes, contexto histórico y cultural romano que se muestran en las historietas. También proporciona detalles sobre el proceso de romanización y elementos arquitectónicos y artísticos del mundo romano que aparecen en las historias.
Trabajo de Ásterix legionario y la residencia de los diosesMaria Sanchez
Este documento resume dos historietas de Astérix y Obélix. En la primera, ayudan a Tragicomix a escapar del ejército romano para que pueda casarse con Falbalá. En la segunda, los romanos intentan construir una ciudad en el bosque, pero los galos se oponen.
Asterix y obelix, asterix legionario y la residencia de los diosesplionio
Este documento presenta un análisis de cómo los cómics de Astérix y Obélix pueden utilizarse como recurso didáctico para enseñar aspectos de la cultura clásica a estudiantes. Examina dos historietas específicas, identifica elementos históricos y culturales que se presentan y propone una actividad en la que los estudiantes extraigan este contenido. Además, analiza temas como el ejército romano, la romanización, el arte y la esclavitud que aparecen en los cómics y cómo se pueden rel
El cómic presenta las aventuras de Asterix y Obelix cuando se unen al ejército romano con el objetivo de liberar a Tragicomix, el prometido de Falbala. Después de varios días y encuentros cómicos con otros reclutas, logran liberar a Tragicomix. Este se casa con Falbala, mientras que Obelix acepta no poder estar con su amor platónico.
Este documento presenta la fundamentación teórica y los objetivos de un trabajo académico sobre el cómic Astérix en la Galia. Explica los objetivos generales y específicos del trabajo, las competencias desarrolladas y su inserción en el currículo escolar. También incluye la introducción al argumento del cómic, la descripción de los personajes principales y el contexto histórico y geográfico en el que se desarrolla la historia. Por último, presenta a los autores del cómic y algunos aspectos relacionados con la histor
Este documento resume dos historietas de Astérix y Obélix. La primera trata sobre cómo ayudan a Falbalá a encontrar a su prometido Tragicomix en el ejército romano. La segunda cuenta cómo los romanos intentan construir una ciudad en el bosque gala y los problemas que encuentran. El documento analiza los elementos arquitectónicos y culturales romanos que aparecen en los cómics y la relación con la asignatura de Historia del Arte.
Este documento resume dos historias de Astérix. La primera trata sobre Obelix enamorándose y Asterix y Obelix ayudándolo a rescatar al prometido de su amada. La segunda cuenta como Julio César intenta conquistar una aldea gala construyendo una residencia de lujo cerca, aunque los romanos terminan huyendo. El documento también presenta personajes e incluye información sobre el arte y contexto histórico de la época.
Astérix legionario y la residencia de los diosesury4
Este documento resume dos cómics de Astérix: Astérix Legionario y La Residencia de los Dioses. Explica los personajes principales y la trama de cada cómic, contextualizándolos históricamente en la conquista romana de la Galia. También analiza aspectos de la cultura romana como el ejército, la romanización, el arte y la esclavitud que se representan en los cómics, y propone su uso didáctico en el aula para enseñar sobre la Antigüedad clásica.
Este documento presenta un resumen de dos historietas de Astérix: "Astérix legionario" y "Astérix y la residencia de los dioses". Incluye información sobre los objetivos didácticos, competencias, personajes, contexto histórico y cultural romano que se muestran en las historietas. También proporciona detalles sobre el proceso de romanización y elementos arquitectónicos y artísticos del mundo romano que aparecen en las historias.
Trabajo de Ásterix legionario y la residencia de los diosesMaria Sanchez
Este documento resume dos historietas de Astérix y Obélix. En la primera, ayudan a Tragicomix a escapar del ejército romano para que pueda casarse con Falbalá. En la segunda, los romanos intentan construir una ciudad en el bosque, pero los galos se oponen.
Asterix y obelix, asterix legionario y la residencia de los diosesplionio
Este documento presenta un análisis de cómo los cómics de Astérix y Obélix pueden utilizarse como recurso didáctico para enseñar aspectos de la cultura clásica a estudiantes. Examina dos historietas específicas, identifica elementos históricos y culturales que se presentan y propone una actividad en la que los estudiantes extraigan este contenido. Además, analiza temas como el ejército romano, la romanización, el arte y la esclavitud que aparecen en los cómics y cómo se pueden rel
El cómic presenta las aventuras de Asterix y Obelix cuando se unen al ejército romano con el objetivo de liberar a Tragicomix, el prometido de Falbala. Después de varios días y encuentros cómicos con otros reclutas, logran liberar a Tragicomix. Este se casa con Falbala, mientras que Obelix acepta no poder estar con su amor platónico.
Este documento presenta la fundamentación teórica y los objetivos de un trabajo académico sobre el cómic Astérix en la Galia. Explica los objetivos generales y específicos del trabajo, las competencias desarrolladas y su inserción en el currículo escolar. También incluye la introducción al argumento del cómic, la descripción de los personajes principales y el contexto histórico y geográfico en el que se desarrolla la historia. Por último, presenta a los autores del cómic y algunos aspectos relacionados con la histor
Este documento resume dos historietas de Astérix y Obélix. La primera trata sobre cómo ayudan a Falbalá a encontrar a su prometido Tragicomix en el ejército romano. La segunda cuenta cómo los romanos intentan construir una ciudad en el bosque gala y los problemas que encuentran. El documento analiza los elementos arquitectónicos y culturales romanos que aparecen en los cómics y la relación con la asignatura de Historia del Arte.
El documento resume dos historias de Astérix. La primera trata sobre cómo Astérix y Obélix ayudan a rescatar a un niño llamado Pepe que fue capturado por los romanos. La segunda historia trata sobre cómo Astérix y Obélix se unen a la legión romana para rescatar a un hombre llamado Tragicomix del que Obélix se ha enamorado la novia. El documento también describe varios personajes y contexto histórico de las historias.
El documento resume las principales características de la historieta Asterix y Obelix, incluyendo los autores, personajes, contexto histórico en la Galia bajo el imperio romano, religión, organización militar romana, campamentos, monedas, escritura y entretenimientos como el circo. También describe brevemente algunas de las aventuras de los personajes como Asterix legionario y Asterix en Hispania.
ASTERIX LEGIONARIO Y ASTERIX EN HISPANIAirene cano
Este documento resume dos historietas de Asterix: Asterix Legionario y Asterix en Hispania. En Asterix Legionario, Asterix y Obelix se unen a la legión romana para rescatar al prometido de Falbala. En Asterix en Hispania, los romanos secuestran al hijo del jefe de un pueblo hispano resistente, por lo que Asterix y Obelix viajan a Hispania para devolverlo. El documento también analiza los personajes, contexto histórico y estereotipos presentados en amb
Astérix y Obélix se unen al ejército romano con el único objetivo de liberar a Tragicomix, el prometido de Falbala, que fue reclutado por la fuerza. Después de varias aventuras y tras llegar al lugar donde mantienen prisionero a Tragicomix, Astérix y Obélix lo liberan y lo devuelven con Falbala sano y salvo.
Este cómic narra como Astérix y Obélix se unen al ejército romano con el único propósito de rescatar a Tragicomix, el prometido de Falbala, que ha sido reclutado contra su voluntad. Después de varias aventuras y enfrentamientos con otros soldados, logran liberar a Tragicomix y regresarlo sano y salvo a la Galia junto a Falbala.
Este documento resume la trama de la historieta Asterix Legionario. Narra la historia de un joven hispano llamado Pepe que es secuestrado por los romanos para presionar a su padre, el jefe de una tribu. Asterix y Obelix ayudan a Pepe a regresar a casa mientras pasan por varias aventuras en la Hispania romana, enfrentándose a legionarios romanos y descubriendo aspectos de la cultura hispana. También hace referencia al contexto histórico de la conquista romana de la pen
Astérix y Obélix viajan por Galia y África para rescatar al prometido de una mujer llamada Falbala en Astérix Legionario. En Astérix en Hispania, los dos galos se encargan de proteger y devolver al hijo de un jefe íbero que fue secuestrado por los romanos. El documento analiza los personajes, el contexto histórico de las guerras civiles romanas y algunos aspectos culturales presentados en los cómics.
El resumen describe los personajes principales de Astérix y Obélix y la trama de una de sus aventuras. En particular, habla de cómo Obélix se enamora de Falbalá pero se entera que ella está comprometida con Tragicómix. Sin embargo, Tragicómix es capturado por los romanos y llevado a África. Para salvarlo, Astérix y Obélix se infiltran en el ejército romano, logran liberar a Tragicómix y lo devuelven con Falbalá.
El documento resume la trama de la historieta Asterix legionario. Narra que Asterix y Obelix conocen a Fabala, de quien Obelix se enamora. Sin embargo, su amor se ve frustrado cuando descubren que Fabala está comprometida con Tragicomix, quien ha sido reclutado por los romanos. Para salvarlo y ayudar a Fabala, Asterix y Obelix deciden alistarse en el ejército romano y emprender una aventura para encontrar a Tragicomix en África.
Este cómic relata las aventuras de Astérix y Obélix en dos historias diferentes. En Astérix Legionario, Obélix se enamora de Falbala pero descubre que está comprometida. Para rescatar a su prometido Tragicómix, que ha sido capturado por los romanos, Astérix y Obélix se infiltran en la legión romana y viajan a África. En Astérix en Hispania, viajan a la península ibérica para devolver a su pueblo a Pepe, el hijo del jefe de una
El documento resume dos historietas de Astérix. La primera, Astérix Legionario, narra cómo Astérix y Obélix se unen a la legión romana para rescatar al novio de una gala. La segunda, La Residencia de los Dioses, cuenta cómo César intenta someter a la aldea gala construyendo una "nueva Roma" a su alrededor, aunque los galos lo frustran. El autor opina que le gustaron ambas historias y relacionarlas con el arte romano.
En 3 oraciones o menos:
Este documento presenta una guía de lectura para el cómic "Obélix y Compañía". Explica los personajes clave, como Astérix y Obélix, y analiza elementos como los nombres galos y las frases en latín. Además, resume la trama de este volumen donde un político romano intenta manipular el mercado de menhires para sus propios fines.
Astérix y Obélix se enrolan en la legión romana para rescatar al novio de Falbala, que ha sido reclutado. Después, ayudan al hijo del jefe de un pueblo ibérico que se resiste a la conquista romana, llevándolo de vuelta a su aldea en Hispania. El cómic refleja aspectos históricos como la guerra civil romana, la organización militar y la conquista de Hispania bajo Julio César, a la vez que presenta personajes y situaciones cómicas.
En este cómic, Asterix y Obelix ayudan a devolver a un niño galó llamado Pepe a su aldea en Hispania, la cual es la última en ser conquistada por los romanos. Para ello, deben viajar desde la Galia hasta Hispania, enfrentándose a un legionario romano llamado Nonposummus que intenta impedir que devuelvan a Pepe con su padre. Finalmente, logran su objetivo y el legionario es destituido por César.
Este resumen describe la historia de una aldea gala llamada Petibonum que se resiste a la dominación romana. Narra las características de algunos de sus habitantes principales como Asterix, un cazador pequeño pero astuto que toma una pócima mágica para derrotar romanos; su amigo Obelix, que reparte menhires gracias a haber caído de bebé en la pócima; y Panoramix, el anciano druida que la fabrica.
Este documento analiza las representaciones de España y los españoles en la serie de cómics Astérix el Galo. Muestra cómo se utilizan estereotipos como el flamenco, el "olé", y las motos para caracterizar a los personajes españoles. También discute la presencia de la romanización y cómo los galos se resisten a integrarse en el mundo romano, tal como se muestra en el cómic.
Astérix y Obélix conocen a Falbalá y su novio Tragicómix. Obélix se enamora de Falbalá. Tragicómix es reclutado por los romanos y capturado por el ejército de César en África. Para rescatarlo, Astérix y Obélix se infiltran en el ejército romano y viajan a África, donde logran encontrar y salvar a Tragicómix.
El documento resume la trama de Astérix en Hispania. Astérix y Obélix deben llevar al hijo del jefe de una tribu hispana no conquistada aún a su hogar, pasando por diversas ciudades romanas en la península ibérica como Pompaelo, Helmántica, Segovia y Córdoba. Encuentran costumbres españolas como la gastronomía y pastores. También se observan anacronismos como la Semana Santa y los toros.
Este documento resume dos cómics de Asterix: Asterix en Hispania y Asterix Legionario. En Asterix en Hispania, Asterix y Obelix ayudan a Pepe, hijo del jefe de un pueblo hispano, a regresar a su hogar después de ser secuestrado. En Asterix Legionario, Asterix y Obelix se unen a la legión romana para rescatar a Tragicomix, prometido de Falbala y prisionero en África, para que Obelix pueda conquistar a Falbala. El
Este documento describe una excursión al volcán de la Posadilla. Calcula distancias entre ciudades y características geográficas usando un mapa. Describe el paisaje y vegetación a lo largo de la ruta, incluyendo huertos, árboles, piedras volcánicas y matorrales. Finalmente, llega al volcán de la Posadilla y la laguna después de caminar bajo el sol.
El documento resume la historia de la Iglesia Parroquial de San Andrés Apóstol en Villanueva de los Infantes. Comenzó como una pequeña iglesia gótica en el siglo XV que se amplió y reconstruyó en estilos renacentista y barroco entre los siglos XVI y XVII. En la actualidad, presenta una síntesis de estilos artísticos y alberga obras como el púlpito de alabastro, vidrieras y retablos.
El documento resume dos historias de Astérix. La primera trata sobre cómo Astérix y Obélix ayudan a rescatar a un niño llamado Pepe que fue capturado por los romanos. La segunda historia trata sobre cómo Astérix y Obélix se unen a la legión romana para rescatar a un hombre llamado Tragicomix del que Obélix se ha enamorado la novia. El documento también describe varios personajes y contexto histórico de las historias.
El documento resume las principales características de la historieta Asterix y Obelix, incluyendo los autores, personajes, contexto histórico en la Galia bajo el imperio romano, religión, organización militar romana, campamentos, monedas, escritura y entretenimientos como el circo. También describe brevemente algunas de las aventuras de los personajes como Asterix legionario y Asterix en Hispania.
ASTERIX LEGIONARIO Y ASTERIX EN HISPANIAirene cano
Este documento resume dos historietas de Asterix: Asterix Legionario y Asterix en Hispania. En Asterix Legionario, Asterix y Obelix se unen a la legión romana para rescatar al prometido de Falbala. En Asterix en Hispania, los romanos secuestran al hijo del jefe de un pueblo hispano resistente, por lo que Asterix y Obelix viajan a Hispania para devolverlo. El documento también analiza los personajes, contexto histórico y estereotipos presentados en amb
Astérix y Obélix se unen al ejército romano con el único objetivo de liberar a Tragicomix, el prometido de Falbala, que fue reclutado por la fuerza. Después de varias aventuras y tras llegar al lugar donde mantienen prisionero a Tragicomix, Astérix y Obélix lo liberan y lo devuelven con Falbala sano y salvo.
Este cómic narra como Astérix y Obélix se unen al ejército romano con el único propósito de rescatar a Tragicomix, el prometido de Falbala, que ha sido reclutado contra su voluntad. Después de varias aventuras y enfrentamientos con otros soldados, logran liberar a Tragicomix y regresarlo sano y salvo a la Galia junto a Falbala.
Este documento resume la trama de la historieta Asterix Legionario. Narra la historia de un joven hispano llamado Pepe que es secuestrado por los romanos para presionar a su padre, el jefe de una tribu. Asterix y Obelix ayudan a Pepe a regresar a casa mientras pasan por varias aventuras en la Hispania romana, enfrentándose a legionarios romanos y descubriendo aspectos de la cultura hispana. También hace referencia al contexto histórico de la conquista romana de la pen
Astérix y Obélix viajan por Galia y África para rescatar al prometido de una mujer llamada Falbala en Astérix Legionario. En Astérix en Hispania, los dos galos se encargan de proteger y devolver al hijo de un jefe íbero que fue secuestrado por los romanos. El documento analiza los personajes, el contexto histórico de las guerras civiles romanas y algunos aspectos culturales presentados en los cómics.
El resumen describe los personajes principales de Astérix y Obélix y la trama de una de sus aventuras. En particular, habla de cómo Obélix se enamora de Falbalá pero se entera que ella está comprometida con Tragicómix. Sin embargo, Tragicómix es capturado por los romanos y llevado a África. Para salvarlo, Astérix y Obélix se infiltran en el ejército romano, logran liberar a Tragicómix y lo devuelven con Falbalá.
El documento resume la trama de la historieta Asterix legionario. Narra que Asterix y Obelix conocen a Fabala, de quien Obelix se enamora. Sin embargo, su amor se ve frustrado cuando descubren que Fabala está comprometida con Tragicomix, quien ha sido reclutado por los romanos. Para salvarlo y ayudar a Fabala, Asterix y Obelix deciden alistarse en el ejército romano y emprender una aventura para encontrar a Tragicomix en África.
Este cómic relata las aventuras de Astérix y Obélix en dos historias diferentes. En Astérix Legionario, Obélix se enamora de Falbala pero descubre que está comprometida. Para rescatar a su prometido Tragicómix, que ha sido capturado por los romanos, Astérix y Obélix se infiltran en la legión romana y viajan a África. En Astérix en Hispania, viajan a la península ibérica para devolver a su pueblo a Pepe, el hijo del jefe de una
El documento resume dos historietas de Astérix. La primera, Astérix Legionario, narra cómo Astérix y Obélix se unen a la legión romana para rescatar al novio de una gala. La segunda, La Residencia de los Dioses, cuenta cómo César intenta someter a la aldea gala construyendo una "nueva Roma" a su alrededor, aunque los galos lo frustran. El autor opina que le gustaron ambas historias y relacionarlas con el arte romano.
En 3 oraciones o menos:
Este documento presenta una guía de lectura para el cómic "Obélix y Compañía". Explica los personajes clave, como Astérix y Obélix, y analiza elementos como los nombres galos y las frases en latín. Además, resume la trama de este volumen donde un político romano intenta manipular el mercado de menhires para sus propios fines.
Astérix y Obélix se enrolan en la legión romana para rescatar al novio de Falbala, que ha sido reclutado. Después, ayudan al hijo del jefe de un pueblo ibérico que se resiste a la conquista romana, llevándolo de vuelta a su aldea en Hispania. El cómic refleja aspectos históricos como la guerra civil romana, la organización militar y la conquista de Hispania bajo Julio César, a la vez que presenta personajes y situaciones cómicas.
En este cómic, Asterix y Obelix ayudan a devolver a un niño galó llamado Pepe a su aldea en Hispania, la cual es la última en ser conquistada por los romanos. Para ello, deben viajar desde la Galia hasta Hispania, enfrentándose a un legionario romano llamado Nonposummus que intenta impedir que devuelvan a Pepe con su padre. Finalmente, logran su objetivo y el legionario es destituido por César.
Este resumen describe la historia de una aldea gala llamada Petibonum que se resiste a la dominación romana. Narra las características de algunos de sus habitantes principales como Asterix, un cazador pequeño pero astuto que toma una pócima mágica para derrotar romanos; su amigo Obelix, que reparte menhires gracias a haber caído de bebé en la pócima; y Panoramix, el anciano druida que la fabrica.
Este documento analiza las representaciones de España y los españoles en la serie de cómics Astérix el Galo. Muestra cómo se utilizan estereotipos como el flamenco, el "olé", y las motos para caracterizar a los personajes españoles. También discute la presencia de la romanización y cómo los galos se resisten a integrarse en el mundo romano, tal como se muestra en el cómic.
Astérix y Obélix conocen a Falbalá y su novio Tragicómix. Obélix se enamora de Falbalá. Tragicómix es reclutado por los romanos y capturado por el ejército de César en África. Para rescatarlo, Astérix y Obélix se infiltran en el ejército romano y viajan a África, donde logran encontrar y salvar a Tragicómix.
El documento resume la trama de Astérix en Hispania. Astérix y Obélix deben llevar al hijo del jefe de una tribu hispana no conquistada aún a su hogar, pasando por diversas ciudades romanas en la península ibérica como Pompaelo, Helmántica, Segovia y Córdoba. Encuentran costumbres españolas como la gastronomía y pastores. También se observan anacronismos como la Semana Santa y los toros.
Este documento resume dos cómics de Asterix: Asterix en Hispania y Asterix Legionario. En Asterix en Hispania, Asterix y Obelix ayudan a Pepe, hijo del jefe de un pueblo hispano, a regresar a su hogar después de ser secuestrado. En Asterix Legionario, Asterix y Obelix se unen a la legión romana para rescatar a Tragicomix, prometido de Falbala y prisionero en África, para que Obelix pueda conquistar a Falbala. El
Este documento describe una excursión al volcán de la Posadilla. Calcula distancias entre ciudades y características geográficas usando un mapa. Describe el paisaje y vegetación a lo largo de la ruta, incluyendo huertos, árboles, piedras volcánicas y matorrales. Finalmente, llega al volcán de la Posadilla y la laguna después de caminar bajo el sol.
El documento resume la historia de la Iglesia Parroquial de San Andrés Apóstol en Villanueva de los Infantes. Comenzó como una pequeña iglesia gótica en el siglo XV que se amplió y reconstruyó en estilos renacentista y barroco entre los siglos XVI y XVII. En la actualidad, presenta una síntesis de estilos artísticos y alberga obras como el púlpito de alabastro, vidrieras y retablos.
El documento describe una excursión al volcán de La Posadilla situado cerca de Valverde, Ciudad Real. La ruta pasa por paisajes volcánicos y cultivos hasta llegar a la laguna de La Posadilla, un humedal natural rodeado de encinas y retamas que alberga aves como el zampullín chico y la cigüeñuela.
Marina arroyo. trabajo de geografia volcán de posadilladrolo_192
El documento presenta los ejercicios resueltos por una estudiante sobre un volcán. En el ejercicio 1, calcula distancias en centímetros y metros. En el ejercicio 2, calcula la pendiente del volcán. En el ejercicio 3, calcula la altura del volcán usando el teorema de Pitágoras. Los ejercicios posteriores describen las características geológicas, vegetación, suelos, cultivos y clima de la región del volcán.
El documento resume la visita al volcán de Valverde, observando el paisaje y la vegetación predominante de cuarcita y olivares. Se midieron distancias como Ciudad Real a Valverde de 8.5 km, Valverde a la Laguna de Fuentillejo de 2.5 km, y la pendiente entre la laguna y Malosaires de 256%. Finalmente, se calculó la superficie de la Laguna de Fuentillejo en 2.25 km2.
Este documento resume la novela "El paraíso en la otra esquina" de Mario Vargas Llosa. Narra las historias paralelas de dos personajes históricos del siglo XIX: Flora Tristán, pionera del feminismo y los derechos de los trabajadores, y su nieto Paul Gauguin, pintor postimpresionista que buscó huir de la civilización hacia la Polinesia Francesa.
La plaza de la Merced puede dividirse en tres partes: la parte delantera con una iglesia del siglo XVIII, el pasaje de la Merced, y la parte trasera con un antiguo convento mercedario. La plaza del Prado contiene jardines con árboles y arbustos como olmos, palmeras y rosas, y edificios como una catedral del siglo XIII. La plaza de la Constitución tiene césped, árboles como cipreses y ligustros, y alberga el Palacio de la Diputación
El parque Juan Pablo II se ubica entre las avenidas Lagunas de Ruidera y Tablas de Daimiel, donde anteriormente se encontraba una estación de tren. El parque cuenta con una superficie de casi 24,000 metros cuadrados y contiene varias zonas verdes, áreas de juego para niños, fuentes y mobiliario como bancos diseñados en un estilo modernista. La vegetación incluye especies autóctonas como pinos y arbustos, además de césped, con el fin de requerir menos mantenimiento y agua.
Esta iglesia del siglo XIII en Ciudad Real es uno de los pocos ejemplos restantes de arquitectura románica en la provincia. Consta de una torre del siglo XII y naves góticas del siglo XIV, y alberga un tesoro artístico interior con artesonado mudéjar y pinturas murales descubiertas recientemente.
Trabajo degeografíalauraraquelcarlosesperanzaRaquel Tapiador
El documento proporciona información sobre el Parque del Pilar en Ciudad Real. El parque se inauguró en 1994 en un área de 13 hectáreas que se designó como zona verde en 1963. El parque contiene varias zonas como un arboreto, un lago, áreas deportivas y rústicas. Presenta vegetación, fuentes y estatuas como el busto del fotógrafo Eduardo Matos.
1) El documento describe el origen legendario de Roma según el cual fue fundada por Rómulo y Remo, hijos de la vestales Rea Silvia y el dios Marte, que fueron amamantados por una loba.
2) Explica la historia de Roma divida en la Monarquía, República e Imperio y su expansión por el Mediterráneo.
3) Resume brevemente el arte etrusco, romano y la arquitectura característica de las ciudades romanas con énfasis en el Foro.
El documento resume la historia del arte en la antigua Roma, comenzando con el origen legendario de la ciudad fundada por Rómulo y Remo. Luego describe la sociedad romana y los períodos de su historia, incluido el Imperio Romano. Finalmente, resume brevemente el arte etrusco que influyó en Roma.
El Imperio Romano unió a Europa como continente y dejó una gran huella en nuestra sociedad actual. Roma fue fundada en 753 a.C. por Rómulo y Remo y llegó a extenderse desde el norte de Italia hasta el sur, desarrollando diversas formas de gobierno como la monarquía, la república y el imperio. El imperio floreció durante el periodo de Augusto pero eventualmente cayó debido a múltiples factores.
La ciudad de Roma se fundó en el año 753 a.C. en las colinas junto al río Tíber. Más tarde, Roma se convirtió en una república y luego en un imperio que se extendió desde Gran Bretaña hasta el norte de África. El Coliseo de Roma, construido en el año 72 d.C., fue el mayor anfiteatro del Imperio Romano donde se realizaban espectáculos públicos como peleas de gladiadores y cacerías de animales.
Tumba hipogea etrusca de la segunda mitad del siglo II a. C., localizada en las afueras de la ciudad de Perugia, Italia, precisamente en la fracción geográfica de Ponte San Giovanni.
1) El documento describe el origen de Roma según varias leyendas, incluyendo que fue fundada por Rómulo y Remo en el año 753 a.C. en las siete colinas entre los ríos Tíber y Anio.
2) Explica que durante la monarquía el rey tenía poderes políticos, judiciales, religiosos y militares hasta que la monarquía terminó en 509 a.C. e instauró la República.
3) Bajo la República, el poder se distribuyó entre el pueblo a trav
El documento describe aspectos del Imperio Romano y de la vida urbana en las ciudades romanas. Brevemente describe el origen de Roma, el surgimiento del Imperio Romano y su máxima extensión. Luego detalla varios espacios públicos romanos como templos, termas y anfiteatros. Finalmente describe algunas casas privadas romanas como la Casa de Fauno, la Casa del Poeta Trágico y la Villa de los Misterios.
El Coliseo de Roma fue el anfiteatro más grande del Imperio Romano, construido en el siglo I d.C. bajo el mandato de la dinastía Flavia. Con una capacidad para unos 50.000 espectadores, el Coliseo simboliza el esplendor de la arquitectura romana y su funcionalidad, solidez y belleza. Los romanos destacaron en la construcción de obras públicas monumentales como anfiteatros, acueductos y calzadas.
Los etruscos fueron un antiguo pueblo que habitó la región de la Toscana en Italia. Se extendieron también hacia el sur de Italia y el norte de la península, llegando a ser una gran potencia naval en el Mediterráneo occidental. Sin embargo, su poder declinó en el siglo V a.C. debido a invasiones celtas y ataques griegos y cartagineses. Finalmente fueron conquistados por Roma, convirtiéndose Etruria en una provincia romana.
El documento proporciona información sobre las civilizaciones egipcia, griega y romana. Resume algunos de los hitos más importantes de cada una, incluyendo las pirámides y faraones de Egipto, las culturas cretense y micénica que precedieron a Grecia, y los orígenes de Roma con Rómulo y Remo. También menciona algunos de los logros culturales y políticos de cada civilización como sus sistemas de escritura, arquitectura, filosofía y literatura.
El documento describe la arquitectura romana y su cronología. 1) Los romanos adoptaron y mejoraron los órdenes arquitectónicos griegos y crearon nuevos como el toscano y compuesto. 2) Utilizaron materiales baratos como ladrillo, hormigón y sillar para construir edificios funcionales como anfiteatros, termas y acueductos. 3) El arte romano floreció durante el Imperio desde el siglo I a.C. al V d.C., alcanzando su apogeo bajo emperadores como Trajano.
Este documento resume la versión oficial del mito fundacional de Roma y racionaliza sus elementos. Explica que la leyenda se remonta a Eneas, héroe troyano que llegó a Italia tras la caída de Troya. Luego pasa a los gemelos Rómulo y Remo, nacidos milagrosamente y abandonados, pero que crecieron para fundar Roma en el año 753 a.C. El autor analiza los orígenes y significados de los diferentes personajes y eventos del mito.
Este documento resume la literatura en la antigua Roma. Explica que los romanos adoptaron formas literarias griegas como la épica, la lírica y el teatro. En la época de Augusto floreció la literatura, con autores como Virgilio, Horacio y Ovidio cultivando diferentes géneros poéticos. La Eneida de Virgilio glorificó la fundación mítica de Roma. El teatro romano imitó las tragedias y comedias griegas pero también innovó en la comedia.
Este documento resume dos historietas de Astérix: Astérix Legionario y Astérix en Hispania. En Astérix Legionario, Astérix y Obélix se unen al ejército romano para rescatar al prometido de Falbala. Encuentran al prisionero y ayudan a César a ganar la guerra. En Astérix en Hispania, los romanos secuestran al hijo del jefe de una aldea hispana resistente. Astérix y Obélix lo rescatan y lo devuelven a su hogar.
El documento proporciona información sobre la historia, cultura y arquitectura de la antigua Roma. Brevemente describe la fundación de Roma según la leyenda de Rómulo y Remo, y luego resume los principales aspectos geográficos, culturales, económicos y políticos de la época. También resume los principales órdenes arquitectónicos romanos y varios importantes edificios como el Coliseo, el Foro Romano, las basílicas y las termas.
El documento resume las nueve musas de la mitología griega, sus atributos y dominios. También describe un mosaico romano hallado en España que representa a las nueve musas, y brinda información sobre ciudades romanas en España como Edeta, Saguntum e Ilici, incluyendo restos arqueológicos conservados.
El documento resume aspectos de la vida cotidiana en la antigua Roma como la fundación de la ciudad, las características de las ciudades, la alimentación, la educación, el entretenimiento y el ejército. Roma fue fundada por Rómulo y Remo y se convirtió en la ciudad más grande y próspera del mundo. Los romanos comían tres veces al día y bebían vino. Los niños recibían educación en la escuela y los adultos se divertían en el circo, los combates de gladiadores y las termas. El ejé
El documento resume aspectos de la vida cotidiana en la antigua Roma como la fundación de la ciudad, las características de las ciudades, la alimentación, la educación, el entretenimiento y el ejército. Se fundó por Rómulo y Remo y se convirtió en la ciudad más grande del mundo. Los romanos comían tres veces al día y bebían vino. Los niños asistían a la escuela y los jóvenes se unían al ejército o continuaban sus estudios. El circo, los combates de gladiadores y los baños
La leyenda cuenta que Rómulo y Remo, los gemelos hijos de la diosa Marte y Rea Silvia, fundaron la ciudad de Roma en el año 753 a.C. tras matar a su tío Amulio y restaurar a su abuelo Numitor como rey de Alba Longa. Rómulo mató a Remo durante una disputa sobre quién daría nombre a la nueva ciudad, y Rómulo se convirtió en el primer rey de Roma. Los romanos construyeron un vasto imperio a través de la conquista militar que eventual
2. *2º Libro
-Personajes
-Resumen
-Mitología
-Urbanismo
*División de la ciudad
*Vivienda Romana
*Partes de la ciudad
Opinión personal
3. En 30 A.C. la republica que estaba
instaurada se convierte en imperio con
Augusto Roma alcanzara el cenit
cultural y militar.
El nacimiento del Imperio viene
precedido por la expansión de su
capital, Roma, que extendió su control
en torno al mar Mediterráneo.
Bajo la etapa imperial los dominios de
Roma siguieron aumentando hasta
llegar a su máxima extensión.
Pero en el 476 el imperio declina.
9. Es el inseparable amigo
de Asterix. Repartidor de
menhires de su estado y
gran amante de los
jabalíes. Obelix esta
siempre a abandonar
todo por seguir a Asterix
en una nueva aventura.
12. Es el bardo. Las
opiniones sobre su
talento están
divididas: el opina que
es genial; los demás
piensan que es un
pelmazo. De todos
modos; Cuando no
dice nada es un
alegre compañero..
13. Es el jefe de la tribu,
majestuoso y valiente, aunque
algo supersticioso: Es
respetado por sus hombres, y
temido por sus enemigos. Solo
le teme a que el cielo le caiga
sobre la cabeza, pero como el
dice. <<eso no va a pasar
mañana>>
19. …Un Egipcio!
… ¿y se llama campo de tenis? Este no tiene ni idea de donde se ha metido.
20. El se piensa que esta en una especie de campamento o albergue.
Llega incluso a pensar que Julio Cesar es un monitor de
actividades y a pesar de todo el seguía diciendo que quería una
habitación que diera a la calle… ¡Pobre iluso!
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26. La fotografía que hemos podido
observar antes refleja un arco de triunfo,
de la ciudad de Massilia. En la
actualidad Massilia corresponde a
Marsella. Es posible que hubiera un arco
de triunfo pero no ha perdurado hasta
nuestros días. Los que si se conservan
hoy en día son el arco de Tito, el arco de
Séptimo Severo y el más importante, el
de Constantino.
Personalmente pienso que el arco
de la ciudad de Massilia guarda un
parecido asombroso con el arco
de triunfo de Tito. Posiblemente
Uderzo y Goscinny los autores de
Asterix y Obelix pudieron basarse
en este arco.
28. Los arcos de triunfo se colocaban en lugares
estratégicos y se utilizaban para agradecer al
imperio y a quienes le servían. Este arco
concretamente es del siglo primero de la época
Imperial, situado cerca del foro romano. Dedicado
a el emperador Tito. Arco de un solo vano central
con dos mas pequeños simulados en los laterales.
Compuesto por cuatro columnas adosadas sobre
el podio, su entablamento y un ático con
inscripciones.
29. Los relieves ocupan las paredes interiores y
muestran un estilo ilusionista de la época Flavia.
Es un desfile militar.
Narra la conquista de Jerusalén. Aparece el
candelabro d los siete brazos cuyo origen es
Judío.
30. Requisitos para pertenecer al ejercito
- Debían de ser ciudadanos Romanos.
- Debían estar legalmente censados y tener visto el
bueno de las autoridades superiores municipales.
- Edades comprendidas entre los 16 y 20 años.
-Estatura mínima de un metro setenta
- Tener un peso y una masa muscula que
sobrepase de los permitido.
- Superar las pruebas y retos físicos que se les
ponían.
35. En la Antigua Roma, la formación en testudo o tortuga era un orden de batalla
utilizado comúnmente por las legiones romanas durante el combate y muy
particularmente en los asedios.
En la testudo, los infantes se cubrían con sus scutum solapándolos a modo de
caparazón, mientras que la primera fila de hombres protegía el frente de la
formación con los suyos levantándolos hasta el centro de su cara. En caso de
necesidad, los soldados de los flancos y los de la última fila podían también
cubrir los lados y la parte posterior de la formación, aunque entonces la
protección de la capa de escudos que cubría el cuadro era inconclusa al
reducirse su número.
36. Eran obras de ingeniería, de una técnica superior de
las cuales se conservan casi todas. Había dos
modelos:
-El primero se componía de una solera de tierra fina y
pisada, sobre ella bloques regulares y sobre estos
bloques una capa de piedras redondas de rio y unidas
con argamasa.
-El segundo se compone de una solera de piedra
regular, después barro o tierra apretada, sobre ello una
capa de piedras o cantos redondeados de rio, encima
una capa de argamasa para cubrir los huecos.
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38. Las vías más importantes eran la Appia que recorría
Italia de Norte a Sur, la vía Aemilia que iba hacia el
Noroeste por el sur de Francia y la vía Flaminia hacia
el Noroeste y el Danubio. En España destaca la vía
Augusta que pasaba por Tárraco e iba en diagonal
hasta Eméritas.
40. - Thoracatae: “como imperator” representación
de un general victorioso, retrato con coraza,
tratada con relieves.
- Togatae: Representación vestido de civil con la
clásica toga patria. La cabeza va descubierta.
- Apoteósica: Retrato del emperador divinizado, a
veces semidesnudo y sobre su cabeza una
corona de laurel.
- Pontifex Maximus: Representación vestido con la
cabeza cubierta y con toga. Función religiosa.
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44. Constructor de ínsulas, drive-in que
son tipos de lugares en los cuales se
podía aparcar dentro para ver el
espectáculo.
También construía Drug-Tabernae,
que eran tiendas de objetos, baños
modernos y termas.
En este episodio tiene como misión
la construcción por orden de Cesar
de la residencia de los Dioses.
45. Centurion de la legión
romana, perteneciente a el
campamento de Aquarium.
Ayuda a Anguloagudus en su
misión encomendada por
Cesar proporcionándole a sus
hombres para dicha tarea.
46. Con la llegada de los romanos a la aldea adquieren mayor poder adquisitivo
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48. Los Esclavos
Los esclavos reivindican sus derechos, que se les pague y se les
manumita. Los había Iberos, Lusitanos, Númidas, Belgas y Godos.
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52. Belenos
Apolo Dios de la Luz, el Sol y el
uno de los más importantes y Fuego. Pertenece a la
polifacéticos dioses olímpicos de mitología celta.
la mitología griega y romana.
53. RA Jupiter
dios del cielo, dios del sol Dios principal de la mitología romana,
y del origen de la vida en padre de dioses y de hombres. fue la
la mitología egipcia. deidad suprema de la tríada capitolina,
símbolo de la luz solar, integrada además por su hermana y
dador de vida, así como esposa, Juno, y su hija, Minerva. Sus
responsable del ciclo de atributos son el águila, el rayo, y el cetro.
la muerte y la Su equivalente en la mitología griega es
resurrección. Zeus.
54. Vestal
En la Religión de la Antigua Roma, era Las vestales debían ser
una sacerdotisa consagrada a la diosa vírgenes, de padre y madre
del hogar Vesta. reconocidos, y de gran
hermosura. Eran
seleccionadas por el Pontífice
Máximo a la edad de seis a
diez años. Su mayor
responsabilidad era mantener
encendido el fuego sagrado
del templo de Vesta, situado
en el Foro romano por lo que
tenían restringidos sus
movimientos. Estaban
liberadas de las obligaciones
sociales habituales de casarse
y tener hijos Estaban tocadas
con un velo en la cabeza y
portaban una lámpara
encendida entre las manos.
55. 1-División de la ciudad
La ciudad romana tiene su origen en los campamentos romanos,
exiaten dos tipos de ciudades: Las Coloniae nueva planta y Las
Municipia, sobre un núcleo ya existente. Modelos tomados de
Alejandría. Con planta rectangular o cuadrada ,puertas a cada
uno de sus cuatro lados. Dos arterias principales formando una
cruz dentro del recinto, El cardus de norte a sur y el decumanus
de este a oeste. En la intercesión se encuentra el foro. El
pomeerium es una línea o muralla sagrada que rodea a la
ciudad, la necrópolis se situaba fuera de la ciudad.
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57. Procede de la vivienda etrusca, con planta
rectangular cuya puerta principal da al vestibulum
que a su vez conduce hasta el atrio, que es un
patio rectangular cubierto solo parcialmente por
cuatro tejadillos, el compluvium por donde va el
agua de la lluvia la cual caerá posteriormente a la
parte abierta del patio, el impluvium.
Los dormitorios se encontraban a ambos lados del
atrio en las alas, al fondo se encontraban el
tablinium y el triclinium.
Posteriormente habría un patio que se les añadiría a
las casas, estos patios se llamarían jardines los
cuales podían estar decorados con esculturas.
A su vez las casas podían tener tabernas donde se
despachaban en el caso de los comerciantes.
61. Ínsulas
Las insulas eran bloques
de viviendas,
normalmente en
régimen de alquiler, de
varios pisos en el
periodo imperial
romano. Eran utilizadas
por los ciudadanos que
no podían permitirse
tener viviendas
particulares (domus).
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63. Termas
Eran baños publicos, lugar de
reuniones. Formado por
instalaciones complejas que
constaban de gimnasio, sala de
vapor, masajes,piscinas con
agua fria,caliente y templada.
Rodeadas las instalaciones de
vestuarios
64. SPA
Termas de Allon
Esto ya estaba inventado, nosotros solo lo hemos adaptado.
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68. El Coliseo
Es un teatro doble circular
cerrado, en el cual e hacían
espectáculos cruentos(lucha de
gladiadores, de fieras salvajes,
sacrificios, combates navales)
Bajo la cávea se encontraban
las dependencias subterráneas,
de las que salían los
gladiadores, fieras.. etc.
La fachada es parecida a la del
teatro pero con dintel mas arco y
superposición de ordenes.
Concretamente este data del
siglo 1 D.C. comenzado a
construir por Vespasiano y
terminado en el 72 D.C. por su hijo
Tito. Construido por prisioneros
judíos, consta de cuatro pisos de
planta elíptica. Poseía una
canalización con el Tiber para
combates navales.
69. Estaba dividido por una espina
donde habían esculturas ,
obeliscos y el pódium. En los
extremos se situaban la meta y
la salida.
(Circus Maximus de Roma)
70. Deriva del griego pero con
innovaciones, graderíos
semicirculares o cáveas,
construidos sobre galerías
abovedadas, estructura
mixta(Adintelación mas arco
y bóveda con tres ordenes en
superposición)
Entre la cávea y la escena se
encontraba la orquesta,
donde se instalaban a los
altos personajes, pero no
como lugar de coro el cual
pasaría a la tribuna.
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73.
74.
75. …Y con esto, desearos una feliz navidad
y un feliz 2013 ;)