El documento describe las características y componentes de un aula virtual. Un aula virtual es un entorno de enseñanza-aprendizaje en línea que permite la comunicación entre estudiantes y profesores independientemente de su ubicación física. Proporciona acceso a contenidos educativos, herramientas de comunicación y recursos de aprendizaje. El documento también discute los beneficios y desventajas de las aulas virtuales.

1. Diana Pillajo
Segundo de
Bachillerato

2. ¿Que es una aula virtual?
• El aula virtual es un intento de implementar
mediante aplicaciones la calidad de la
comunicación de la formación presencial en
la educación a distancia. Es un concepto que
agrupa actualmente las posibilidades de la
enseñanza en línea en Internet. Es un entorno
de enseñanza - aprendizaje basado en un
sistema de comunicación mediada
por computadoras.

3. Características
• Las características básicas que presentan las aulas virtuales
son las siguientes:
• Una organización menos definida del espacio y el tiempo
educativos.
• Uso más amplio e intensivo de las TIC
• Planificación y organización del aprendizaje más guiado en
sus aspectos globales
• Contenidos de aprendizaje apoyados con mayor base
económica
• Forma telemática de llevar a cabo la interacción social
• Desarrollo de las actividades de aprendizaje más centrado
en el alumnado.

4. • Ventajas
• Reduce notablemente los costos de la formación.
• No requiere de un espacio físico.
• Elimina desplazamientos de los participantes.
• Amplía notablemente su alcance dando mayores posibilidades a los
que se encuentran más alejados de los Centros de formación.
• Permite el acceso a los cursos con total libertad de horarios.
• Permite el acceso a los cursos con total libertad de horarios.
• Proporciona un entorno de aprendizaje y trabajo cooperativos.
• Distribuye la información de forma rápida y precisa a todos los
participantes.
• Prepara al educando para competir en el mercado de manera más
ágil, rápida y eficiente.
• Convierte la docencia virtual es una opción real de teletrabajo.
• Se complementa, sin lugar a dudas, con la formación presencial y
con los soportes didácticos ya conocidos.

5. Desventajas
• Puede ser lenta y por lo tanto desmotivadora.
• Los materiales pueden no estar bien diseñados y confeccionados.
• Puede ser que el educando se aísle y no planifique correctamente sus
actividades y horarios.
• Se utilizan canales unidireccionales de comunicación con el alumno.
• No se ofrece el mismo contacto persona a persona así como las calases
presénciales
• Se requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad y disciplina por parte del
estudiante.
• El acceso desigual en la población
• Limitaciones técnicas: desconexiones, imprecisiones.
• Fallas técnicas que pueden interrumpir las clases.
• La comunicación de red y la vía excedente de los alumnos puede desviar la
atención de los alumnos.
• Alto costo del material de los equipos y de la producción del material.
• Falta de estandarización de las computadoras y multimedia.

6. ¿Qué tienen las aulas virtuales?
• Las Aulas Virtuales diseñadas por el CIP* han
incorporado todos los recursos más accesibles
que ofrece y posibilita Internet permitiendo a sus
participantes desenvolverse en un ambiente
amigable y de fácil uso.
• Sus recursos han sido organizados en cuatro
grandes áreas:
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–
–
Área de comunicación
Área de contenidos
Área de información
Área de recursos

7. ¿Cómo se usan las aulas virtuales?
• En primer lugar, debemos tener en cuenta que cada Aula Virtual, es
un espacio reservado y exclusivo de los participantes de la misma.
Sus integrantes acceden a ella, en cualquier día y horario, a través
de una "clave" personal de acceso que les ha sido otorgada.
• Una vez dentro del Aula se pueden observar las "Última
Novedades" que ha informado el Profesor y, valiéndose de menúes
desplegables, el alumno accede fácilmente a todas las áreas y
recursos enumerados en el apartado anterior.
• El material propio del área de contenidos, que es suministrado por
el Profesor del curso, puede soportar diversos formatos
multimediales: texto, imagen, audio, video... etc. El alumno tiene la
posibilidad de ver el material en la pantalla, pero también puede
"bajarlo" a su computadora, para luego trabajarlo sin necesidad de
estar conectado.

8. Alquiler de las Aulas Virtuales
• Las Aulas Virtuales diseñadas por el CIP a través
de su espacio virtual de "Tiza y Pc" son ofrecidas
en alquiler a Instituciones educativas, Centro de
Formación y Capacitación, Empresas, Centros de
Profesionales o profesionales individuales
interesados en disponer de una plataforma
rápida, simple y completa de Educación a
Distancia de forma que no tengan que realizar un
fuerte desembolso en herramientas de software
ni complicarse con los problemas técnicos.

9. El laboratorio de
computación como aula
virtual
• Conjunto de computadoras, proyector, pizarra
electrónica y demás tecnología asociada.
• Comunicación y colaboración mediante Internet o
redes locales.
• Modelo pedagógico.
• Software y plataformas virtuales.
• Formación.
• Provee acceso a la tecnología.
• Horario definido por la institución organizado por
turnos de acceso.

10. Sala de Video conferencias
• La videoconferencia es una tecnología que
proporciona la comunicación directa
enlazando de un punto a otro a través del
envío y recepción de audio, video y datos que
permite que las sedes receptoras y emisoras
mantengan una comunicación simultánea
interactiva en tiempo real.

11. Aplicaciones de la
Videoconferencia
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Educación a distancia
Investigación y vinculación
Reuniones de academia
Formación continua
Reunión ejecutiva
Congresos
Conferencias
Cursos
Seminarios
Otros