El documento presenta un autodiagnóstico para evaluar las fortalezas y debilidades de un aprendiz frente a la norma de competencia laboral "Aplicar herramientas tecnológicas". El autodiagnóstico incluye una lista de criterios de desempeño relacionados con las tecnologías de la información y las comunicaciones, el diseño y administración de bases de datos, y la operación de sistemas de información. El aprendiz debe indicar para cada criterio si tiene evidencias, debe mejorar, o no tiene evidencias, con el fin
El documento presenta un autodiagnóstico para evaluar las fortalezas y debilidades de un aprendiz en relación con la norma de competencia laboral de "Aplicar herramientas tecnológicas". El autodiagnóstico incluye una lista de criterios de desempeño relacionados con las tecnologías de la información y las comunicaciones para que el aprendiz evalúe qué áreas requieren evidencias adicionales o mejora. El objetivo es identificar las áreas de capacitación necesarias para que el aprendiz alcance la cert
Este documento presenta un tema sobre consultas en Access, incluyendo criterios, parámetros y generadores de expresiones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a crear diferentes consultas utilizando las herramientas de Microsoft Access. Se pide realizar once consultas específicas aplicando parámetros y expresiones para ejecutarlas correctamente.
Articulacion asistencia administrativa definitivoharrinsonsanchez
El documento describe un programa técnico en asistencia administrativa ofrecido por el SENA para brindar personal calificado a sectores productivos. El programa busca desarrollar competencias en producción de documentos, apoyo a sistemas de información, procesamiento de información, organización de documentos y eventos, y servicio al cliente. El programa se enfoca en emprendimiento, administración de microempresas y uso de tecnologías. Los tutores deben tener título universitario o técnico profesional en áreas administrativas u otras afines, y experiencia laboral relacionada
El documento habla sobre la importancia de conocer la terminología en el campo de la asistencia administrativa. Define varios términos clave como protocolo, y explica los diferentes tipos de protocolos (oficial, social, empresarial, universitario, deportivo y militar). También define otros términos importantes relacionados con la gestión de documentos y archivos como documentos de archivo, valoración documental y series documentales.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para familiarizar a los aprendices con los fundamentos de las bases de datos y el uso de Microsoft Access. La guía incluye tres actividades: 1) explicar conceptos clave de bases de datos en un documento de Word, 2) completar ejercicios sobre definiciones y características de bases de datos, y 3) crear una base de datos en Access para gestionar las ventas y productos de una disquera, documentando el proyecto en Word. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos básicos sobre
Este documento presenta un proyecto de formación para desarrollar un software de producción ganadera con énfasis en biotecnología para el sector ganadero del norte de Antioquia. El proyecto busca implementar un sistema de información que permita la gestión eficiente de los registros y la trazabilidad genética y productiva del ganado. El software mejoraría la rentabilidad de las empresas ganaderas al permitir un registro detallado y el control de la ascendencia genética de cada animal.
El documento describe el proceso de toma de decisiones para resolver problemas en la base de datos de una empresa. La empresa está experimentando fallas en su base de datos debido a que está muy congestionada. Se proponen varias soluciones como evaluar la estructura y diseño de la base de datos existente, implementar un nuevo servidor con mayor capacidad, y limpiar registros redundantes. La solución óptima se seleccionará mediante una matriz de evaluación.
El documento presenta un autodiagnóstico para evaluar las fortalezas y debilidades de un aprendiz en relación con la norma de competencia laboral de "Aplicar herramientas tecnológicas". El autodiagnóstico incluye una lista de criterios de desempeño relacionados con las tecnologías de la información y las comunicaciones para que el aprendiz evalúe qué áreas requieren evidencias adicionales o mejora. El objetivo es identificar las áreas de capacitación necesarias para que el aprendiz alcance la cert
Este documento presenta un tema sobre consultas en Access, incluyendo criterios, parámetros y generadores de expresiones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a crear diferentes consultas utilizando las herramientas de Microsoft Access. Se pide realizar once consultas específicas aplicando parámetros y expresiones para ejecutarlas correctamente.
Articulacion asistencia administrativa definitivoharrinsonsanchez
El documento describe un programa técnico en asistencia administrativa ofrecido por el SENA para brindar personal calificado a sectores productivos. El programa busca desarrollar competencias en producción de documentos, apoyo a sistemas de información, procesamiento de información, organización de documentos y eventos, y servicio al cliente. El programa se enfoca en emprendimiento, administración de microempresas y uso de tecnologías. Los tutores deben tener título universitario o técnico profesional en áreas administrativas u otras afines, y experiencia laboral relacionada
El documento habla sobre la importancia de conocer la terminología en el campo de la asistencia administrativa. Define varios términos clave como protocolo, y explica los diferentes tipos de protocolos (oficial, social, empresarial, universitario, deportivo y militar). También define otros términos importantes relacionados con la gestión de documentos y archivos como documentos de archivo, valoración documental y series documentales.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para familiarizar a los aprendices con los fundamentos de las bases de datos y el uso de Microsoft Access. La guía incluye tres actividades: 1) explicar conceptos clave de bases de datos en un documento de Word, 2) completar ejercicios sobre definiciones y características de bases de datos, y 3) crear una base de datos en Access para gestionar las ventas y productos de una disquera, documentando el proyecto en Word. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos básicos sobre
Este documento presenta un proyecto de formación para desarrollar un software de producción ganadera con énfasis en biotecnología para el sector ganadero del norte de Antioquia. El proyecto busca implementar un sistema de información que permita la gestión eficiente de los registros y la trazabilidad genética y productiva del ganado. El software mejoraría la rentabilidad de las empresas ganaderas al permitir un registro detallado y el control de la ascendencia genética de cada animal.
El documento describe el proceso de toma de decisiones para resolver problemas en la base de datos de una empresa. La empresa está experimentando fallas en su base de datos debido a que está muy congestionada. Se proponen varias soluciones como evaluar la estructura y diseño de la base de datos existente, implementar un nuevo servidor con mayor capacidad, y limpiar registros redundantes. La solución óptima se seleccionará mediante una matriz de evaluación.
El documento proporciona instrucciones detalladas para instalar OpenOffice.org en Windows o Linux, así como para actualizar el idioma a español e instalar diccionarios. Explica los pasos para comprobar los requisitos del sistema, descargar e instalar el programa, aceptar los términos de la licencia, seleccionar la ubicación de instalación y tipo de instalación, y completar el proceso de instalación. También cubre cómo instalar diccionarios usando una macro ejecutable desde Writer.
This document appears to be the table of contents and introduction to a book about the Polish-Soviet War that took place from 1919 to 1921. It lists the chapter titles and provides some context about the conflict. The author aims to provide a concise summary of the key military campaigns and political implications of this important yet understudied historical event. Considerable source material is available but also has limitations without full access to Soviet archives. The book seeks to integrate the various perspectives on the war in a clear narrative and discussion.
This document is quoted from Academic Writing Skill, IFL, Cambodia. It's for students in year three not only at IFL but also other institutions in Cambodia.
Sostenibilidad como motor de cambio (Retail & CG)Alfonso Gadea
El Retail puede valerse de su posición estratégica para influir de modo efectivo en proveedores y consumidores, mejorando la sostenibilidad en todas las fases de la cadena de valor del producto. Un proyecto de la Fundación IE, bajo la dirección de Alfonso Gadea, en colaboración con Ernst & Young.
Social Media in Ministry and The MarketplaceMusicademy
Seminar by Marie Page of Musicademy on the use of social media in ministry and the marketplace.
For more information and to download Marie's 90 page e-book on Facebook Marketing go to http://www.musicademy.com/store/uk/smarter-facebook-marketing-guide.html
Sign up here for over 40 free lessons from Musicademy
http://bit.ly/12S4iPP
A presentation held at the JavaZone conference in Oslo, 2008 describing the iLabs Mobile Toolbox, a library for making Java ME applications without intolerable pain.
Este documento presenta una guía sobre cómo elaborar un proyecto de investigación. Explica los elementos clave de un proyecto como la identificación del problema, los objetivos, el marco teórico, las hipótesis y las variables. También cubre temas como la administración del proyecto mediante el cronograma, el presupuesto y la evaluación del proyecto. El documento está dirigido a estudiantes y busca enseñarles los conceptos y pasos fundamentales para llevar a cabo una investigación científica.
La gasolina puede causar graves daños si no se maneja correctamente. El único uso seguro de la gasolina es como combustible para motores. Se deben tomar precauciones al almacenar, transportar y usar gasolina, y conocer los primeros auxilios básicos en caso de accidentes.
Este documento discute a avaliação de fóruns de discussão em ambientes de educação a distância. Aborda a importância da avaliação no processo de ensino-aprendizagem e os desafios da avaliação em EAD. Também apresenta critérios para avaliar a participação dos alunos, o conteúdo das mensagens e os procedimentos de comunicação nos fóruns de discussão.
Project Gutenberg is a volunteer effort to digitize and distribute classic works of literature. It began in 1971 with the goal of creating one trillion free e-texts that are accessible to everyone. Donations are needed to help the project reach its goal. The document provides information on how to access the e-texts and contact Project Gutenberg. It also includes a legal disclaimer noting that while the texts are in the public domain, the project is not liable for any defects in the e-texts.
El documento describe los cambios fundamentales en la sociedad actual y su repercusión en las familias y escuelas. Propone una intervención que incluya la formación de padres y profesores para mejorar la relación entre la familia y la escuela, con el objetivo de educar de forma integral a los niños y jóvenes.
Our Planet:Renewable Energy - Generating power, jobs and developmentAndy Dabydeen
The document summarizes Germany's successful policies for renewable energy that have led to rapid growth. Key points:
- Germany's Renewable Energy Sources Act established long-term and consistent support for renewables through fixed feed-in tariffs.
- Renewables have tripled in Germany to over 14% of electricity and also contribute to heat and fuel. The goal is 30% of electricity by 2020.
- This major growth in renewables has significantly reduced Germany's CO2 emissions while creating hundreds of thousands of jobs and economic growth through a thriving renewable industry.
This document is a sermon about the transformational church given at First Baptist Church in Jackson, Mississippi. It discusses how Christians are transformed by the Holy Spirit from glory to glory as reflected in 2 Corinthians 3:18. The sermon uses the vision of the lampstand from Zechariah 4 as a symbol of the Holy Spirit continually supplying inner strength, enabling Christians to shine as lights in a dark world. The heart of the gospel that Christians carry is transformational, not simply making people well-adjusted but reflecting God's glory.
El documento presenta información sobre políticas de propiedad intelectual en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Expone datos sobre el número histórico de patentes concedidas en Estados Unidos y Chile. También muestra cifras sobre exportaciones chilenas, graduados doctorales de la UC y solicitudes de patentes presentadas por la universidad desde 1979. El objetivo es analizar la evolución de la UC hacia una universidad de docencia, investigación e innovación.
Asistencia Técnica para la implementación de la norma en materia de Precios d...EUROsociAL II
Asistencia Técnica para la implementación de la norma en materia de Precios de Transferencia / Marcia Sylvia Grostein Orzuj - Dirección General Impositiva del Uruguay
El documento presenta el concepto de desarrollo sostenible. Explica que surge a finales de los años 1960 como una crítica al crecimiento económico ilimitado y su efecto negativo sobre el medio ambiente. Define el desarrollo sostenible como aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades. Finalmente, destaca que para ser sostenible, el desarrollo debe ser multidimensional y abarcar aspectos económicos, sociales y ambientales.
Este documento describe el modelado de software, incluyendo su definición, objetivos, beneficios y principios. El modelado de software es una técnica que ayuda a visualizar y especificar la estructura y comportamiento de un sistema para mejorar su desarrollo. Los modelos también facilitan la comunicación con los clientes. El modelado puede mejorar la productividad, reducir errores, facilitar la comprensión y mantenimiento del software.
Orientacoes ao dirigente_municipal_de_educacaomdemiguel
O documento fornece orientações sobre políticas e práticas educacionais para dirigentes municipais de educação. Aborda o papel da Undime no apoio à educação municipal, a missão do dirigente, instrumentos de planejamento como o PNE, PME e Fundeb, além de gestão administrativa, orçamentária, pedagógica e governança do sistema educacional municipal.
El documento describe una iniciativa para crear "Aulas Hardware" en el IPN. Estas aulas almacenarían componentes electrónicos donados para que los estudiantes puedan usarlos gratuitamente en proyectos. También se impartirían talleres sobre hardware. El objetivo es apoyar a los estudiantes con pocos recursos y fomentar la innovación y reutilización de componentes.
Este documento describe los requisitos para completar un módulo sobre el desarrollo de sistemas de información. El módulo se enfoca en definir los requerimientos para construir un sistema de información según las necesidades del cliente e incluye técnicas para recolectar y analizar datos e información. El módulo dura 120 horas y evalúa la habilidad de identificar fuentes de información, diseñar instrumentos de recolección, elaborar mapas de procesos y proponer soluciones tecnológicas.
Este documento describe los requisitos para completar un módulo sobre el desarrollo de sistemas de información. El módulo se enfoca en definir los requerimientos para construir un sistema de información según las necesidades del cliente e incluye técnicas para recolectar y analizar datos e información. El módulo tiene una duración máxima de 120 horas.
El documento proporciona instrucciones detalladas para instalar OpenOffice.org en Windows o Linux, así como para actualizar el idioma a español e instalar diccionarios. Explica los pasos para comprobar los requisitos del sistema, descargar e instalar el programa, aceptar los términos de la licencia, seleccionar la ubicación de instalación y tipo de instalación, y completar el proceso de instalación. También cubre cómo instalar diccionarios usando una macro ejecutable desde Writer.
This document appears to be the table of contents and introduction to a book about the Polish-Soviet War that took place from 1919 to 1921. It lists the chapter titles and provides some context about the conflict. The author aims to provide a concise summary of the key military campaigns and political implications of this important yet understudied historical event. Considerable source material is available but also has limitations without full access to Soviet archives. The book seeks to integrate the various perspectives on the war in a clear narrative and discussion.
This document is quoted from Academic Writing Skill, IFL, Cambodia. It's for students in year three not only at IFL but also other institutions in Cambodia.
Sostenibilidad como motor de cambio (Retail & CG)Alfonso Gadea
El Retail puede valerse de su posición estratégica para influir de modo efectivo en proveedores y consumidores, mejorando la sostenibilidad en todas las fases de la cadena de valor del producto. Un proyecto de la Fundación IE, bajo la dirección de Alfonso Gadea, en colaboración con Ernst & Young.
Social Media in Ministry and The MarketplaceMusicademy
Seminar by Marie Page of Musicademy on the use of social media in ministry and the marketplace.
For more information and to download Marie's 90 page e-book on Facebook Marketing go to http://www.musicademy.com/store/uk/smarter-facebook-marketing-guide.html
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A presentation held at the JavaZone conference in Oslo, 2008 describing the iLabs Mobile Toolbox, a library for making Java ME applications without intolerable pain.
Este documento presenta una guía sobre cómo elaborar un proyecto de investigación. Explica los elementos clave de un proyecto como la identificación del problema, los objetivos, el marco teórico, las hipótesis y las variables. También cubre temas como la administración del proyecto mediante el cronograma, el presupuesto y la evaluación del proyecto. El documento está dirigido a estudiantes y busca enseñarles los conceptos y pasos fundamentales para llevar a cabo una investigación científica.
La gasolina puede causar graves daños si no se maneja correctamente. El único uso seguro de la gasolina es como combustible para motores. Se deben tomar precauciones al almacenar, transportar y usar gasolina, y conocer los primeros auxilios básicos en caso de accidentes.
Este documento discute a avaliação de fóruns de discussão em ambientes de educação a distância. Aborda a importância da avaliação no processo de ensino-aprendizagem e os desafios da avaliação em EAD. Também apresenta critérios para avaliar a participação dos alunos, o conteúdo das mensagens e os procedimentos de comunicação nos fóruns de discussão.
Project Gutenberg is a volunteer effort to digitize and distribute classic works of literature. It began in 1971 with the goal of creating one trillion free e-texts that are accessible to everyone. Donations are needed to help the project reach its goal. The document provides information on how to access the e-texts and contact Project Gutenberg. It also includes a legal disclaimer noting that while the texts are in the public domain, the project is not liable for any defects in the e-texts.
El documento describe los cambios fundamentales en la sociedad actual y su repercusión en las familias y escuelas. Propone una intervención que incluya la formación de padres y profesores para mejorar la relación entre la familia y la escuela, con el objetivo de educar de forma integral a los niños y jóvenes.
Our Planet:Renewable Energy - Generating power, jobs and developmentAndy Dabydeen
The document summarizes Germany's successful policies for renewable energy that have led to rapid growth. Key points:
- Germany's Renewable Energy Sources Act established long-term and consistent support for renewables through fixed feed-in tariffs.
- Renewables have tripled in Germany to over 14% of electricity and also contribute to heat and fuel. The goal is 30% of electricity by 2020.
- This major growth in renewables has significantly reduced Germany's CO2 emissions while creating hundreds of thousands of jobs and economic growth through a thriving renewable industry.
This document is a sermon about the transformational church given at First Baptist Church in Jackson, Mississippi. It discusses how Christians are transformed by the Holy Spirit from glory to glory as reflected in 2 Corinthians 3:18. The sermon uses the vision of the lampstand from Zechariah 4 as a symbol of the Holy Spirit continually supplying inner strength, enabling Christians to shine as lights in a dark world. The heart of the gospel that Christians carry is transformational, not simply making people well-adjusted but reflecting God's glory.
El documento presenta información sobre políticas de propiedad intelectual en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Expone datos sobre el número histórico de patentes concedidas en Estados Unidos y Chile. También muestra cifras sobre exportaciones chilenas, graduados doctorales de la UC y solicitudes de patentes presentadas por la universidad desde 1979. El objetivo es analizar la evolución de la UC hacia una universidad de docencia, investigación e innovación.
Asistencia Técnica para la implementación de la norma en materia de Precios d...EUROsociAL II
Asistencia Técnica para la implementación de la norma en materia de Precios de Transferencia / Marcia Sylvia Grostein Orzuj - Dirección General Impositiva del Uruguay
El documento presenta el concepto de desarrollo sostenible. Explica que surge a finales de los años 1960 como una crítica al crecimiento económico ilimitado y su efecto negativo sobre el medio ambiente. Define el desarrollo sostenible como aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades. Finalmente, destaca que para ser sostenible, el desarrollo debe ser multidimensional y abarcar aspectos económicos, sociales y ambientales.
Este documento describe el modelado de software, incluyendo su definición, objetivos, beneficios y principios. El modelado de software es una técnica que ayuda a visualizar y especificar la estructura y comportamiento de un sistema para mejorar su desarrollo. Los modelos también facilitan la comunicación con los clientes. El modelado puede mejorar la productividad, reducir errores, facilitar la comprensión y mantenimiento del software.
Orientacoes ao dirigente_municipal_de_educacaomdemiguel
O documento fornece orientações sobre políticas e práticas educacionais para dirigentes municipais de educação. Aborda o papel da Undime no apoio à educação municipal, a missão do dirigente, instrumentos de planejamento como o PNE, PME e Fundeb, além de gestão administrativa, orçamentária, pedagógica e governança do sistema educacional municipal.
El documento describe una iniciativa para crear "Aulas Hardware" en el IPN. Estas aulas almacenarían componentes electrónicos donados para que los estudiantes puedan usarlos gratuitamente en proyectos. También se impartirían talleres sobre hardware. El objetivo es apoyar a los estudiantes con pocos recursos y fomentar la innovación y reutilización de componentes.
Este documento describe los requisitos para completar un módulo sobre el desarrollo de sistemas de información. El módulo se enfoca en definir los requerimientos para construir un sistema de información según las necesidades del cliente e incluye técnicas para recolectar y analizar datos e información. El módulo dura 120 horas y evalúa la habilidad de identificar fuentes de información, diseñar instrumentos de recolección, elaborar mapas de procesos y proponer soluciones tecnológicas.
Este documento describe los requisitos para completar un módulo sobre el desarrollo de sistemas de información. El módulo se enfoca en definir los requerimientos para construir un sistema de información según las necesidades del cliente e incluye técnicas para recolectar y analizar datos e información. El módulo tiene una duración máxima de 120 horas.
Este documento presenta la información sobre un programa de formación en Tecnología de Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información. El documento describe los objetivos del módulo sobre definición de requerimientos, los conocimientos necesarios como conceptos, procesos e información, y los criterios de evaluación como identificar datos e informes y elaborar mapas de procesos.
Cobit dominio planificacion y organizacioncarlosskovar
Este documento describe el dominio de planificación y organización de tecnologías de la información. Cubre 11 procesos clave como la definición de un plan estratégico, determinación de la dirección tecnológica, definición de la organización y relaciones de TI, y administración de proyectos. El objetivo general es lograr un balance óptimo entre las oportunidades de TI y los requerimientos del negocio para apoyar el logro de objetivos estratégicos a través de una estructura organizacional e infraestructura tecnol
Este documento presenta la información general sobre un programa de formación en gestión administrativa. El programa tiene una duración de 24 meses y busca desarrollar competencias relacionadas con la aplicación de tecnologías de información, producción de documentos, organización de información, entre otras. El documento describe los requisitos de ingreso, las competencias a desarrollar, las ocupaciones a las que puede aspirar el estudiante y la estrategia metodológica centrada en el aprendizaje por competencias.
Este documento presenta la información general del programa de formación en gestión administrativa. El programa tiene una duración de 24 meses y busca desarrollar competencias relacionadas con la aplicación de tecnologías de información teniendo en cuenta las necesidades administrativas. Entre los requisitos se encuentra el bachillerato y superar una prueba de aptitud. El programa utilizará una estrategia centrada en el aprendizaje por proyectos y el uso de las TIC para desarrollar las competencias requeridas en el sector productivo.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para desarrollar la competencia de especificar los requisitos necesarios para desarrollar un sistema de información de acuerdo con las necesidades del cliente. La guía describe tres actividades para elaborar mapas de procesos de una organización ficticia y la empresa Valley Cargo, incluyendo la identificación de áreas, procesos, diagramas de flujo y la generación de informes. La guía también proporciona recomendaciones para el aprendizaje, la metodología, ambientes de aprendizaje,
El documento proporciona información sobre un programa técnico de Asistencia Administrativa de 12 meses de duración que desarrolla competencias relacionadas con la producción de documentos, el apoyo a sistemas de información contable, el procesamiento de información y la organización de eventos, con el fin de que los estudiantes puedan desempeñarse como asistentes administrativos u ocupaciones similares.
El documento presenta la información sobre el programa de formación en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información del SENA. Describe las competencias laborales, los resultados de aprendizaje, y los criterios de evaluación del programa. Además, explica cómo el programa fomenta la formación de ciudadanos con capacidad crítica y emprendedora, y las ocupaciones en el sector productivo que podrá desempeñar un graduado del programa como analista de sistemas, programador de sistemas, y desarrollador de sistemas.
El documento identifica los conocimientos previos de una estudiante frente al diseño curricular de un programa de Tecnólogo en Análisis y Desarrollos de Sistemas de Información. La estudiante indica con una X en cada casilla SI o NO si tiene conocimiento o evidencias para aportar en cada uno de los temas listados.
El documento presenta el análisis del esquema físico de datos de una base de datos de gestión de mercados. Explica que el diseño físico describe cómo se implementará la base de datos en la memoria secundaria mediante estructuras de almacenamiento y métodos de acceso. Luego detalla los objetivos generales y específicos de la base de datos, y el procedimiento realizado para diseñar el esquema físico de forma manual.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el análisis de requisitos y desarrollo de un sistema de información para la liga robótica de una fundación. Incluye instrucciones para levantar requisitos del cliente, desarrollar casos de uso, modelar la base de datos, y crear un cronograma de trabajo. El objetivo es que los aprendices analicen los requisitos para construir un sistema de información que administre la liga robótica.
Este documento describe el dominio de planificación y organización de tecnología de la información. Cubre 11 procesos clave como la definición de un plan estratégico, la determinación de la dirección tecnológica, y la administración de proyectos e inversiones. También describe la importancia de definir la arquitectura de información y la organización de TI para lograr los objetivos estratégicos de la empresa.
Este documento presenta la información sobre el programa de formación en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información del SENA. Describe las competencias laborales, resultados de aprendizaje, criterios de evaluación y ocupaciones a las que podría aspirar un estudiante del programa. El programa busca formar profesionales con capacidad crítica y emprendedora para desempeñarse como analistas de sistemas, programadores o desarrolladores de sistemas en el sector productivo.
El documento describe las competencias y resultados de aprendizaje que un aprendiz debe lograr a través de un proyecto de formación. El proyecto de formación tiene fases, resultados de proyectos, competencias y resultados de aprendizaje, mientras que el programa de formación tiene competencias y resultados de aprendizaje. Adicionalmente, se enumeran varios puestos a los que podría desempeñarse un logístico.
El documento describe las competencias y resultados de aprendizaje que un aprendiz debe lograr a través de un proyecto de formación. El proyecto de formación tiene fases, resultados de proyectos, competencias y resultados de aprendizaje, mientras que el programa de formación tiene competencias y resultados de aprendizaje. Adicionalmente, se enumeran varios puestos a los que podría desempeñarse un logístico.
Este documento presenta la información sobre un módulo de estudio para el programa de Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información. El módulo se enfoca en definir los requerimientos necesarios para construir sistemas de información y tiene una duración de 120 horas. Los resultados de aprendizaje incluyen aplicar técnicas de recolección de datos e identificar procesos, mientras que los conocimientos requeridos son conceptos sobre sistemas de información, procesos y hardware.
Este documento describe el dominio de planificación y organización de tecnologías de la información. Cubre 11 procesos clave como la definición del plan estratégico, la arquitectura de información, la dirección tecnológica, la organización TI, la inversión, comunicación, recursos humanos, cumplimiento de requisitos, evaluación de riesgos, administración de proyectos y calidad. Cada proceso describe sus objetivos y actividades clave para contribuir al logro de los objetivos estratégicos de la organización mediante el uso
Este documento describe las prácticas pre-profesionales realizadas por el autor en la empresa SERVICIOS MULTIPLES “J&J” durante 290 horas. El objetivo fue desarrollar sistemas de base de datos para la administración de ventas de la empresa. Las actividades incluyeron instalación y configuración de software, administración y mantenimiento de la base de datos, y apoyo en tareas administrativas. El autor aplicó sus conocimientos de desarrollo de software y gestión de bases de datos para crear sistemas que mejoraran los procesos comercial
Este documento presenta una guía de aprendizaje de 2 horas para el programa de inducción de aprendices del SENA. La guía busca que los aprendices desarrollen habilidades comunicativas asertivas a través de actividades de reflexión, conceptualización y transferencia del conocimiento sobre temas como la escucha activa, el respeto, la negociación y la resolución de conflictos. La guía incluye el estudio de un caso sobre un conflicto familiar y evaluaciones para medir el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para la inducción de aprendices en el SENA. La guía busca que los aprendices desarrollen una formación profesional integral a partir de valores éticos. La guía propone actividades para que los aprendices reflexionen sobre sí mismos desde diferentes dimensiones, analicen cómo interactúan en diversos contextos, y planifiquen un proyecto de vida basado en metas a corto, mediano y largo plazo.
El documento describe las diferentes dimensiones del ser humano, incluyendo las dimensiones física, cognitiva, afectiva, espiritual, social, ética y familiar. Explica que cada dimensión involucra aspectos como el cuidado del cuerpo, las emociones, el aprendizaje, las creencias espirituales, las interacciones sociales y la toma de decisiones morales.
El documento describe las diferentes dimensiones del ser humano, incluyendo las dimensiones física, cognitiva, afectiva, espiritual, social, ética y familiar. Explica que cada dimensión involucra aspectos como el cuidado del cuerpo, las emociones, el aprendizaje, las creencias espirituales, las interacciones sociales y la toma de decisiones morales.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para una inducción sobre ética para aprendices. La guía incluye la identificación del programa de formación y resultados de aprendizaje, una introducción sobre la historia de la ética y las distinciones kantianas entre ética material y formal, y una estructuración didáctica de actividades de aprendizaje, evaluación y recursos. El objetivo es que los aprendices apropien y practiquen principios y valores éticos universales para interactuar adecuadamente en contextos laborales y sociales.
Este documento resume conceptos clave sobre ética y moral. Explica que la ética se refiere a la reflexión filosófica sobre el comportamiento moral, mientras que la moral se refiere a los actos humanos que pueden valorarse como buenos o malos. También presenta la distinción de Kant entre ética material (lo que determina la bondad o maldad de los actos) y ética formal (cómo debemos obrar siempre de acuerdo con normas a priori). Finalmente, explica el imperativo categórico de Kant como el principio fundamental de la moralidad
Este documento presenta dos situaciones que plantean reflexiones sobre valores. En la primera, Camilo se entera de que su amiga Paula consume drogas y trata de advertirle sobre los daños que esto puede causar. En la segunda, Teresa intenta contarle a María algo negativo que escuchó sobre su amiga Clara, pero María le recuerda la importancia de filtrar la información antes de difundirla. El documento propone analizar estas situaciones en grupos para identificar valores como la amistad, la responsabilidad y la veracidad.
Este documento presenta dos situaciones que plantean reflexiones sobre valores. En la primera, Camilo se entera de que su amiga Paula consume drogas. Él le advierte sobre los daños que esto puede causar, pero ella se molesta. En la segunda, Teresa intenta contarle a María algo negativo que escuchó sobre su amiga Clara, pero María no lo permite hasta asegurarse de que sea verdad y útil. El documento propone analizar estas situaciones en grupos.
El documento describe una actividad deportiva realizada por la comunidad Porvenir para recaudar fondos para un club de fútbol. Tres participantes debían atravesar un laberinto resolviendo obstáculos. Cada participante resolvió los obstáculos de manera diferente debido a sus habilidades y estilo. Jesús el Humilde fue el primero en llegar a la meta aunque hubo poca diferencia entre los tiempos de los participantes. Felipe Leal comparte la historia para enseñar que los conocimientos y estilo son determinantes para resolver situaciones.
Este documento presenta el horario de clases del programa de Administración en Salud Ocupacional de la Corporación Universitaria Minuto de Dios para el primer semestre de 2011. Incluye la asignatura, el día, la hora, el profesor y el aula para cada uno de los cursos. El horario contiene 3 bloques de clases que van de 7:00 a 8:30, de 9:30 a 11:00 y de 11:30 a 1:45 los días sábado.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para fortalecer las microempresas de Bogotá en gestiones administrativas y contables a través de un proyecto del SENA. La guía describe las actividades a realizar durante 11 semanas, incluyendo elaborar diagnósticos, diseñar procesos contables, aplicar encuestas y elaborar informes. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos y habilidades en gestión administrativa aplicables a microempresas.
Este documento presenta un plan metodológico interdisciplinario para un proyecto que busca fortalecer las microempresas de Bogotá en gestiones administrativas y contables. El proyecto se llevará a cabo durante 9 semanas e involucrará a estudiantes de Tecnología en Gestión Administrativa. Incluye resultados de aprendizaje, actividades de aprendizaje interdisciplinarias, estrategias didácticas, criterios de evaluación e instrumentos de evaluación.
El documento presenta un autodiagnóstico para evaluar las fortalezas y debilidades de un aprendiz frente a la norma de competencia laboral "Aplicar herramientas tecnológicas". El autodiagnóstico incluye una lista de criterios de desempeño relacionados con las tecnologías de la información y las comunicaciones, el diseño y administración de bases de datos, y la operación de sistemas de información. El aprendiz debe indicar para cada criterio si tiene evidencias, debe mejorar, o no tiene evidencias, con el fin
Este documento describe un programa de formación titulado "Tecnólogo en Gestión de Unidades Administrativas" creado por el SENA para la empresa Ecopetrol. El programa dura 24 meses y capacita a los estudiantes en gestión administrativa, tecnologías de la información, organización de eventos, y otras competencias. El objetivo es brindar personal calificado que contribuya al desarrollo de Ecopetrol y Colombia.
Copia de t.g.a.12645 fortalecimiento a las microempresasMapis Mora
El documento presenta un proyecto de formación del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) para fortalecer los procesos administrativos y contables de las microempresas en Bogotá a través de la práctica de los tecnólogos en Gestión Administrativa. El proyecto analizará los procesos actuales, formulará un plan de acción para optimizarlos basado en estándares de calidad, y evaluará los resultados para mejorar de manera continua. El proyecto beneficiará tanto a las microempresas como a los aprendices del
Este documento presenta información sobre el uso de bases de datos en Access, incluyendo tablas, consultas, formularios e informes. Explica cómo crear y relacionar tablas, y los diferentes tipos de consultas como consultas de selección y de parámetros. También proporciona enlaces a recursos adicionales sobre el tema.
Este documento proporciona instrucciones para dos actividades de recuperación, incluyendo parámetros como el nombre, sintaxis, uso y función de las etiquetas, así como el uso de enlaces, sonidos, imágenes, colores de fondo, fuentes y guías trabajadas en clase. Además, advierte que no se aceptarán trabajos iguales o presentados por otros grupos.
Este documento proporciona instrucciones para dos actividades de recuperación, incluyendo parámetros como el nombre, sintaxis, uso y función de las etiquetas, así como el uso de enlaces, sonidos, imágenes, colores de fondo, fuentes y más. Además, pide que se base en las 6 guías trabajadas en clase y que los trabajos no sean iguales ni presentados por otros grupos.
Este documento presenta un plan de mejoramiento para desarrollar las habilidades de un aprendiz en aplicar herramientas tecnológicas TICs. El aprendiz no alcanzó el resultado de aprendizaje de mantener los recursos tecnológicos de acuerdo con las políticas y normas. El plan establece dos actividades de aprendizaje - elaborar un manual de HTML a mano y crear un sitio web en HTML de 7 páginas - para desarrollar estas habilidades del 22 de marzo al 27 de marzo, con evidencias
Este documento presenta un plan de mejoramiento para desarrollar la competencia de "Aplicar herramientas tecnológicas TICs" en un aprendiz. El plan incluye dos actividades de aprendizaje - elaborar un manual de HTML a mano y crear un sitio web de 7 páginas en HTML - con fechas de inicio y finalización, evidencias por entregar y avances esperados.
1. Regional Distrito Capital
Centro de Gestión Administrativa
ESTRUCTURA CURRICULAR: Fecha:
Tecnólogo en Gestión Administrativa y Servicios Financieros Abril de 2012
Sistema de
Gestión de la
Organizar la documentación teniendo en cuenta las normas legales y de la
Calidad organización.
II
Regional Distrito Capital
Sistema de Gestión de la Calidad
AUTODIAGNÓSTICO
NORMA DE COMPETENCIA LABORAL:
Aplicar tecnologías de la información teniendo en cuenta las
necesidades de la unidad administrativa.
Código: 210601012
Versión 3
Centro de Gestión Administrativa
Bogotá D.C., 26 de Septiembre de 2012
2. Regional Distrito Capital
Centro de Gestión Administrativa
ESTRUCTURA CURRICULAR: Fecha:
Tecnólogo en Gestión Administrativa y Servicios Financieros Abril de 2012
Sistema de
Gestión de la
Organizar la documentación teniendo en cuenta las normas legales y de la
Calidad organización.
II
OBJETIVO: Identificar las fortalezas y debilidades que posee el alumno en formación frente a la
Norma de Competencia 1. “Aplicar herramientas Tecnológicas” con el fin de estructurar un plan
de formación pertinente a su saber y lograr la respectiva certificación de sus aprendizajes en los
criterios y dominios especificados en el módulo de formación asociado a la unidad de competencia
laboral.
1. ORIENTACIONES: Respetado Aprendiz, en primer lugar estudie detenidamente los
elementos y componentes normativos de las normas de competencia laboral denominadas.
“Aplicar herramientas Tecnológicas” En segundo lugar, y de manera consiente,
responda individualmente marcando con una X, los aspectos que se señalan a
continuación, y que son una ayuda para su autoevaluación.
Tenga en cuenta que los aspectos que usted considere son de su fortaleza deberá presentar
evidencias, y de los aspectos que aún no lo son, darán origen al plan de capacitación que
usted se trazará y desarrollará acompañado de uno de los formadores o instructores.
No olvide que la evidencia puede ser relevante a uno o más factores explícitos en los
componentes de la norma.
2. IDENTIFICACIÓN:
REGIONAL _________________________ CENTRO_________________________________
CIUDAD ___________________________ FECHA: __________________________________
ESTRUCTURA CURRICULAR: __________________________________________________
NOMBRE DEL APRENDIZ EN FORMACIÓN: ______________________________________
NOMBRE DEL INSTRUCTOR –TUTOR FORMADOR: _______________________________
3. DESARROLLO:
AUTOEVALUACIÓN DEL MÓDULO DE FORMACIÓN
NORMA DE COMPETENCIA: 210601001 “Aplicar herramientas Tecnológicas.”
ELEMENTO DE COMPETENCIA
21060101201 Generar soluciones de información teniendo en cuenta los
requerimientos de la unidad administrativa y los recursos tecnológicos de
oficina disponibles.
21060101202 Diseñar y administrar bases de datos de acuerdo con las necesidades
de información de la unidad administrativa y las políticas de la organización.
3. Regional Distrito Capital
Centro de Gestión Administrativa
ESTRUCTURA CURRICULAR: Fecha:
Tecnólogo en Gestión Administrativa y Servicios Financieros Abril de 2012
Sistema de
Gestión de la
Organizar la documentación teniendo en cuenta las normas legales y de la
Calidad organización.
II
21060101203 Operar los recursos tecnológicos de oficina de acuerdo con las
necesidades y políticas de la organización, las normas de gestión de la calidad, de seguridad y
salud ocupacional y la tecnología existente.
21060101204 Gestionar los sistemas de información de acuerdo con las necesidades
de la unidad administrativa y las políticas de la organización.
21060101205 Mantener en uso los recursos tecnológicos de oficina de acuerdo con las
políticas de la Organización, las normas de gestión de la calidad, de seguridad y salud
ocupacional y la tecnología existente
TENGO DEBO NO TENGO
EVIDENCIAS MEJORAR EVIDENCIAS
CRITERIOS DE DESEMPEÑO SI NO QUE EVIDENCIAS QUE
APORTAR QUE POSEO APORTAR
Fundamentación en las TICs
(Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones)
- Concepto de bases de datos,
Fundamentos de Bases de Datos,
Modelo entidad relación,
Diseño de base de datos,
Trazabilidad, Creación de base de
datos.
Tablas: Relaciones entre tablas
- Diseño y edición de formularios
- Introducción de datos
- Consultas: SQL (simplified Query
Language/Lenguaje estructurado de
consultas).
- Informes
- Rutinas de automatización de la
base de datos
Primera forma normal, Segunda
forma normal y Tercera forma
normal
- Forma normal de Boyce Codd.
- Cuarta forma normal
- Integración de las bases de datos
con la Web.
- Sistemas de información, Gestores
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Centro de Gestión Administrativa
ESTRUCTURA CURRICULAR: Fecha:
Tecnólogo en Gestión Administrativa y Servicios Financieros Abril de 2012
Sistema de
Gestión de la
Organizar la documentación teniendo en cuenta las normas legales y de la
Calidad organización.
II
de bases de datos
Tipos y usos de los sistemas de
información
Diseñar Bases de Datos de acuerdo
con la tecnología disponible y las
necesidades
de la Unidad Administrativa.
- Identificar los datos involucrados en
el proceso.
- Establecer prioridades para el
procesamiento de los datos.
- Interpretar políticas de trazabilidad.
- Probar el funcionamiento de la
Base de Datos.
- Corregir inconsistencias de
funcionamiento.
- Aplicar de manera sistemática los
conocimientos en el modelo E-R
(entidad relación)
para el diseño adecuado de las
clases de datos.
- Implementar procesos de
normalización de estructuras en las
bases de datos, alcanzando como
mínimo la tercera forma normal.
- Investigar y proponer estrategias y
métodos para alcanzar formas
normales más elevadas.
- Construir y diseñar GUI (Graphic
User Interface/ Interfaces Gráficas
de Usuario) para la gestión y
mantenimiento de las bases de
datos y su utilización.
- Documentar el proceso de diseño,
construcción y utilización de las
bases de datos y sus respectivas
GUI
Administrar Bases de Datos de
acuerdo con las políticas de la
Organización y las necesidades de
la Unidad Administrativa.
- Agrupar los datos relevantes
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Sistema de
Gestión de la
Organizar la documentación teniendo en cuenta las normas legales y de la
Calidad organización.
II
teniendo en cuenta la importancia de
los procesos.
- Depurar la base de datos.
Operar las Bases de Datos teniendo
en cuenta la tecnología disponible y
las
necesidades de la Unidad
Administrativa.
- Utilizar software manejador de
bases de datos.
- Procesar los datos de acuerdo con
los métodos establecidos.
- Identificar las necesidades de
consulta e información.
- Realizar la consulta de las Bases
de Datos, teniendo en cuenta las
políticas de la
Organización.
- Interpretar la información
consultada.
- Aplicar políticas de trazabilidad en
la actualización de los sistemas de
información.