Analizando la entrevista donde el entrevista fue el investigador Cristobal Cobo, acerca de las aulas, profesores y estudiantes del futuro.

1. Aulas, profesores y estudiantes
del futuro. Entrevista a
Cristóbal Cobo
Mayorlis Pérez
Mendoza

3. El aprendizaje
invisible
propuesta
conceptual
procura
integrar
diversas
perspectivas
nuevo
paradigma de
aprendizaje
desarrollo
del capital
humano
El impacto de
los avances
tecnológicos
transformaciones
de la educación
formal, no formal
e informal

5. Autoaprendizaje: adquirir los
conocimientos requeridos sin
necesidad de un profesor.
Relación teoría práctica
Estimular aprendizajes: la capacidad
para entender, razonar, hablar, leer
o escribir, así como para las
matemáticas.

6. • Conocimientos, habilidades y
competencias
El concepto de
competencia surge de la
necesidad de valorar no
sólo el conjunto de los
conocimientos apropiados
(saber) y las habilidades y
destrezas (saber hacer)
desarrolladas por una
persona, sino de apreciar
su capacidad de emplearlas
para responder a
situaciones, resolver
problemas y desenvolverse
en el mundo.

7. Trabajo en equipo es el trabajo hecho por varias
personas donde cada uno hace
una parte pero todos con un objetivo común
Trabajo en
equipo.

8. Espacio de
saberes con
otros
socioemocio
nales
Balance entre
habilidades
cognitivas y
habilidades