El presente documento busca Identificar las TICs para promover el trabajo colaborativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, diseñando artículos en Weblogs para el desarrollo de grupos de investigación. Incluye los siguientes contenidos: Marco general del sílabo,TIC para promover el y trabajo colaborativo.
• Weblogs para el desarrollo de grupos de investigación.
Cabecera y cuerpo del documento web. Formatos, Texto, Inserciones de imágenes, Listas, Hipervínculos y Tablas.
Este documento contiene información de como anexar un Hiperenlaces, Mapas, Marcos e Insertar elementos de interfaz multimedia.
Este documento contiene conceptos Básicos de Internet y fundamentos de programación web. Páginas Estáticas y páginas dinámicas. Tecnologías del lado del Servidor y lenguajes de scripts. Introducción al HTML.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Base de Maraton de Programacion
1. VII CONCURSO INTERNO DE 10. No está permitida la utilización de recursos como: Internet ni
PROGRAMACION material almacenado en medios magnéticos o digitales (CDs,
MARATON DE PROGRAMACION – DA VINCI Memorias USB, Diskettes, etc), ni el uso de teléfonos celulares
2008-I o beepers.
21 de Noviembre de 2009 11. Culminado el evento, los participantes dispondrán de 15
minutos para sacar copia a sus trabajos, si así lo creen
BASES conveniente.
I.- OBJETIVOS V.- DE LA EVALUACION:
1. Estimular en los estudiantes del Instituto al 1. Todos los problemas tienen la misma puntuación, y no deben
entrenamiento y capacitación constante en ser resueltos necesariamente en un orden específico.
los lenguajes de programación, e incentivar la destreza en el
análisis y solución de problemas informáticos. 2. Una solución será considerada correcta sí:
2. Fomentar el desarrollo de las técnicas de trabajo en grupo. a) El programa se compila correctamente.
3. Crear espacios de encuentro académico a nivel interno para b) Todo programa que exceda 30 segundos en tiempo de
fomentar la participación en eventos del mismo tipo a mayor ejecución, se considerará erróneo.
nivel. c) No presenta errores durante la ejecución.
d) El programa proporciona respuestas correctas a todos los
II .-CATEGORIAS: casos de prueba a que lo someta el jurado.
Se han considerado tres categorías: e) El formato de salida corresponde al especificado en la
Categoría I : Alumnos del I al II Ciclo redacción del problema.
Categoría II : Alumnos del III al IV Ciclo 3. Por cada problema que se considere erróneo se penalizará el
Categoría III : Alumnos del V al VI Ciclo tiempo de entrega del problema con 20 minutos (por cada vez
que se devuelva). La penalización solamente procede para los
III.-PARTICIPANTES problemas que finalmente se entregan correctos.
1. Se permitirán participantes en equipos conformados 4. El tiempo de entrega de cada problema correcto se cuenta a
obligatoriamente por 2 personas. partir del momento de inicio de la maratón.
2. Podrán inscribirse aquellos alumnos que cumplan con los 5. En caso de ambigüedades en la redacción de los problemas o
siguientes requisitos: ejemplos deberá ser informada a los jurados, quienes darán
3. Ser Estudiante del presente Semestre académico respuesta pública por igual a todos los competidores (si se
4. Inscribirse en la categoría acorde al Ciclo que cursa. considera procedente).
5. En el caso de alumnos de Primer Ciclo, pueden participar si 6. Durante la última hora de competencia no se entregará
para la fecha del evento se encuentran cursando la III Unidad respuesta sobre la validez de los problemas, ni se aceptarán
Formativa del curso de Lenguaje de Programación. O en caso preguntas.
comprobado que el equipo cuente con conocimientos 7. En caso de empates:
adecuados para afrontar con éxito el desarrollo de la a) El primer criterio de puntuación es el número de problemas
evaluación. resueltos correctamente.
6. El día del concurso los alumnos asistirán elegantemente b) En caso de empate sobre el número de problemas resueltos,
vestidos. se toma en consideración el tiempo acumulado total de los
problemas válidos más las penalizaciones.
c) En caso de empate aún con el tiempo acumulado, se tomará
Fecha Límite de Inscripción: Jueves 13 de noviembre. en cuenta el tiempo de entrega del último problema resuelto
Lugar: Dirección Académica de Computación e Informática. correctamente.
d) Si aún persiste el empate, se tomará en cuenta quien tenga
IV.- REGLAS GENERALES menos penalizaciones acumuladas.
1. El evento se realizará el día sábado 15 de noviembre. El 8. El Jurado es el único responsable para decidir la exactitud de
concurso se inicia a las 8:00 a.m. con una duración de 4 horas, las soluciones presentada para cada problema y tienen el
en el Local del Instituto Av. España 2725. poder para juzgar situaciones imprevistas, y sus decisiones
2. Los participantes deberán presentarse con 30 minutos de serán irrevocables en situaciones que se pudieran presentar.
anticipación, portando su documento de identidad y carnet
correspondiente. VI.- PREMIACION
3. A cada grupo se le asignará una computadora, siendo su 1er. Lugar : Diploma de Honor
responsabilidad el revisarla antes del evento. En caso de 2do. Lugar : Diploma de Honor
presentar problemas de Hardware y/o Software, éste será A todos los participantes se les otorgará Diploma de
cambiado siempre que la petición se realice hasta 10 minutos participación.
antes del inicio del evento. Después de dicha hora, cualquier
reclamo no será atendido, ni responsabilidad del Comité VII.- COMITÉ ORGANIZADOR
Organizador. 1. El Comité Organizador está encargado de la difusión del
4. Iniciado el evento, está prohibido terminantemente el evento, así como brindar la información necesaria a los
intercambio de material y/o cualquier comunicación entre interesados en participar.
miembros de grupos diferentes. Cualquier alteración del orden 2. El Comité, además será responsable de la organización,
por parte de un participante que a juicio del Comité elaboración, supervisión, evaluación del evento, así como la
Organizador interfiera con el trabajo de los demás, será causa publicación de los resultados.
de eliminación del equipo de la competencia.
5. Los participantes tendrán que resolver dos aplicaciones, para VIII.- DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
lo cual tendrán un tiempo máximo de 3 horas, con un margen 1. Los facilitadores que orientan los cursos de lenguajes de
de tolerancia de 1 hora adicional pero con descuento en Programación, deberán incentivar a los estudiantes a participar
puntaje. en el evento.
6. Se verificará únicamente la respuesta final del problema, es 2. Los aspectos no contemplados en las presentes Bases, serán
decir, que la solución planteada proporcione respuestas resueltos por el Comité Organizador.
correctas para todos los datos de prueba que se suministren
para el problema.
7. Se permitirá como máximo la presentación de tres intentos de
solución a cada problema. Si falla en el primer intento con los
datos suministrados para el problema, quedarán dos intentos
más. Si en el tercer intento la solución planteada no funciona,
el problema se descartará para ese grupo.
8. El lenguaje y herramienta a utilizar será determinada por el
participante en el momento del desarrollo del evento.
9. Se permitirá como ayuda cualquier material impreso (libros,
manuales).