Este documento describe una lección sobre el ahorro de energía eléctrica. Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar electrodomésticos comunes y discutir su uso. Luego leerán un cuento sobre una fiesta y responderán preguntas. Finalmente, los estudiantes crearán un libro animado usando software libre para enseñar sobre el consumo de energía de los electrodomésticos y cómo ahorrar energía.

1. LIBROS ANIMADOS
Tema: Ahorro de energía
Propósito social:
-Conocer la importancia de ahorrar energía eléctrica para fomentar una cultura de preservac
ión y cuidado al medio ambiente.
-Seleccionar información y presentarla utilizando
herramientas TIC
Propósito didáctico:
Comprensión escrita
Competencia: Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones
comunicativas, según su propósito de la lectura, mediante procesos de interpretación y reflexión.
Capacidades: Identifica información en diversos tipos de textos según el propósito
Producción escrita
Competencia: Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones
comunicativas, con coherencia y cohesión, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del
lenguaje escrito, mediante procesos de planificación, textualización y revisión.
Capacidades: Textualiza experiencias, ideas, sentimientos, empleando las convenciones del lenguaje
escrito.
Materiales:
- Laptop XO para cada estudiante
- Software libre Etoys
- Lectura “La fiesta fabulosa”
-Imágenes de artefactos eléctricos.
Desarrollo:
-Los niños organizados en grupos, se les entrega un sobre que contiene imágenes de
electrodomésticos previamente cortadas, las arman y las pegan en una cartulina.
-Nombran sus imágenes y dicen para que sirve y la pegan e la pizarra.
-Dialogan sobre el uso de estos artefactos.
-Responden ¿De qué creen que va a tratar nuestra lectura?
-Escuchamos las respuestas de los niños y niñas.
-Entregamos la lectura “La fiesta
-Leen primero de manera silenciosa.
-Luego leemos un párrafo hacemos una pausa y dialogamos sobre lo leído a través de preguntas.
-Dan una lectura final con la ayuda de la profesora.
-realizamos preguntas sobre lo leído.
-Proponemos saber ¿cuál es el consumo de los artefactos más usados en la casa y que acciones
debemos tener en cuenta para ahorrar energía

2. -Invitamos a visitar la siguiente página http://www.rpp.com.pe/2012-06-05-cuide-el-medio-
ambiente-conozca-el-consumo-de-los-electrodomesticos-noticia_489129.html
-Entregamos tablas de consumo de electrodomésticos y proponemos elaborar con la información
obtenida
-Preparan un plan de escritura que van a seguir en un papel se revisa y corrige, luego se procede a
elaborar de un libro electrónico en la actividad Etoys usando las herramientas del software para
animar a los electrodomésticos.