Diplomado: Introducción a los Ambientes Virtuales
de Aprendizaje.
MODULO 3:
Actividad 1: WebQuest
Grupo 25
Asesora: Lilia Gabriela Velázquez Guevara.
Estudiante: Alondra Yareli Rodríguez Gutiérrez.
*
*Para Jordi Adell es una actividad didáctica que
propone una tarea factible y atractiva para los
estudiantes y un proceso para realizarla
durante el cual, los alumnos harán cosas con
información: analizar, sintetizar, comprender,
transformar, crear, juzgar y valorar, crear
nueva información, publicar, compartir, etc.
*
*Una WebQuest se concreta siempre en un
documento para los alumnos, normalmente
accesible a través de la web, dividido en
apartados como introducción, descripción de la
tarea, del proceso para llevarla a cabo y de
cómo será evaluada y una especie de
conclusión.
*
*
*
*La propuesta didáctica que realizo en la
WebQuest se trata sobre un proyecto de
Ciencias I Biología que los estudiantes tendrán
que realizar en equipo, durante seis sesiones.
*
*La propuesta consiste en presentar una obra de
teatro, que será redactada por los propios
estudiantes. Surgirá a partir de detectar la
contaminación que existe en el lugar donde
viven.
*
*La obra de teatro esta enfocada a sensibilizar y
crear conciencia tanto en los estudiantes como
en las personas que observen la obra, sobre la
realidad que se vive respecto a la
contaminación y proponer alternativas de
solución a este problema.
*
*Para la realización de este proyecto se tendrán
que llevar a cabo actividades como: entrevistas
a personas cercanas del lugar afectado,
observar videos para realizar un concentrado
de investigación.
*
*Algunas actividades extras como elaborar
fichas de trabajo y redactar un libreto de obra
de teatro, cuentan con el apoyo de materiales
como: diapositivas y videos para que los
alumnos reafirmen conocimientos y estas
actividades cumplan con su objetivo.
*
*Al final de la propuesta, se anexa una
autoevaluación donde los estudiantes valoran
el trabajo que han realizado así como los
aprendizajes obtenidos.
*
*http://phpwebquest.org/newphp/webquest/so
porte_mondrian_w.php?id_actividad=91374&id_
pagina=1

Ayrg wqa1

  • 1.
    Diplomado: Introducción alos Ambientes Virtuales de Aprendizaje. MODULO 3: Actividad 1: WebQuest Grupo 25 Asesora: Lilia Gabriela Velázquez Guevara. Estudiante: Alondra Yareli Rodríguez Gutiérrez.
  • 2.
    * *Para Jordi Adelles una actividad didáctica que propone una tarea factible y atractiva para los estudiantes y un proceso para realizarla durante el cual, los alumnos harán cosas con información: analizar, sintetizar, comprender, transformar, crear, juzgar y valorar, crear nueva información, publicar, compartir, etc.
  • 3.
    * *Una WebQuest seconcreta siempre en un documento para los alumnos, normalmente accesible a través de la web, dividido en apartados como introducción, descripción de la tarea, del proceso para llevarla a cabo y de cómo será evaluada y una especie de conclusión.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
    * *La propuesta didácticaque realizo en la WebQuest se trata sobre un proyecto de Ciencias I Biología que los estudiantes tendrán que realizar en equipo, durante seis sesiones.
  • 7.
    * *La propuesta consisteen presentar una obra de teatro, que será redactada por los propios estudiantes. Surgirá a partir de detectar la contaminación que existe en el lugar donde viven.
  • 8.
    * *La obra deteatro esta enfocada a sensibilizar y crear conciencia tanto en los estudiantes como en las personas que observen la obra, sobre la realidad que se vive respecto a la contaminación y proponer alternativas de solución a este problema.
  • 9.
    * *Para la realizaciónde este proyecto se tendrán que llevar a cabo actividades como: entrevistas a personas cercanas del lugar afectado, observar videos para realizar un concentrado de investigación.
  • 10.
    * *Algunas actividades extrascomo elaborar fichas de trabajo y redactar un libreto de obra de teatro, cuentan con el apoyo de materiales como: diapositivas y videos para que los alumnos reafirmen conocimientos y estas actividades cumplan con su objetivo.
  • 11.
    * *Al final dela propuesta, se anexa una autoevaluación donde los estudiantes valoran el trabajo que han realizado así como los aprendizajes obtenidos.
  • 12.