Este documento describe las características principales de las aulas virtuales y la plataforma Zoom. Explica los tipos de aulas virtuales, sus ventajas y desventajas. Luego, describe las principales plataformas propietarias, cómo funciona Zoom, sus características, planes y complementos. Zoom permite realizar videoconferencias, chats y llamadas de audio a través de internet de forma gratuita o paga con diferentes planes para empresas.
El documento describe las videoconferencias y la herramienta Google Hangouts. Las videoconferencias permiten reuniones entre personas distantes mediante video y audio en tiempo real. Google Hangouts es una herramienta gratuita para videoconferencias que permite llamadas de hasta 10 personas, compartir archivos y está disponible en varios dispositivos. El documento analiza las ventajas e inconvenientes de las videoconferencias y Google Hangouts para su uso educativo.
Hangouts de Google+ permite videollamadas de hasta 15 personas y conversaciones en grupo, pero tiene limitaciones como un número máximo de participantes y la imposibilidad de enviar archivos multimedia. Skype es multiplataforma y permite videollamadas de forma gratuita, pero ocupa mucho espacio y la calidad puede ser mala. Blackboard Collaborate es una plataforma en línea que permite clases virtuales interactivas con herramientas como videoconferencia, pizarra y chat.
Investigación a la Plataforma ZOOM por parte del grupo investigador (número 4) de la Universidad Politécnica Territorial José Antonio Anzoátegui, cursando la carrera Informática y optando por el título de Técnico Superior Universitario (TSU)
Este documento compara las herramientas de comunicación Hangouts de Google+ y Skype. Ambas permiten llamadas de voz y video entre dispositivos de forma gratuita. Si bien son similares, Hangouts es completamente gratis, mientras que algunas funciones avanzadas de Skype son de pago. El documento concluye que Hangouts es más adecuado para comunicarse con grupos grandes de forma gratuita y podría usarse con fines educativos, como videoconferencias entre alumnos.
Aplicaciones para sesiones_sincronas_de_videoconferenciaJunkotantik
El documento describe seis aplicaciones y plataformas para realizar comunicación síncrona: 1) Google Meet, 2) BigBlueButton, 3) Zoom, 4) Facebook, 5) Microsoft Teams, 6) YouTube OBS. Se explican brevemente las funcionalidades y utilidad de cada una, así como el modo de uso.
Este documento describe las videoconferencias educativas, incluyendo qué son, cómo se organizan y planifican, y aplicaciones prácticas en el aula. Explica que las videoconferencias permiten la comunicación en tiempo real entre diferentes lugares a través de video e interacción. Se requiere planificación para seleccionar contenidos, materiales, fechas y consideraciones técnicas. Programas como Skype, Hangouts y Jitsi permiten realizar videoconferencias de forma gratuita.
El documento describe el uso de herramientas colaborativas como Google+ y la televisión digital para fomentar el aprendizaje a distancia (e-learning). Se explica cómo Google+ permite crear círculos de relaciones y compartir intereses a través de comunidades virtuales. La televisión digital puede transformar la educación permitiendo que los usuarios creen contenido de manera interactiva. El objetivo es aprovechar la inteligencia colectiva mediante el uso de estas plataformas para maximizar la creatividad en la comunidad educativa.
El documento analiza tres herramientas de comunicación para realizar videoconferencias: Hangouts de Google, Skype y Blackboard Collaborate. Cada herramienta tiene ventajas como la facilidad de uso y permitir comunicación, pero también desventajas como límites en el número de participantes o necesidad de pago. El documento concluye que las tres herramientas son útiles para el trabajo en grupo y la comunicación, pero que Blackboard Collaborate es la mejor opción para impartir clases en línea debido a su capacidad de almacenar sesiones.
El documento describe las videoconferencias y la herramienta Google Hangouts. Las videoconferencias permiten reuniones entre personas distantes mediante video y audio en tiempo real. Google Hangouts es una herramienta gratuita para videoconferencias que permite llamadas de hasta 10 personas, compartir archivos y está disponible en varios dispositivos. El documento analiza las ventajas e inconvenientes de las videoconferencias y Google Hangouts para su uso educativo.
Hangouts de Google+ permite videollamadas de hasta 15 personas y conversaciones en grupo, pero tiene limitaciones como un número máximo de participantes y la imposibilidad de enviar archivos multimedia. Skype es multiplataforma y permite videollamadas de forma gratuita, pero ocupa mucho espacio y la calidad puede ser mala. Blackboard Collaborate es una plataforma en línea que permite clases virtuales interactivas con herramientas como videoconferencia, pizarra y chat.
Investigación a la Plataforma ZOOM por parte del grupo investigador (número 4) de la Universidad Politécnica Territorial José Antonio Anzoátegui, cursando la carrera Informática y optando por el título de Técnico Superior Universitario (TSU)
Este documento compara las herramientas de comunicación Hangouts de Google+ y Skype. Ambas permiten llamadas de voz y video entre dispositivos de forma gratuita. Si bien son similares, Hangouts es completamente gratis, mientras que algunas funciones avanzadas de Skype son de pago. El documento concluye que Hangouts es más adecuado para comunicarse con grupos grandes de forma gratuita y podría usarse con fines educativos, como videoconferencias entre alumnos.
Aplicaciones para sesiones_sincronas_de_videoconferenciaJunkotantik
El documento describe seis aplicaciones y plataformas para realizar comunicación síncrona: 1) Google Meet, 2) BigBlueButton, 3) Zoom, 4) Facebook, 5) Microsoft Teams, 6) YouTube OBS. Se explican brevemente las funcionalidades y utilidad de cada una, así como el modo de uso.
Este documento describe las videoconferencias educativas, incluyendo qué son, cómo se organizan y planifican, y aplicaciones prácticas en el aula. Explica que las videoconferencias permiten la comunicación en tiempo real entre diferentes lugares a través de video e interacción. Se requiere planificación para seleccionar contenidos, materiales, fechas y consideraciones técnicas. Programas como Skype, Hangouts y Jitsi permiten realizar videoconferencias de forma gratuita.
El documento describe el uso de herramientas colaborativas como Google+ y la televisión digital para fomentar el aprendizaje a distancia (e-learning). Se explica cómo Google+ permite crear círculos de relaciones y compartir intereses a través de comunidades virtuales. La televisión digital puede transformar la educación permitiendo que los usuarios creen contenido de manera interactiva. El objetivo es aprovechar la inteligencia colectiva mediante el uso de estas plataformas para maximizar la creatividad en la comunidad educativa.
El documento analiza tres herramientas de comunicación para realizar videoconferencias: Hangouts de Google, Skype y Blackboard Collaborate. Cada herramienta tiene ventajas como la facilidad de uso y permitir comunicación, pero también desventajas como límites en el número de participantes o necesidad de pago. El documento concluye que las tres herramientas son útiles para el trabajo en grupo y la comunicación, pero que Blackboard Collaborate es la mejor opción para impartir clases en línea debido a su capacidad de almacenar sesiones.
Las aulas virtuales son una nueva modalidad educativa que se desarrolla de manera complementaria o independiente a las formas tradicionales de educación,2
Este documento describe la herramienta multimedia Zoom, incluyendo su historia, funcionalidades y ventajas y desventajas. Zoom se popularizó durante la pandemia de COVID-19 como una plataforma para videollamadas, reuniones virtuales, teletrabajo y educación a distancia. Ofrece funciones como programar reuniones, grabarlas, compartir pantalla, usar una pizarra virtual, transmitir en vivo y vincularse con calendarios. Si bien es fácil de usar, sus funciones avanzadas requieren planes de pago costosos
El documento describe cinco herramientas para realizar videoconferencias y sesiones en línea: Hangouts de Google, Skype, Livestream, Zoho y Wiziq. Cada una permite comunicación en tiempo real entre dos o más personas a través de video, audio y el intercambio de archivos desde cualquier dispositivo con acceso a Internet.
El documento describe cinco herramientas para realizar videoconferencias y clases en línea: Hangouts de Google, Skype, Livestream, Zoho y Wiziq. Cada una permite comunicación en tiempo real entre dos o más personas a través de video, audio e intercambio de archivos desde cualquier dispositivo con acceso a Internet.
El documento describe cinco herramientas para realizar videoconferencias y sesiones en línea: Hangouts de Google, Skype, Livestream, Zoho y Wiziq. Cada una permite comunicación en tiempo real entre dos o más personas a través de video, audio e intercambio de archivos desde cualquier dispositivo con acceso a Internet.
El documento describe cinco herramientas para realizar videoconferencias y sesiones en línea: Hangouts de Google, Skype, Livestream, Zoho y Wiziq. Cada una permite comunicación en tiempo real entre dos o más personas a través de video, audio e intercambio de archivos desde cualquier dispositivo con acceso a Internet.
El documento presenta varias herramientas tecnológicas educativas como Easelly, Timetoast, Slideshare, Prezi, Popplet, Rawshorts y Powtoon. Brevemente describe sus características y funcionalidades principales y recomienda su uso para propósitos educativos como mostrar información de forma resumida, organizar eventos con líneas de tiempo, compartir presentaciones, generar diseños interactivos y crear videos animados de manera sencilla.
La videoconferencia permite mantener reuniones entre grupos de personas en diferentes lugares, facilitando el intercambio de información, archivos y presentaciones sin necesidad de desplazamientos físicos. Ofrece soluciones de comunicación entre trabajadores y clientes de forma más económica y eficiente.
En esta tabla encontraran un breve analisis de la herramienta digitial ZOOM, como herramienta que permite la colaboración global, especialmente en area de educación.
Moodle es una plataforma de aprendizaje de código abierto que brinda cursos en línea dirigidos a un número ilimitado de participantes a través de internet. Algunas aplicaciones como Zoom, Skype y Classroom permiten videoconferencias, llamadas y chat que facilitan la comunicación entre estudiantes y profesores de manera remota. Herramientas como Canva, Prezi y PowerPoint son útiles para crear presentaciones digitales de manera colaborativa.
Este documento describe diferentes herramientas TIC para la capacitación, incluyendo plataformas educativas como Moodle y Blackboard, que permiten la interacción entre profesores y estudiantes de forma virtual. También describe webinarios, que son seminarios virtuales interactivos en tiempo real, y herramientas para crear webinarios como GoToWebinar y Adobe Connect. Además, explica la videoconferencia como una forma de comunicación bidireccional de audio y video para reuniones a distancia, y elementos clave de la educación a distancia como las TIC
Este documento describe las videoconferencias educativas y su uso en el aula. Explica qué son las videoconferencias educativas, sus características, tipos y programas que se pueden usar como Skype, Hangouts y Facebook. También discute cómo organizar y planificar una videoconferencia educativa, incluyendo la preparación de contenidos, consideraciones técnicas y el manejo del tiempo. Además, ofrece ejemplos de cómo se pueden aplicar las videoconferencias en el aula y buenas prácticas como el proyecto "Hello Little World Skypers
Este documento describe diferentes herramientas de trabajo colaborativo como Google Hangouts, Zoom, Trello y Asana. Explica que estas herramientas permiten la comunicación y colaboración en tiempo real entre equipos de trabajo remotos. También discute los beneficios de estas herramientas como la comunicación inmediata, el acceso a conocimiento compartido y la mayor productividad.
Este documento describe diferentes herramientas digitales que pueden usarse para la educación, incluyendo aplicaciones de Zoho como Writer, Sheet, Show, Wiki y Notebook; así como Skype para comunicación, Vimeo para compartir videos y Blogger para crear blogs. Explica que estas herramientas pueden ayudar a desarrollar habilidades en los estudiantes y apoyar el aprendizaje e innovación educativa, pero se necesita personal capacitado para sacar el mejor provecho de ellas.
Este documento describe las videoconferencias educativas, incluyendo su definición, características, elementos necesarios, programas utilizados como Skype y Lync, y sus aplicaciones en el aula. Las videoconferencias permiten la comunicación interactiva en tiempo real entre personas geográficamente separadas a través de video y audio, lo que puede ser útil en entornos educativos.
10 herramientas para dar clase virtual durante el confinamientoEnzoEspirok
El documento describe 10 herramientas para dar clases virtuales durante el confinamiento por el COVID-19, incluyendo WhatsApp, Zoom, Microsoft Teams, Google Classroom, Moodle Cloud, GSuite de Google, YouTube, GoToWebinar, Social Studies de Apple y Microsoft Learning Tools. Cada una ofrece funciones como videollamadas grupales, compartir pantallas, crear salas de chat y enviar tareas. El objetivo es continuar el aprendizaje a distancia durante el periodo de cuarentena.
El documento clasifica y describe diferentes tipos de herramientas digitales como sistemas de gestión de contenido, redes sociales, marcadores, edición multimedia, publicación 2.0, protocolos de transferencia de archivos, acortadores de URL, almacenamiento en la nube, transmisión en vivo y herramientas para el aula. También discute cómo las herramientas digitales pueden usarse para facilitar el aprendizaje de los estudiantes y mantener su interés al aprovechar su familiaridad con la tecnología.
El Personal Learning Environment o PLE es uno de los términos que más importancia está ganando en los últimos años. Se trata del entorno personal de aprendizaje que, con la llegada de las nuevas tecnologías y con el nacimiento de multitud de herramientas en internet, se ha visto aumentado considerablemente.
En esta presentación vamos a intentar detallar algunas de las herramientas más importantes del momento explicando cada una de ellas.
Las aulas virtuales son una nueva modalidad educativa que se desarrolla de manera complementaria o independiente a las formas tradicionales de educación,2
Este documento describe la herramienta multimedia Zoom, incluyendo su historia, funcionalidades y ventajas y desventajas. Zoom se popularizó durante la pandemia de COVID-19 como una plataforma para videollamadas, reuniones virtuales, teletrabajo y educación a distancia. Ofrece funciones como programar reuniones, grabarlas, compartir pantalla, usar una pizarra virtual, transmitir en vivo y vincularse con calendarios. Si bien es fácil de usar, sus funciones avanzadas requieren planes de pago costosos
El documento describe cinco herramientas para realizar videoconferencias y sesiones en línea: Hangouts de Google, Skype, Livestream, Zoho y Wiziq. Cada una permite comunicación en tiempo real entre dos o más personas a través de video, audio y el intercambio de archivos desde cualquier dispositivo con acceso a Internet.
El documento describe cinco herramientas para realizar videoconferencias y clases en línea: Hangouts de Google, Skype, Livestream, Zoho y Wiziq. Cada una permite comunicación en tiempo real entre dos o más personas a través de video, audio e intercambio de archivos desde cualquier dispositivo con acceso a Internet.
El documento describe cinco herramientas para realizar videoconferencias y sesiones en línea: Hangouts de Google, Skype, Livestream, Zoho y Wiziq. Cada una permite comunicación en tiempo real entre dos o más personas a través de video, audio e intercambio de archivos desde cualquier dispositivo con acceso a Internet.
El documento describe cinco herramientas para realizar videoconferencias y sesiones en línea: Hangouts de Google, Skype, Livestream, Zoho y Wiziq. Cada una permite comunicación en tiempo real entre dos o más personas a través de video, audio e intercambio de archivos desde cualquier dispositivo con acceso a Internet.
El documento presenta varias herramientas tecnológicas educativas como Easelly, Timetoast, Slideshare, Prezi, Popplet, Rawshorts y Powtoon. Brevemente describe sus características y funcionalidades principales y recomienda su uso para propósitos educativos como mostrar información de forma resumida, organizar eventos con líneas de tiempo, compartir presentaciones, generar diseños interactivos y crear videos animados de manera sencilla.
La videoconferencia permite mantener reuniones entre grupos de personas en diferentes lugares, facilitando el intercambio de información, archivos y presentaciones sin necesidad de desplazamientos físicos. Ofrece soluciones de comunicación entre trabajadores y clientes de forma más económica y eficiente.
En esta tabla encontraran un breve analisis de la herramienta digitial ZOOM, como herramienta que permite la colaboración global, especialmente en area de educación.
Moodle es una plataforma de aprendizaje de código abierto que brinda cursos en línea dirigidos a un número ilimitado de participantes a través de internet. Algunas aplicaciones como Zoom, Skype y Classroom permiten videoconferencias, llamadas y chat que facilitan la comunicación entre estudiantes y profesores de manera remota. Herramientas como Canva, Prezi y PowerPoint son útiles para crear presentaciones digitales de manera colaborativa.
Este documento describe diferentes herramientas TIC para la capacitación, incluyendo plataformas educativas como Moodle y Blackboard, que permiten la interacción entre profesores y estudiantes de forma virtual. También describe webinarios, que son seminarios virtuales interactivos en tiempo real, y herramientas para crear webinarios como GoToWebinar y Adobe Connect. Además, explica la videoconferencia como una forma de comunicación bidireccional de audio y video para reuniones a distancia, y elementos clave de la educación a distancia como las TIC
Este documento describe las videoconferencias educativas y su uso en el aula. Explica qué son las videoconferencias educativas, sus características, tipos y programas que se pueden usar como Skype, Hangouts y Facebook. También discute cómo organizar y planificar una videoconferencia educativa, incluyendo la preparación de contenidos, consideraciones técnicas y el manejo del tiempo. Además, ofrece ejemplos de cómo se pueden aplicar las videoconferencias en el aula y buenas prácticas como el proyecto "Hello Little World Skypers
Este documento describe diferentes herramientas de trabajo colaborativo como Google Hangouts, Zoom, Trello y Asana. Explica que estas herramientas permiten la comunicación y colaboración en tiempo real entre equipos de trabajo remotos. También discute los beneficios de estas herramientas como la comunicación inmediata, el acceso a conocimiento compartido y la mayor productividad.
Este documento describe diferentes herramientas digitales que pueden usarse para la educación, incluyendo aplicaciones de Zoho como Writer, Sheet, Show, Wiki y Notebook; así como Skype para comunicación, Vimeo para compartir videos y Blogger para crear blogs. Explica que estas herramientas pueden ayudar a desarrollar habilidades en los estudiantes y apoyar el aprendizaje e innovación educativa, pero se necesita personal capacitado para sacar el mejor provecho de ellas.
Este documento describe las videoconferencias educativas, incluyendo su definición, características, elementos necesarios, programas utilizados como Skype y Lync, y sus aplicaciones en el aula. Las videoconferencias permiten la comunicación interactiva en tiempo real entre personas geográficamente separadas a través de video y audio, lo que puede ser útil en entornos educativos.
10 herramientas para dar clase virtual durante el confinamientoEnzoEspirok
El documento describe 10 herramientas para dar clases virtuales durante el confinamiento por el COVID-19, incluyendo WhatsApp, Zoom, Microsoft Teams, Google Classroom, Moodle Cloud, GSuite de Google, YouTube, GoToWebinar, Social Studies de Apple y Microsoft Learning Tools. Cada una ofrece funciones como videollamadas grupales, compartir pantallas, crear salas de chat y enviar tareas. El objetivo es continuar el aprendizaje a distancia durante el periodo de cuarentena.
El documento clasifica y describe diferentes tipos de herramientas digitales como sistemas de gestión de contenido, redes sociales, marcadores, edición multimedia, publicación 2.0, protocolos de transferencia de archivos, acortadores de URL, almacenamiento en la nube, transmisión en vivo y herramientas para el aula. También discute cómo las herramientas digitales pueden usarse para facilitar el aprendizaje de los estudiantes y mantener su interés al aprovechar su familiaridad con la tecnología.
El Personal Learning Environment o PLE es uno de los términos que más importancia está ganando en los últimos años. Se trata del entorno personal de aprendizaje que, con la llegada de las nuevas tecnologías y con el nacimiento de multitud de herramientas en internet, se ha visto aumentado considerablemente.
En esta presentación vamos a intentar detallar algunas de las herramientas más importantes del momento explicando cada una de ellas.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. Universidad Estatal de Bolívar
Docente: Ing. Daniel Rosillo
Alumna: Daniela Mikaela Quinatoa Hinojosa
Presentación: No lineal
Fecha: 25-02-2021
2. Aula virtual
Tipos del aula virtual
Ventajas del aula virtual
Desventajas del aula virtual
Plataformas propietarias
Zoom
Para que sirve el zoom
Características del zoom
Como funciona el zoom
Planes del zoom
Complementos del zoom
Regresar
Menú de opciones
3. AULA VIRTUAL
Las aulas virtuales1 son una nueva modalidad educativa que se
desarrolla de manera complementaria o independiente a las formas
tradicionales de educación,2 y que surge a partir de la incorporación
de las tecnologías de información y comunicación (TIC), en los
procesos de enseñanza-aprendizaje. Actualmente se utiliza en
muchas universidades, escuelas y organizaciones laborales.
4. Tipos de aula virtual
Se pueden reconocer cuatro dimensiones pedagógicas del aula virtual:
• Informativa: se trata del conjunto de materiales(textual, multimedia, gráfica o audiovisual) que colaboran con los
participantes en el acceso autónomo a los conocimientos.
• Práctica: se vincula con el conjunto de acciones, tareas o actividades planificadas por el docente para facilitar el
desarrollo de una experiencia activa en la construcción del conocimiento.
• Comunicativa: trata de la variedad de recursos y acciones que supongan la interacción entre participantes y el
docente a través de herramientas tales como los foros, los chats, la mensajería interna, el correo electrónico, la
videoconferencia o la audio conferencia.
• Tutorial y evaluativa: Hace referencia a las funciones docentes como tutor o dinamizador de actividades individuales
o grupales de aprendizaje, organizador de recursos telemáticos y evaluador de los trabajos y actividades.
5. VENTAJAS DEL AULA VIRTUAL
•Supera las limitaciones de tiempo y espacio.
•Desarrolla una amplia cultura computacional.
•Enriquecimiento del aprendizaje.
•Desarrolla un pensamiento creativo y constructivo.
•Se adquiere un criterio más rico y tolerante ante la gran diversidad cultural.
•Ahorro en viajes.
•El usuario establece su propio horario adaptándolo a sus necesidades.
•No precisa de desplazamiento por parte del profesor o alumnado para poder acceder a
la educación.
•Permite que el aprendizaje se prolongue durante toda la vida y sea mucho más
actualizado.
•El sujeto puede ser autodidacta.
•Permite acceder a la educación desde cualquier lugar del mundo, por lo que permite
mejor acceso y más igualdad.
•Desaparece la masificación.
•Al igual que en un Aula tradicional el profesor siempre está disponible.
6. DESVENTAJAS DEL AULAVIRTUAL
El ritmo de cambio de la tecnología es muy rápido y los profesores y
alumnos no pueden seguir el ritmo de cambio de dicha tecnología.
El precio de la implementación de esta tecnología es alto.
La motivación del alumno puede ser complicada.
Si en la enseñanza presencial ya es complicado poder estimular actitudes
emotivas positivas que mejoren el rendimiento académico, en la
enseñanza a distancia el problema adquiere dimensiones mayores.
Se reducen el tipo de relaciones sociales que se establecen en las aulas
tradicionales.
Los alumnos maduros, auto dirigidos y motivados se sienten muy atraídos
por esta nueva técnica de enseñanza pero, ¿Qué ocurre con los estudiantes
inmaduros, desorientados, sin motivación para la educación obligatoria ?
Hay que considerar también el efecto negativo que tienen sobre el
aprendizaje, especialmente de los niños, las navegaciones sin sentido,
itinerarios aleatorios y " zappings" estériles, problemas estos que podrían
verse subsanados con la adquisición de estrategias guiadas para la
exploración.
8. ZOOM
Es una plataforma que ofrece servicios de video llamadas a través de internet por medio de
dispositivos móviles u ordenadores. Su sistema funciona por medio de la nube y permite realizar
videoconferencias, salas de chat, llamadas de audio y grabar dichas sesiones mientras se llevan a
cabo. Además, Zoom se encuentra disponible para diferentes sistemas operativos de PC y
teléfonos inteligentes.
9. P A R A Q U E S I R V E E L Z O O M
E l p r i n c i p a l u s o d e z o o m v i e n e d a d o p o r l a s
e m p r e s a s o g r u p o s d e p e r s o n a s q u e n e c e s i t a n
l l e v a r a c a b o v i d e o c o n f e r e n c i a s d ó n d e e s
n e c e s a r i a l a p a r t i c i p a c i ó n d e u n g r a n n ú m e r o d e
u s u a r i o s a l m i s m o t i e m p o ( h a b l a m o s d e h a s t a
1 0 0 0 e s p e c t a d o r e s a l m i s m o t i e m p o ) , a l g o q u e n o
e s p o s i b l e e n p l a t a f o r m a s s i m i l a r e s c o m o S k y p e .
a d e m á s , d a d o s l o s d i s t i n t o s p l a n e s q u e o f r e c e
z o o m v i d e o c o m m u n i c a t i o n s , e s t a a p l i c a c i ó n e s
i d e a l p a r a l l e v a r a c a b o r e u n i o n e s e n l a s c u a l e s
e s n e c e s a r i o c o m p a r t i r m a t e r i a l d i g i t a l c o n e l
r e s t o d e l o s u s u a r i o s .
10. Características del zoom
A continuación se reseñan las principales características de Zoom Video
Communications:
Se trata de una aplicación de uso gratuita que cuenta con una serie de
planes de pago que extienden sus funcionalidades.
Funciona como un medio de comunicación a través de internet.
Permite llevar a cabo sesiones de chat, llamada y videollamada.
En cuanto a las videoconferencias, permite la participación de hasta 500
personas y hasta 1000 espectadores.
Brinda herramientas como el uso de pantalla compartida, un recurso útil
para exposiciones, seminarios y conferencias.
11. Como funciona el zoom
En las siguientes líneas se resaltan a detalle las principales funcionalidades de Zoom:
Grabación de reuniones: Una de las principales diferencias y ventajas que ofrece Zoom frente a otras plataformas similares, es la posibilidad de
grabar las conferencias llevadas a cabo.
Programación de conferencias: Permite programar reuniones a futuro. Para ello, a través de la plataforma es posible elegir una hora y fecha,
seleccionar un título y generar un enlace que podrá ser compartido con los participantes que serán invitados.
Pizarrón virtual: Una función sumamente útil de Zoom, es la opción de crear una pizarra virtual que puede ser compartida en pantalla con el
resto de los usuarios participantes. Esto permite escribir, dibujar o llevar a cabo explicaciones de manera más sencilla y cómoda.
Pantalla y webcam en simultáneo: Es posible transmitir la pantalla mientras al mismo tiempo, se transmite el vídeo captado por a webcam.
Pestaña de chat: Además de las videoconferencias, es posible tener una sesión de chat de forma paralela a la incursión en video.
Uso del calendario: Zoom integra el uso de plataformas como Outlook o el calendario de Google, lo que permite recibir notificaciones
relacionados a reuniones o videoconferencias por medio de estas cuentas.
Fondo virtual: Se trata de una funcionalidad bastante útil que permite crear un fondo digital detrás del usuario grabado por la webcam. Esto ayuda dar
una mejor presentación al resto de los participantes, lo que resulta ideal para entrevistas o videoconferencias de alcance profesional.
Transmisiones en directo: Los planes Premium de Zoom permiten realizar transmisiones en directo a través de plataformas como YouTube o
Facebook Live.
Administración de usuarios: Tanto los anfitriones como los participantes de una videoconferencia tienen la posibilidad de gestionar los usuarios que
participan en una conferencia.
12. PLANES DEL ZOOM
• Zoom libre
Se trata de la versión gratuita de Zoom Video Communications, la cual permite realizar conversaciones vía chat de manera ilimitada. Sin
embargo, las conferencias grupales se ven limitadas a un lapso de 40 minutos y permiten un número máximo de 100 participantes.
Además de esto, dichas conferencias no pueden ser grabadas.
• Zoom Profesional
Este plan se encuentra disponible por una tarifa mensual de 14,99$ y extiende el límite de tiempo de las reuniones grupales a un lapso de
tiempo de 24 horas. Además, ofrece herramientas de uso empresarial que permiten crear identificadores para cada uno de los participantes
de una conferencia. Igualmente, ofrece la posibilidad de grabar las sesiones de videoconferencia en un dispositivo o en la nube.
• Zoom Business
Se trata de un plan que cuenta con los mismos beneficios de Zoom Profesional, sin embargo, en este caso se elimina el límite de tiempo.
Tiene un costo de 19,99$ por usuario al mes y permite crear una URL dedicada a las conferencias de una empresa. Igualmente, ofrece
transcripciones para las reuniones que se almacenan en la nube y cuenta con servicio de atención al cliente.
• Zoom Enterprise
Se trata de un plan destinado a empresas con gran número de empleados, su precio mensual es de 19,99$ por usuario y permite almacenar
las grabaciones de videoconferencias de forma ilimitada en la nube.
13. COMPLEMENTOS DEL ZOOM
ZOOM CUENTA CON DIFERENTES COMPLEMENTOS QUE PERMITE EXTENDER SU
USO HASTA CUENTAS DE OUTLOOK, GMAIL E INCLUSO NAVEGADORES. A
CONTINUACIÓN SE DESCRIBEN CUÁLES SON:
• COMPLEMENTO PARA OUTLOOK
ZOOM CUENTA CON UN COMPLEMENTO PARA OUTLOOK, LA PLATAFORMA DE
CORREO ELECTRÓNICO DE MICROSOFT. ASÍ, ES POSIBLE DESCARGAR DICHO
COMPLEMENTO DE MANERA GRATUITA, LO QUE PERMITE AÑADIR UN BOTÓN DE
ZOOM DENTRO DE LA INTERFAZ DE OUTLOOK.