En los siglos XI al XV: 1) El califato de Córdoba se fragmentó en reinos taifas en 1031 y los cristianos conquistaron progresivamente más territorio. 2) Los almorávides y luego los almohades controlaron Al-Ándalus pero fueron derrotados en las Navas de Tolosa en 1212. 3) Finalmente solo quedó el reino nazarí de Granada, el cual fue conquistado por los Reyes Católicos en 1492, poniendo fin a la presencia musulmana en la Península

1. 11 La Península Ibérica. El predominio cristiano
Ficha de trabajo I
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
AL-ÁNDALUS ENTRE LOS SIGLOS XI Y XV
En el año 1031, el califato de Córdoba se de las Navas de Tolosa, desintegrándose
fragmentó en reinos de taifas, que fueron al-Ándalus en 1224 en reinos de taifas.
perdiendo progresivamente el control de Estos fueron conquistados progresiva-
la Península ante el avance cristiano. mente por los cristianos, quedando redu-
cido al-Ándalus al reino nazarí de Granada.
La evolución de al-Ándalus
El reino de Granada sobrevivió más dos
Tras la pérdida de Toledo a manos de Alfon-
siglos, pagando tributos (parias) al reino
so VI (1085), el territorio de al-Ándalus estu-
cristiano de Castilla. Sin embargo, fue
vo controlado por los almorávides, primero, y
conquistado por los Reyes Católicos en
por los almohades después, quedando final-
1492.
mente reducido al reino de Granada.
Las manifestaciones culturales
Los almorávides, bereberes norteafrica-
nos, penetraron en la Península (1086), e En esta época, al-Ándalus aportó desta-
impusieron su dominio en al-Ándalus has- cadas figuras de la cultura: historiadores
ta su desintegración en 1145 en nuevos como Ibn Jaldún, filósofos como Averroes
reinos de taifas. y el judío Maimónides.
Los almohades, que habían sustituido a En el campo artístico, los musulmanes re-
los almorávides en el norte de África, pe- alizaron magníficos edificios. De época al-
netraron en la Península (1171), e impu- mohade son la Giralda, y la Torre del Oro,
sieron su dominio. En 1212 fueron en Sevilla, y de época nazarí es la fortale-
derrotados por los cristianos en la batalla za-palacio de la Alhambra de Granada.
1 Sitúa, en el siguiente eje cronológico, estos acontecimientos.
– Fragmentación del califato
– Conquista de Toledo por los cristianos © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 2.º ESO. Material fotocopiable autorizado.
– Invasión almohade
– Invasión almorávide
– Desaparición del reino de Granada
– Derrota almohade en las Navas de Tolosa
1031
1085
1086
1171
1212 1492
1000 1100 1200 1300 1400 1500

2. Unidad 11. Ficha de trabajo I
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................
.............................................................................................................................
2 Busca información sobre los personajes del cuadro y escribe brevemente algo sobre
sus aportaciones. Consulta, si es necesario, tu libro de texto.
AVERROES MAIMÓNIDES IBN JALDÚN
3 Completa los recuadros del esquema.
AL-ÁNDALUS ENTRE LOS SIGLOS XI Y XV
Se dividió en Dejó un importante
numerosos
LEGADO CULTURAL
Su lugar fue ocupado reflejado en
sucesivamente por
PERSONALIDADES MANIFESTACIONES
ARTÍSTICAS
como como
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 2.º ESO. Material fotocopiable autorizado.

3. 11 La Península Ibérica. El predominio cristiano
Ficha de trabajo II
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
LOS ESTADOS CRISTIANOS ENTRE LOS SIGLOS XI Y XV
En esta época, los estados reinos cristia- hacia el sur ocupando Valencia (1238) y
nos fueron ampliando su territorio a cos- por el Mediterráneo, logrando el dominio
ta de al-Ándalus mediante la conquista. de Sicilia (1282).
La evolución hasta el siglo XIII Navarra quedó constreñida entre sus ve-
cinos Castilla y Aragón, y desde el siglo XIII
Castilla y León se unieron definitivamen-
se vinculó a Francia por alianzas matri-
te con Fernando III (1230). De ellos se in-
moniales.
dependizó Portugal en el siglo XII.
La expansión castellana y aragonesa en
La conquista castellano-leonesa avanzó en
los siglos XIV y XV
el siglo XI hasta el Tajo, en el XII hasta Sie-
rra Morena, y en el XIII incorporó el valle del En esta época los reinos cristianos tuvie-
Guadalquivir, conquistado por Fernando III. ron diversos problemas, como los conflic-
Al-Ándalus quedaba, así, reducido al reino tos entre los reyes y la nobleza, al tratar
de Granada. aquellos de reforzar su poder, y la epide-
mia de peste de 1348.
Los estados orientales
Castilla ocupó el estrecho de Gibraltar
Aragón y Navarra estuvieron unidos has-
(1462) y conquistó Canarias a principios
ta 1135. Alfonso I el Batallador conquistó
del siglo XV.
el valle del Ebro. A la muerte de este, Na-
varra se separó como reino independien- Aragón, terminada su reconquista, se ex-
te y Aragón se unió con los condados pansionó por el Mediterráneo, dominando
catalanes formando la corona de Aragón Cerdeña, los ducados de Atenas y Neopa-
(1137). El territorio aragonés se amplió tria, y Nápoles.
1 Distingue con colores los territorios conquistados por los cristianos a los musulmanes
entre los siglos XI, XII y XIII. © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 2.º ESO. Material fotocopiable autorizado.
El avance cristiano entre
los siglos XI y XIII

4. Unidad 10. Ficha de trabajo II
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................
2 Responde las siguientes cuestiones. Consulta tu libro de texto si es necesario.
a) ¿Cuáles eran los estados cristianos de la Península?
b) ¿A qué se suele denominar Reconquista?
c) ¿Quién realizó la reconquista del valle de Guadalquivir?
d) ¿Hacia dónde se expansionó la corona de Aragón?
e) ¿Por qué se produjeron conflictos entre la monarquía y la nobleza?
La repoblación del territorio – la repoblación de las órdenes milita-
res, que predominó entre el Tajo y Sierra
Los monarcas cristianos impulsaron la re-
Morena y en los valles del Turia y Júcar.
población del territorio conquistado, que
Las órdenes militares recibieron extensos
se realizó mediante varios sistemas:
señoríos, llamados maestrazgos, a cam-
– la repoblación concejil o municipal, bio de defender el territorio.
que predominó entre los ríos Duero y Tajo
– el repartimiento, que se utilizó en el va-
y en el valle del Ebro. Consistió en dividir
lle del Guadalquivir, Murcia, la fachada le-
el territorio conquistado en municipios,
vantina y las Baleares. En estas zonas,
formados por una villa o ciudad y su tér-
los nobles recibieron grandes extensiones
mino municipal o alfoz.
de terreno, y las gentes del común pe-
queños lotes de tierra.
3 Busca el significado de los siguientes términos.
a) Repoblación
b) Órdenes militares
c) Repartimiento
d) Maestrazgo
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4 Recapitula lo aprendido y subraya las frases que sean correctas.
a) La repoblación fue la reconquista de los territorios de al-Ándalus.
b) La repoblación consistió en asentar población cristiana en los territorios conquista-
dos a los musulmanes.
c) La repoblación se llevó a cabo mediante municipios, órdenes militares y el reparti-
miento.
d) Las órdenes militares obtuvieron pequeños lotes de tierras.
e) La nobleza que participó en la reconquista obtuvo extensos dominios territoriales.
f) Castilla ocupó el valle del Guadalquivir en el siglo XIII.
g) La corona de Aragón se centró exclusivamente en la reconquista de al-Ándalus.
h) Aragón se expansionó hacia el sur y hacia el este por el Mediterráneo.

5. 11 La Península Ibérica. El predominio cristiano
Ficha de trabajo III
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
LA ORGANIZACIÓN DE LOS REINOS CRISTIANOS
El gobierno y sus instituciones Regia, formada por los nobles y prelados
de la iglesia, que aconsejaban al rey, y las
La monarquía fue la institución principal. Los
Cortes, que surgieron al asistir represen-
reyes ejercían numerosas funciones: dicta-
tantes de algunas ciudades a las reunio-
ban leyes, administraban justicia, y dirigían
nes de la Curia Regia. Las Cortes estaban
el ejército. Sin embargo existían diferencias:
formadas por representantes de los tres
– En Castilla la monarquía estaba forma- estamentos (nobleza, clero y gentes del
da por un solo estado y la autoridad real común), y su función principal era aprobar
era indiscutible. nuevos impuestos.
– La corona de Aragón estaba compues- La administración territorial era ejercida
ta por varios reinos (Aragón, Cataluña, Ma- directamente por el rey en los territorios
llorca y Valencia), cada uno de los cuales de realengo, y por los nobles en sus se-
tenía sus propias instituciones. ñoríos. Las ciudades estuvieron goberna-
das por un reducido grupo de personas
Los reyes se ayudaron de instituciones de ricas e influyentes.
gobierno. Las principales fueron la Curia
1 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) y escribe correc-
tamente las falsas.
a) La principal institución de gobierno fue la monarquía. ...................................
b) La monarquía de Aragón era más poderosa que la de Castilla. ......................
c) La Curia Regia era una asamblea de nobles y prelados que aconsejaba al
monarca. ...................................................................................................
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 2.º ESO. Material fotocopiable autorizado.
d) Las Cortes estaban formadas por representantes de la nobleza, del clero y
del común. .................................................................................................
e) Las tierras de realengo estaban bajo el control de los nobles y prelados
religiosos. ..................................................................................................
f) El rey gobernaba directamente en los señoríos de la nobleza.........................
g) Las Cortes eran convocadas por el monarca, generalmente para aprobar
nuevos impuestos. .....................................................................................
h) La corona de Aragón estaba formada por los reinos de Aragón, Cataluña,
Mallorca y Valencia. ....................................................................................

6. Unidad 11. Ficha de trabajo III
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................
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2 Selecciona, marcando con una X, las funciones que ejercían los monarcas.
Dirigir la misa
Dictar leyes
Planificar la economía
Administrar justicia
Dirigir el ejército
Vigilar las fronteras
Asesorar a los nobles
3 Recapitula lo aprendido y completa los recuadros del siguiente esquema.
ORGANIZACIÓN DE LOS REINOS CRISTIANOS
la institución principal era la
se diferencia entre apoyada en varias
CASTILLA ARAGÓN INSTITUCIONES
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formada por formada por como

7. 11 La Península Ibérica. El predominio cristiano
Ficha de trabajo IV
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
LA ECONOMÍA Y LA SOCIEDAD DE LOS REINOS CRISTIANOS
La propiedad de la tierra se basó en el naval. Los artesanos se agrupaban en co-
predominio de los señoríos de la nobleza, fradías y gremios.
del clero y las órdenes militares, trabaja-
El comercio se realizaba en tiendas, en
dos por campesinos dependientes. Tam-
mercados semanales y en ferias anuales.
bién existieron campesinos libres, sobre
todo en las áreas fronterizas. En Castilla se desarrolló primero en el Ca-
mino de Santiago, y posteriormente en los
La agricultura fue la base económica. La
puertos cantábricos como Bilbao y San-
de secano cultivaba cereales, vid y olivo y
tander, y en Andalucía occidental. Por los
la de regadío hortalizas y frutales.
puertos cantábricos se exportaba vino,
La ganadería fue especialmente impor- hierro y lana, y se importaban productos
tante en Castilla, y se centró en la oveja de lujo; por los de Andalucía se exportaba
merina, que proporcionaba lana de cali- cereales, aceite, vino y cuero, y se impor-
dad. En 1273 se formó el Concejo de la taban esclavos, oro y productos de lujo
Mesta, que agrupaba a los grandes gana- orientales como especias y seda.
deros.
En la corona de Aragón, el principal foco
Las actividades artesanales se localiza- comercial fue Barcelona, que comerciaba
ron en las ciudades, y producían tejidos, por todo el Mediterráneo con tejidos, pla-
artículos de hierro, cuero, vidrio y orfebre- ta, trigo, especias, seda y marfil, entre
ría, destacando también la construcción otros.
1 Escribe en cada recuadro los productos que correspondan a cada actividad.
Hortalizas, cereales, hierro, vid, olivo, lana, tejidos, cuero, orfebrería, frutales.
AGRICULTURA DE AGRICULTURA DE GANADERÍA ARTESANÍA
SECANO REGADÍO © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 2.º ESO. Material fotocopiable autorizado.
– – – –
– – –
– –
–
2 Forma pareja con los siguientes términos y definiciones.
1. Señoríos 2. Concejo de la Mesta 3. Gremios 4. Ferias
a) Reuniones anuales de comerciantes para intercambiar productos.
b) Organización de los grandes ganaderos de Castilla.
c) Extensos dominios territoriales de la nobleza.
d) Asociaciones de artesanos de un mismo oficio.

8. Unidad 11. Ficha de trabajo IV
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................
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La sociedad de los estados cristianos do, que era el más numeroso, y los gru-
pos urbanos. En estos últimos se distin-
La sociedad era estamental, y en ella se
guía la oligarquía urbana, formada por
diferenciaban los grupos privilegiados (no-
nobles o comerciantes, y las gentes del
bleza y clero) del estamento popular.
común, que agrupaba a propietarios de ta-
Los estamentos privilegiados eran la no- lleres, pequeños comerciantes, asalaria-
bleza y el clero, pues gozaban de privile- dos y gentes sin oficio.
gios, como no pagar impuestos, poseían
Al margen de la sociedad cristiana esta-
señoríos y ocupaban cargos en la admi-
ban los judíos, que vivían en barrios pro-
nistración.
pios (juderías), y los mudéjares,
El estamento no privilegiado estaba for- musulmanes que quedaron en territorio
mado por diversos grupos: el campesina- cristiano tras la reconquista.
3 Escribe en los recuadros de la pirámide social los siguientes grupos sociales.
– Nobleza
– Clero
– Patriciado urbano
– Gentes del común
GRUPOS PRIVILEGIADOS
– Campesinado
– Judíos
– Mudéjares
GRUPOS URBANOS
4 Recapitula lo aprendido y responde a las siguientes adivinanzas.
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 2.º ESO. Material fotocopiable autorizado.
a) ¿En qué institución descansaba la propiedad de la tierra?
b) ¿Por qué fue importante la ganadería en Castilla?
c) ¿Cuál era el centro comercial más importante de la corona de aragón? ¿Por qué?
d) ¿Quiénes eran los grupos privilegiados? ¿Por qué?
e) ¿Cuáles eran los grupos sociales que formaban el estamento no privilegiado?
f) ¿Quiénes constituían la oligarquía urbana?

9. 11 La Península Ibérica. El predominio cristiano
Ficha de trabajo V
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
LA CULTURA Y EL ARTE EN LOS ESTADOS CRISTIANOS
Las manifestaciones culturales tivas como el Libro de buen amor, del Ar-
cipreste de Hita, y libros de caballería, co-
En la Península Ibérica convivieron tres
mo Tirant lo Blanc, de Joanot Martorell.
culturas: la musulmana, la cristiana y la
judía. La principal manifestación de ello Las aportaciones científicas fueron es-
fue la Escuela de Traductores de Toledo, casas y se limitaron a la cartografía, don-
en la que se traducían del árabe las obras de destacaron los mapas elaborados por
traídas por los musulmanes que recogían los catalanes y mallorquines.
el saber de Oriente, de griegos y romanos.
Los centros de enseñanza eran principal-
En la literatura destacó el nacimiento de mente las escuelas catedralicias. Además,
las lenguas romances. En ellas se escri- surgieron las primeras universidades, co-
bieron el Poema del Mío Cid, obras narra- mo las de Palencia, Salamanca o Lérida.
1 Une con flechas los términos de ambas columnas que tengan relación entre sí.
a) Escuela de Traductores de Toledo 1. Salamanca
b) Poema del Mío Cid 2. Convivencia de culturas
c) Libro de buen amor 3. Arcipreste de Hita
d) Joanot Martorell 4. Narraciones de aventuras
e) Universidad 5. Lengua romance
f) Libros de caballería 6. Tirant lo Blanc
g) Cartografía 7. Elaboración de mapas
2 Completa las siguientes frases. © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 2.º ESO. Material fotocopiable autorizado.
a) Las denominadas lenguas ................. nacieron del ...............
b) En España .................... tres culturas, la ..........................., la judía y la cristiana.
c) El poema del............... fue una de las primeras obras en lengua ....................
d) Uno de los principales libros de ...................... fue .......................
e) Los catalanes y...................... destacaron en el campo de la ...................
f) Además de las escuelas .......................... se fundaron ...................

10. Unidad 11. Ficha de trabajo V
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Las manifestaciones artísticas
El arte de esta época tuvo en la Península
Ibérica dos estilos: el gótico y el mudéjar.
El arte gótico
3 Se desarrollólo aprendido y completa el siguiente esquema.
Recapitula
entre los siglos XII y XV y nos
ha legado obras importantes.
En arquitectura destacan las catedrales de
Burgos, León, Toledo, Barcelona, Valencia yarquit8sS Td 714 j -0.01 3851.12iurg.Btes.B cm 0.557 G 4 w 3(arq
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 2.º ESO. Material fotocopiable autorizado.
S.ve9aod29.669 d (sTc 406Td 7ma..... G13ANA)Tj 0 Tc 03.3ch G13AN6 (t 1 c7rs1 2ueuo)Tj /Ti:1 Tm (Nesurgt79 Tm (U)1 1

11. 11 La Península Ibérica. El predominio cristiano
Ficha de trabajo VI
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
ESQUEMA DE LA UNIDAD
LA PENÍNSULA IBÉRICA EN LA PLENA EDAD MEDIA
En al-Ándalus Los reinos cristianos realizaron
se produjo la una expansión denominada
DIVISIÓN EN RECONQUISTA
REINOS DE TAIFAS
Protagonizada por
El poder fue ocupado
sucesivamente por
PORTUGAL NAVARRA
REINO
DE GRANADA
Se caracterizaron por
Dejaron un
importante
REPOBLACIÓN DEL MONARQUÍA EXPANSIÓN SOCIEDAD LEGADO
TERRITORIO ECONÓMICA ESTAMENTAL CULTURAL
LEGADO
ARTÍSTICO
Realizada mediante Apoyada en Basada en Formada por Manifestado en
Reflejado en ESCUELA DE
CURIA REGIA AGRICULTURA
TRADUCTORES
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 2.º ESO. Material fotocopiable autorizado.
edificios como
ÓRDENES LITERATURA
MILITARES
GIRALDA
Dio origen a la
da lugar a
COMERCIO
EDIFICIOS
CIVILES