Bases filosófica y praxis que sustentan los procesos
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Este documento presenta una guía para la autoevaluación institucional con el fin de mejorar la calidad educativa. Explica que la autoevaluación permite analizar los procesos y resultados de una institución para identificar fortalezas y áreas de mejora. Incluye una reflexión sobre los retos de las instituciones educativas, una metodología para realizar la autoevaluación, información para recolectar, y un instrumento de evaluación por cuatro áreas de gestión: directiva, académica, administrativa y comunitaria.
Mi tesis de grado en Educación con Mención Gerencia en las Organizaciones Edu...
Este documento presenta el planteamiento del problema de investigación sobre las estrategias de acompañamiento del docente como estrategia gerencial para la productividad de las organizaciones educativas. Se analiza el contexto educativo actual y la necesidad de contar con gerentes competentes. Se formulan preguntas sobre las estrategias gerenciales, competencias, requerimientos y factores necesarios para el desempeño efectivo de los directivos y la productividad de los docentes. Los objetivos son analizar dichas estrategias de acompañamiento en una institución educativa particular y form
Evolucion supervision
Este documento presenta un modelo para la supervisión educativa en Venezuela. Propone que la supervisión debe enfocarse en mejorar la calidad de la educación y adaptarse a los avances tecnológicos. Describe las funciones de la supervisión como técnicas, administrativas y sociales, y cómo estas ayudan a resolver problemas de aprendizaje e institucionales. También compara cómo la supervisión actual se alinea con su propósito de mejorar los procesos educativos.
Evaluac ión 7
Este documento describe la evaluación como una actividad orientada a la transformación de los procesos formativos. Define la evaluación como un proceso dialéctico y social que permite comprobar conocimientos y establecer nuevos parámetros de transformación. También resalta la importancia de realizar evaluaciones formativas para ofrecer retroalimentación y promover el aprendizaje continuo.
Administración incaica visión pachacutec
Este documento presenta una tesis para optar el grado de Magíster en Educación con mención en Administración de la Educación. El estudio evalúa la aplicación de la administración incaica visión Pachacútec en la eficiencia de la gestión administrativa de la Institución Educativa Santa Isabel de Carabayllo, Lima. El trabajo consta de cuatro capítulos que abordan el problema de investigación, marco teórico, metodología y resultados. El objetivo es demostrar que aplicando el modelo de administración participativa
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
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Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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- 1. Bases Filosófica y praxis que sustentan los procesos gerenciales en la pequeña y mediana empresa UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DOCTORADO EN GERENCIA DOCTORANDO: MSc. PATRICIA ELENA LEON C.I. V-7.414.496
- 2. Organizaciones Venezolana Bases Filosóficas Mejoramiento continuo de la calidad Positivismo- Objetividad del conocimiento Nuevo Paradigma Epistémico Supervisión Estandarización Mecanismos coordinadores Instrumento básico de mejora La capacitación Constituir equipos de trabajo por áreas y unidades funcionales. Valoración de lo Social, lo colectivo y lo Solidario Responsabilidad Social de la empresa Otra enfoque filosófico es el Estructuralismo Orientación Post- positivista Globalizacióny Posmodernidad Expresión Cultural Universalizaci ón de los mercados Avance del Capitalismo Posindustrial La difusión del modelo democrático •Coordinación •Organización •Funcionalismo