Presentación que describe las propiedades de un informe de investigación técnico-científico. La misma elaborada para la cátedra de diseño de investigación I, doctorado en Gerencia, Universidad Yacambú, Venezuela
Elaboración del Marco Teórico. Sampieri. Presentación del grupo 4 en la Asignatura Metodología de la Investigación Científica de la Maestría en Tecnología Educativa
Mapas conceptuales. planteamiento del problemataatii14
FUNCIONES QUE CUMPLE EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA,FUNCIONES QUE CUMPLE LA DELIMITACION DEL PROBLEMA Y FUNCIONES QUE CUMPLE LA FORMULACION DEL PROBLEMA.
Elaboración del Marco Teórico. Sampieri. Presentación del grupo 4 en la Asignatura Metodología de la Investigación Científica de la Maestría en Tecnología Educativa
Mapas conceptuales. planteamiento del problemataatii14
FUNCIONES QUE CUMPLE EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA,FUNCIONES QUE CUMPLE LA DELIMITACION DEL PROBLEMA Y FUNCIONES QUE CUMPLE LA FORMULACION DEL PROBLEMA.
Mapa conceptual que muestra las técnicas e instrumentos de recolección de datos cuantitativos. Diseño efectuado como parte de una asignación en la cátedra : Diseño de Investigación I en el Doctorado en Gerencia de la Universidad Yacambú, Venezuela.
Mapas conceptuales de capitulos de sampiericmazariegos56
La Investigacion nos lleva a conocer los fenómenos que nos rodean, a través de la Metodología de la Investigacion de Hernandez Sampieri, Collado y Baptista.
Universidad Politécnica Territorial de los Valles del Tuy
Rectorado Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico "Cruz Villegas" Revista Crítica con Ciencia (e-ISSN: 2958-9495)
Diplomado en Redacción y Publicación de Artículos Científicos
Módulo 1. Introducción a la Metodología de la Investigación
Facilitador: Dr. Ramón Alfonso Machado
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
El informe de investigación
1. El Informe de
Investigación
Herramienta básica de presentación de
resultados
Por Ing. Luis A. Estraño G ( Esp.) (MSc.). Universidad Yacambú, Doctorado en
Gerencia
2. INFORME DE INVESTIGACION: Mapa conceptual
Informe de
investigación
Interrogante o
solicitud
Texto
escrito
tesis
Prosa
científica,
técnica
Toma
decisiones o
fines
pertinentes
Problemas y
objetivos
Personas o
entidades
Comunicar
información
Presenta
Formado para
Dirigida
Objetivo de
En forma
Definido
Persona o
grupos
Respuesta
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Tomar decisiones
Tablas,
cuadros,
gráficos
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Análisis,
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conclusiones y
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Demostrativo
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Conclusión
Introducción Desarrollo
Resultados,
cuadros, gráficos,
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AUTOR: Ing. Luis A. Estraño G. Referencias: Sarmiento B (2004). El informe. SENA SANTANDER