Bachillerato general oficial TEMA BIOLOGIA
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Este documento presenta una introducción a la biología. Explica que la biología estudia a los seres vivos y sus características como el metabolismo, nutrición, crecimiento y respuesta a estímulos. Describe los diferentes niveles de organización biológica como células, tejidos y organismos. Finalmente, cubre temas como adaptación, composición química y clasificación de organismos unicelulares y pluricelulares.
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Este documento describe las características fundamentales de los seres vivos. Explica que los seres vivos están compuestos de células, muestran homeostasis, irritabilidad y metabolismo. También cubre conceptos como crecimiento y desarrollo, reproducción, adaptación, evolución y genética.
8 metodos de cultivos protozoos
Los protozoos son organismos unicelulares microscópicos que viven en medios líquidos, se mueven por sí mismos y se reproducen por bipartición. Carecen de órganos diferenciados y realizan funciones vitales como la respiración, alimentación y excreción a través de su membrana celular o mediante vacuolas.
T.6 los seres vivos
Este documento trata sobre los seres vivos. Explica que la Tierra es el planeta de la vida y contiene los elementos necesarios para la vida. Describe los niveles de organización de la materia, desde los átomos hasta la biosfera. Explica las funciones básicas de los seres vivos como la nutrición, relación y reproducción. Detalla estas funciones en plantas y animales y los sistemas involucrados.
Nutrición Autótrofa-phpapp02
Los vegetales realizan nutrición autótrofa, elaborando sus propios alimentos. Toman agua y sales minerales del suelo a través de las raíces, y capturan dióxido de carbono del aire a través de los estomas en las hojas. Mediante el proceso de fotosíntesis en los cloroplastos, convierten el agua, dióxido de carbono y sales minerales en azúcares y oxígeno.
QUE ES LA VIDA
El documento define las características de los seres vivos como la capacidad de crecer, responder a estímulos y reproducirse. Explica que todas las células comparten la misma estructura básica y que los organismos pueden ser unicelulares o pluricelulares. Además, describe los procesos de organización, crecimiento, reproducción, respuesta a estímulos, metabolismo, movimiento y adaptación en los seres vivos. Finalmente, explica los diferentes niveles de organización biológica, desde los átomos hasta los ecos
Ova 2 de los microorganismos. culminación
Este documento presenta una sesión sobre microorganismos. Explica conceptos básicos como que son seres vivos microscópicos estudiados en microbiología e incluyen bacterias, virus, mohos y levaduras. Describe una práctica de laboratorio para observar organismos unicelulares en agua de charca utilizando un microscopio y realizar preguntas de evaluación.
Tema 7 clasificación de los seres vivos
Este documento describe la clasificación de los seres vivos en los diferentes reinos. Explica que los seres vivos se agrupan en categorías taxonómicas como reino, filo, clase, orden, familia, género y especie. Describe brevemente los reinos Moneras, Protoctistas, Hongos, Plantas y Animales, incluyendo sus características celulares y de nutrición.
Esquema tema 6 los seres vivos
Este documento proporciona instrucciones para completar varias tareas relacionadas con el tema 6 de Biología y Geología 1o ESO sobre "Los seres vivos". Los estudiantes deben completar cuestiones, actividades, leer un texto y hacer un resumen del tema. También se pide definir varios conceptos clave y opcionamente preparar un trabajo sobre alguno de los contenidos de la unidad.
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Trabajo biologia noviembre final
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Los seres vivos
Este documento presenta una introducción a los seres vivos, incluyendo ejemplos de plantas, animales, hongos y microorganismos. Explica las características comunes de los seres vivos como la nutrición, la reproducción y la relación con el medio ambiente. También describe la composición química de los seres vivos, su organización celular y las diferencias entre células animales y vegetales. Por último, distingue entre organismos unicelulares y pluricelulares.
El origen de la vida (grado 9º)
El documento describe el origen y evolución de la vida desde una perspectiva molecular y celular. Explica que las primeras biomoléculas como los glúcidos, proteínas, lípidos y ácidos nucleicos surgieron en la Tierra primitiva. Las primeras células fueron procariotas que con el tiempo desarrollaron membranas. Posteriormente evolucionaron las células eucariotas y los tres dominios de la vida: arqueas, bacterias y eukarya que incluyen protistas, hongos, plantas y animales.
Ova 2 de los microorganismos. culminación (1)
Este documento presenta una sesión sobre microorganismos que incluye competencias sobre comprensión de textos científicos, relaciones entre microorganismos y aplicación del proceso científico. Se propone una práctica de observación de organismos unicelulares en agua de charca utilizando un microscopio y se pide responder preguntas sobre los hallazgos. El documento contiene también figuras, un glosario y referencias bibliográficas sobre el tema.
Reino monera
El reino Monera está constituido por los procariotas, que carecen de núcleo y organelos. Incluye dos dominios, las bacterias y las arqueas, que son similares en forma y tamaño pero difieren en su estructura y bioquímica. Las bacterias se reproducen rápidamente a través de fisión binaria, están presentes en todos los hábitats, y desempeñan un papel importante en la industria y los ecosistemas.
Estructura de los hongos
El documento describe la estructura de los hongos. Explica que los hongos están compuestos de esporas, micelios y hifas. Las esporas se encargan de la reproducción y diseminación, los micelios forman la masa vegetativa y pueden ser reproductores o vegetativos, y las hifas son los filamentos que conforman el micelio. El documento detalla cada una de estas partes y cómo cumplen funciones importantes en la vida de los hongos.
Ova 2 de los microorganismos. culminación
Este documento describe un experimento para observar microorganismos utilizando un microscopio. El experimento implica recolectar muestras de agua de charca y observar los microorganismos presentes a diferentes aumentos microscópicos. El documento también incluye preguntas para guiar la interpretación de los resultados del experimento.
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542
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Observación de microorganismos en agua UV2010
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La vida
La vida se define como las capacidades de nacer, crecer, metabolizar, responder a estímulos, reproducirse y morir que distinguen a los seres vivos de otros objetos naturales. La vida en la Tierra se originó a partir de condiciones prebióticas que dieron lugar a moléculas básicas, y los fosfolípidos formaron membranas celulares básicas. Las bases del ser vivo son estructuras químicas que expresan reacciones homeostáticas para mantenerse en su estado más estable.
Unidad de aprendizaje
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la clasificación de los seres vivos en los cinco reinos biológicos (Monera, Protista, Hongos, Plantas y Animales) para un curso de ciencias naturales. La unidad incluye objetivos, temas, actividades y recursos sobre los criterios y características de cada reino. Las actividades consisten en elaborar mapas mentales, álbumes virtuales y presentaciones grupales para demostrar la comprensión de los conceptos.
La biologia
Este documento presenta una introducción a la biología, incluyendo su definición como la ciencia que estudia los seres vivos y sus niveles de organización, desde biomoléculas hasta la biosfera. También describe las características clave de las células, incluyendo las diferencias entre células animales y vegetales, y los principios de la teoría celular.
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La vida
El documento resume los conceptos fundamentales de la vida. Explica que la vida implica la capacidad de nacer, crecer, reproducirse y morir. Describe los orígenes de la vida en la Tierra y cómo se formaron las moléculas básicas para la vida a través de experimentos como el de Miller y Urey. Finalmente, define las características de los seres vivos, incluyendo la reproducción, nutrición y relación con el entorno.
La materia viva y los seres vivos
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Conceptos Básicos Biología
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Adaptaciones
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Adaptaciones biológica slide
Las adaptaciones biológicas son características de una especie que le ayudan a sobrevivir e incluyen adaptaciones morfológicas (partes del cuerpo), fisiológicas (funciones vitales) y conductuales (comportamiento). Las adaptaciones morfológicas incluyen estructuras como espiráculos, ojos y aletas, mientras que las adaptaciones fisiológicas incluyen funciones como la respiración y circulación. Las adaptaciones conductuales se refieren al comportamiento de una especie como el cuidado parental.
Adaptaciones de los animales
El documento describe varias adaptaciones de los animales para alimentarse, defenderse y sobrevivir a condiciones ambientales adversas. Los animales herbívoros tienen lenguas y dientes para comer hierba, y las aves tienen picos para abrir semillas. Los carnívoros usan colmillos y garras para cazar. Algunos animales migran, hibernan o estivan según la estación para encontrar comida o refugio. Otros se camuflan o mimetizan para evadir depredadores.
Adaptaciones biológicas
Las adaptaciones biológicas son estructuras, procesos o comportamientos que evolucionan a través de la selección natural para aumentar las posibilidades de reproducción exitosa de un organismo. Las variaciones adaptativas surgen como resultado de la deriva genética y no como respuestas directas al entorno. La adaptación a un nuevo ambiente es un proceso lento que requiere cambios en el cuerpo, funcionamiento y comportamiento de un organismo para habituarse al nuevo ambiente. El concepto de adaptación surgió en el siglo XIX dentro del contexto de la te
Sobrevivir al ambiente
El documento describe las adaptaciones que permiten a los seres vivos sobrevivir en su ambiente, incluyendo el camuflaje, el mimetismo y otras adaptaciones morfológicas y de comportamiento. Explica que el camuflaje involucra confundirse con el entorno, mientras que el mimetismo implica imitar otras especies para defensa. Da ejemplos como el camaleón que cambia de color y la serpiente falsa coral que imita a la coral venenosa.
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Mecanismos De Adaptacion
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Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
presentaciondenotasdepapeljuvenilrosado202406152319030000-240616042154-f172c8...
presentaciondenotasdepapeljuvenilrosado202406152319030000-240616042154-f172c8...Grados Solórzano Tania Apellidos
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-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie.
-Unas horas antes de la ovulación, los espermatozoides unidos comienzan a liberarse y progresan hacia la unión ampular/ístmica, donde el ovocito ovulado se detendrá para la fertilización.
Objetivo
-Revisar el conocimiento disponible sobre las moléculas involucradas en la selección, almacenamiento y liberación de espermatozoides del reservorio oviductal.
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PLANTILLA DE PRESENTACION PARA MULTIUSOSS CANVA , ESTO LO HIZE CON EL FIN DE DESCARGAR UN DOCUMENTO GRATIS JAJAJAJAJA , AL FIN ES MUY BUENA LA PLANTILLA , SI QUIEREN USENLA , LA DESCARGUE DESDE CANVA , CANVA LO MEJOR DE LO MEJOR
EN DIN HAGANLO BIEM
Aquí tienes una descripción al azar de 500 palabras:
En el vasto horizonte del cosmos, donde las estrellas parpadean como joyas incrustadas en el manto celestial, se encuentra un universo lleno de misterios y maravillas. Desde los confines de las galaxias distantes hasta los rincones más oscuros de la imaginación humana, la exploración del cosmos nos lleva a un viaje sin fin de descubrimiento y asombro.
En este vasto universo, la Tierra, nuestro hogar, brilla como una esfera azul brillante suspendida en la inmensidad del espacio. Un mundo de una belleza incomparable, donde los océanos danzan con la luz del sol y los continentes están adornados con una diversidad de paisajes y formas de vida.
Los océanos, vastos y profundos, albergan una inmensa variedad de criaturas marinas, desde las criaturas más pequeñas e imperceptibles hasta los gigantes majestuosos de las profundidades. Los arrecifes de coral, con sus colores vibrantes y formas caprichosas, son como ciudades submarinas llenas de vida y actividad.
En tierra firme, los paisajes varían desde las vastas llanuras hasta las imponentes montañas, desde los densos bosques tropicales hasta los áridos desiertos. Cada rincón de la Tierra está habitado por una diversidad de formas de vida, desde las diminutas bacterias hasta los majestuosos elefantes y los ágiles leopardos.
Pero la belleza de la Tierra también está marcada por la fragilidad de su ecosistema. El cambio climático, la deforestación y la contaminación amenazan con perturbar el delicado equilibrio de la naturaleza, poniendo en peligro la vida en el planeta. Es responsabilidad de cada uno de nosotros proteger y preservar este precioso hogar que compartimos.
Mientras exploramos las maravillas de la Tierra, también miramos hacia el cielo en busca de respuestas a las preguntas más profundas sobre el universo. Desde los telescopios terrestres hasta los satélites en órbita, la humanidad ha desplegado una red de ojos en el cielo para desentrañar los secretos del cosmos.
Las estrellas, como faros en la oscuridad, nos guían a través del vasto océano cósmico, mientras que los planetas y las lunas nos ofrecen destellos de mundos distantes y paisajes extraterrestres. En los confines del sistema solar y más allá, los científicos buscan signos de vida más allá de la Tierra, preguntándose si estamos solos en el universo.
Pero incluso mientras miramos hacia las estrellas en busca de respuestas, recordamos que nuestro hogar, la Tierra, es un oasis de vida en un vasto y desolado desierto cósmico. Es aquí, en este pequeño rincón del universo, donde encontramos la belleza, la diversidad y la maravilla que nos inspiran a explorar y descubrir más sobre el mundo que nos rode
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Para fortalecer las competencias de identidad nacional, regional y local se promueven actividades que tienen como propósito que los niños y niñas investiguen las reseñas históricas de los personajes que participaron en el proceso de la independencia, que elaboren líneas de tiempo a lo largo de la historia del país, que dialoguen y expresen sus opiniones sobre los cambios ocasionados, propongan alternativas de solución para revalorar la historia del país, asuman responsabilidades y compromisos para demostrar ese amor cívico cultural, resolverán diversas situaciones, valorar los símbolos patrios, reconocerán cómo utilizaban nuestros antepasados el suelo patrio y leerán diversos tipos de textos para comprender y revaloran su historia.
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Bachillerato general oficial TEMA BIOLOGIA
- 3. Razonamiento 1. ¿Qué es un ser vivo? 2. ¿Qué es la biología? 3. ¿Qué es un nivel de organización de la materia? 4. ¿Cuáles son las características de los seres vivos?
- 4. BIOMOLECULAS INORGANICOS AGUA (noexclusivos delamateriaviva) SALES ORGANICOS GLUCIDOS (exclusivosdelamateriaviva) LIQUIDOS PROTEINASACIDOS
- 5. Ramas de la biología MICOLOGIA BOTÁNICA zoología VIROLOGIA BACTEROL OGIA FICOLOGIA PROTOZOO LOGIA
- 6. CELULA TEJIDO ORGANO SISTEMA APARATO INDIVIDIO COMUNIDAD ECOSISTEMA POBLACION BIOSFERA
- 7. UNICELULARES PURICELULARES • Organismos formados por una célula. • Son considerados mas primitivos que los pluricelulares ,por su menor complejidad. • Ejemplos: bacterias ,protozoarios . • Organismos construidos por mas de una célula . • Las células están diferenciadas para realizar funciones especializadas . • Ejemplos: animales ,plantas y hongos.
- 8. CRECIMIENTO Y DESARROLLO Es el aumento del tamaño de la célula o del numero de las células o ambas . Los organismos pluricelulares aumentan nuestro tamaño por el aumento en el numero celular.
- 9. IRRITABILIDAD • No son organismos estáticos . • Capaces de detectar. • Capacidad de respuesta. METABOLISMO • Conjunto de reacciones químicas. • Proceso físico -químicos que ocurren en la célula . • Se cataloga en dos tipos: Anabolismo y Catabolismo.
- 10. NUTRICION Proceso por el cual los seres vivos obtienen materia y energía mediante diferentes nutrimentos. Los seres vivos se pueden clasificar en dos tipos de a cuerdo su nutrición. Clasificación Heterótrofos Autótrofos
- 11. TIPOS DE LA TERMORRE- GULACION • Regula Temperatura A Ciertos Niveles. • Incluso Cuando La Temperatura Es Diferente. LA OSMORREGULA -CION • Capacidad para regular la presión osmótica. • Mantener un estado interno. LA REGULACION DE GASES RESPIRATORIOS • Regula el transporte de dióxido de carbono. • Suministra oxigeno molecular.
- 12. Tipos de adaptación Adaptación morfológica. Adaptación fisiológica. Adaptación etológica.