El autismo infantil es un trastorno del desarrollo que afecta la comunicación y el comportamiento. Se manifiesta en el primer año de vida y dificulta las habilidades empáticas y la percepción de emociones en otros. Los niños autistas tienen problemas en la comunicación verbal y no verbal, el contacto social y pueden mostrar conductas repetitivas.
Trastornos del Espectro Autista
Revision por residentes de pediatria durante la rotacion de psiquiatría infantil en la UdeA.
Los Trastornos del Espectro Autista son un conjunto de entidades nosológicas que no son entendidas en términos estrictos de enfermedad. El espectro incluye los Trastornos Generalizados del Desarrollo, algunas condiciones neurológicas y psiquiátricas que se acompañan de “rasgos autistas” y el Autismo propiamente dicho.
Trastornos del Espectro Autista
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Los Trastornos del Espectro Autista son un conjunto de entidades nosológicas que no son entendidas en términos estrictos de enfermedad. El espectro incluye los Trastornos Generalizados del Desarrollo, algunas condiciones neurológicas y psiquiátricas que se acompañan de “rasgos autistas” y el Autismo propiamente dicho.
Los trastornos del espectro autista (TEA) son un grupo de discapacidades del desarrollo que pueden causar problemas graves, y hasta crónicos, de socialización, comunicación y conducta.
BI in the Clouds (Wlodek Bielski Technology Stream)IT Arena
Lviv IT Arena is a conference specially designed for programmers, designers, developers, top managers, inverstors, entrepreneurs and startuppers. Annually it takes place at the beginning of October in Lviv at Arena Lviv stadium. In 2016 the conference gathered more than 1800 participants and over 100 speakers from companies like Microsoft, Philips, Twitter, UBER and IBM. More details about the conference at itarena.lviv.ua.
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Se define el Autismo Infantil como el síndrome congénito que afecta directamente tanto a las relaciones afectivas y sociales del niño como a la propia comunicación más básica del mismo
2. QUE ES AUTISMO
El autismo infantil es un trastorno en el
desarrollo de las funciones cerebrales del
niño, que afecta a sus posibilidades de
comunicación emocional con otras
personas y a la organización de la
conducta en su vida diaria.
3. El autismo puede manifestarse
desde el primer año de vida y
afecta a una proporción de niños
del 0,5 al 2 ó 3 por mil según
diferentes estudios, con una
incidencia mayor hacia niños que
hacia niñas. Los niños autistas
tienen dificultades en las
habilidades empáticas, son
incapaces de percibir los estados
emocionales de los demás y
tienden a actuar de forma
mecánica repitiendo rígidamente
esquemas aprendidos.
4. 1. El autismo infantil puede ser consecuencia de
las relaciones del niño autista y su entorno y medio
social.
2. El autismo infantil puede ser producto de deficiencias
y anormalidades cognitivas, ya que parece tener una
base neurológica, aún no demostrada.
3. El autismo infantil puede surgir a partir
de determinados procesos bioquímicos básicos, por
ejemplo, un exceso de secreción de Serotonina
encontrado en las plaquetas de los niños autistas.
5. Los síntomas del autismo infantil son claros: el niño
autista tiene una mirada que no mira pero que
traspasa. De bebé suele presentar un balbuceo
monótono y tardío del sonido, falta de contacto con
su entorno y ausencia de lenguaje gestual. En la
etapa preescolar, el niño autista se muestra
extraño y no habla. Además, le cuesta asumir el
yo e identificar a los demás, no muestra contacto
y puede presentar conductas agresivas incluso a
sí mismo.
6. • Al niño autista le cuesta reconocer la existencia y los
sentimientos de los demás.
• El niño autista no busca consuelo en momentos de
aflicción.
• El niño autista es incapaz de imitar o establecer
actividades imaginativas, como jugar a ser adulto.
• El niño autista rechaza el juego social.
• El niño autista carece de vías de comunicación
adecuadas.
• El niño autista presenta una marcada anormalidad en la
comunicación no verbal, anomalías en la emisión del
lenguaje con afectación y en la forma y contenido del
lenguaje.
• El niño autista realiza movimientos corporales
estereotipados.
• El niño autista muestra una preocupación persistente por
parte de objetos.
• El niño autista presenta una intensa aflicción por cambios en
aspectos insignificantes del entorno.
• El niño autista insiste irrazonablemente en seguir rutinas con
todos sus detalles.
• El niño autista tiene una limitación marcada de intereses,
7. Apoyo familiar: como padre de un niño
autista debes saber que la alteración
autista no es un trastorno relacional
afectivo de crianza.
Autismo infantil – Cómo afrontarlo