El documento describe las 5 etapas de un proyecto escolar para rescatar la cultura regional a través del baile. En la primera etapa, los estudiantes identificaron aspectos que querían cambiar de su escuela. En la segunda, investigaron sobre la música y bailes regionales. En la tercera, organizaron la información recopilada para implementar actividades culturales. En la cuarta, los estudiantes presentaron bailes regionales en diferentes eventos. En la quinta etapa, se observó que los estudiantes disfrutaron compartiendo la cultura regional y ganaron conf

1. BAILANDO PARA
CRECER
CONTENTOS
C O L . N U E VA E X H A C I E N DA D E A P U L C O.

2. ETAPA 1 QUÉ QUEREMOS CAMBIAR
• Se diseñaron actividades en donde los alimnos
expresarán sus intereces o identificaran lo
que les gustaria cambiar de su escuela.
• Se reunio a los papás para indagar sobre las
necesidades de la comunidad
• Se tomo nota en las libretas de los alumnos y
guardo evidencia en las carpetas de trabajo

3. ETAPA 2 QUÉ NECESITAMOS SABER
• Al ya tener idea de nuestro proyecto
se hizo investigaciónsobre lamusica y
los bailes regionales
• Se planteo que se necesitaba vestuario
y disponibilodad de tiempo
• Los alumnos realizan actividases sobre
lo que iban aprendiendo de la misica y
los vestuarios del huapango

4. ETAPA 3 CÓMO LO VAMOS A LOGRAR
• Padres de familia, alumnos y EC
organizaron la información recuperada
para. Implementar actividades donde se
rescatará la cultura que se expresa
mediante el baile en nuestro estado,
también se hicieron actividades en
donde los padres bailaron con sus hijos
para demostrar los beneficios de bailar
y compartir tiempo a actividades
culturales.

5. ETAPA 4 ¡MANOS A LA OBRA!
• Los alumnos tuvieron varias
presentaciones de distintos
huapangos.
• En la misma comunidad bailamos el
Hidalguense
• Municipio de Agua Blanca el
querreque
• Comunidad del Casco huapango la
macarena
• Comunidad de Apulco el querreque

6. ETAPA 5 CUÁNTO HEMOS AVANZADO
• Las imágenes valen más que mil palabras, en todas
las fotografías de las presentaciones los niños se
ven contento y orgullosos de lo que hacen, y es
grato ver como perdieron el miedo al escenario
se volvieron más seguros y también comparten el
gusto por la música regional con las personas que
los rodea.