Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Basado en la pelicula Don Juan Tenorio responda las.pdf
1. Basado en la pelicula Don Juan Tenorio responda las siguientes...
Basado en la pelicula Don Juan Tenorio responda las siguientes preguntas;
1. Exprese el tema de la obra Don Juan Tenorio
2 El argumento es la excusa o el pretexto que el autor utiliza para presentar su tema.
Siempre contesta las preguntas:
1. ¿Qué pasó?
2. ¿Cuándo? ¿Dónde?
3. ¿Quiénes participaron?
4. ¿Cómo se resolvió el conflicto, etc.?
3 La presentación y desarrollo del tema: LA FORMA
A. ¿Cuál es el propósito del autor?
4 ¿Qué predomina en la obra? Marque su respuesta con un círculo.
1. la narración
2. la descripción
3. el diálogo
4. la exposición de hechos o ideas
5 . ¿Recalca el autor la acción o los personajes o el ambiente o las situaciones?
6 ¿Cuál es la cronología? Marque su respuesta y luego dar su comentario
1. ¿Comienza la acción desde el principio y sigue en orden los eventos?
2. ¿Empieza a mediados y nos narra los antecedentes después?
3. ¿Toma la acción casi al final y emplea la técnica retrospectiva?
4. ¿Usa Flashbacks?
5. ¿Es cíclico el tiempo novelístico?
6. ¿Utiliza el autor un marco para organizar la narración?
7 Caracterización:
1. ¿Tienen sus propias ideas o son meros instrumentos del autor?
2. ¿Son tipos o son individuales?
3. ¿Son dinámicos o estáticos?
4. ¿Hay una diferencia entre los protagonistas y los demás?
5. ¿Cómo conocemos a estos personajes?
8 Diga las características del héroe romántico y las de la heroína romántica.
2. 9 El ritmo de la acción. Escoja su resupuesta.
1. ¿Se prolonga el suspenso?
2. ¿Se retarda el punto culminante?
3. ¿Es la acción rápida o lenta?
4. Si la acción se estanca, ¿qué hallamos?
10 El tiempo: Escoja su respuesta.
1. ¿Corresponde el tiempo actual al tiempo psíquico?
2. ¿Presenta el autor la obra en un tiempo definido o es atemporal?
11 ¿En qué mundo no sitúa: en el de la historia, la verosimilitud, la fantasía?
12 . El ambiente: ¿Qué pinta el autor?
1. ¿una vida, un retrato, un paisaje, el interior de una casa, un problema psicológico?
2. ¿pinta la vida doméstica, militar, universitaria, bohemia, pastoral, rústica, urbana,
patriarcal, cosmopolita?
3. la clase social: aristocracia, burguesía, pueblo, campesinos, rufianes, etc.
4. ¿Es un ambiente sano o morboso? ¿corriente y vulgar o extraordinario? ¿Es alegre,
trágico, realista, idealista, prosaico, poético, fantástico, sobrenatural, absurdo, etc.?
Explique su selección
13 Actitud del autor. Indique su respuesta y luega explique su opinión refiriéndose al texto.
1. ¿Es optimista, resignada, pesimista, crítica, satírica, fría, o compasiva?
2. ¿Desrealiza la realidad, embelleciéndola o afeándola?
3. ¿Cómo logra el autor elevar una obra de ambiente mediocre o bajo a una categoría
poética?
