La Escuela Universitaria de Innovación Social es un programa formativo impulsado por la Pontificia Universidad Católica de Chile que busca formar emprendedores sociales. El programa invita a estudiantes universitarios a desarrollar competencias de liderazgo, trabajo en equipo y creatividad para generar innovaciones sociales. Los participantes recibirán herramientas para crear empresas y modelos de negocios sostenibles que ayuden a resolver problemas sociales y ambientales.

1. Bases
La Escuela Universitaria de Innovación Social, en adelante La
Escuela, es un programa formativo impulsado por el
Laboratorio de Innovación Social de la Pontificia Universidad
Católica de Chile (PUC). La Escuela tiene como principal
objetivo aportar a la dinamización y fortalecimiento del
ecosistema de Emprendimiento e Innovación Social a nivel
nacional, a través de la formación de emprendedores sociales
y su articulación con otros actores clave en el ecosistema.
Se invita a participar de este programa a estudiantes de
educación superior que estén cursando algún programa de
pregrado (3° año en adelante) o postgrado de alguna
institución de educación superior en Santiago o Antofagasta.
El equipo organizador estará compuesto por el director del
Laboratorio de Innovación Social, el coordinador general del
proyecto, miembros del comité asesor compuesto por
representantes de gobierno central y local, empresas y
organizaciones de la sociedad civil y docentes de las
universidades asociadas invitados a formar parte de éste.
Visión:
Soñamos con la co-construcción un mundo sostenible que
incluya el bienestar de todos.
Misión:
Fomentar la construcción de un ecosistema de innovación que
busque y sostenga el progreso sostenible del país y de la
región.
Objetivos del Programa
Objetivo General
Formar emprendedores sociales motivados por la co-
construcción de soluciones a los problemas sociales y
medioambientales que enfrentan las diferentes comunidades a
lo largo del país, a través del desarrollo de competencias y
entrega de herramientas para la innovación y creación de
empresas y modelos de negocios exitosos y sostenibles.

2. Objetivos Específicos
1. Desarrollar competencias en los jóvenes
emprendedores tales como liderazgo, eficiencia en la
toma de decisiones, trabajo en equipo, creatividad y
perseverancia, de manera que produzcan innovaciones
sociales que se transformen en emprendimientos
sociales.
2. Fomentar el conocimiento y adopción de nuevas
metodologías centradas en la persona, para la
formación del emprendimiento e innovación social en
la educación superior en Chile.
3. Fortalecer y articular red de actores que componen el
ecosistema de emprendimiento social, tanto a nivel
regional, nacional e internacional.
4. Comunicar y difundir la Innovación Social (sus
herramientas y modelos) como una forma de
solucionar los problemas sociales/medioambientales
de país.
5. Facilitar y apoyar la construcción de modelos de
negocios inspirados en una visión sustentable en lo
económico, social y medioambiental.
Calendario
• Postulaciones: 19 al 30 de agosto 2013
• Comunicación y selección: 6 de septiembre de 2013
• 1º Semestre: 26 de septiembre al 6 de diciembre 2013
• 2º Semestre: marzo a junio 2014
Postulación
La postulación al programa se realiza en la página web
www.innovacionsocial.uc.cl/postula completando el formulario
online. El plazo máximo es el 30 de Agosto a las 23:59.
Para ser parte de La Escuela, es necesario ser alumno regular
de pregrado (3° año en adelante) o postgrado de las
instituciones de educación superior en Santiago y Antofagasta.
La postulación es individual y no es necesario tener alguna
idea de innovación o emprendimiento social para
participar.

3. Compromiso esperado de los participantes
El camino para convertirse en innovador social requiere
tiempo. Para participar de la academia el postulante debe
contemplar alrededor de 5 horas semanales, las que podrá
distribuir entre talleres presenciales, entrevistas online, trabajo
personal e investigación de campo de su público objetivo.
Esperamos que cada participante encuentre y desarrolle su
propósito para generar un cambio social positivo, que se
involucre con los propósitos de sus compañeros y con los de
un grupo específico de personas en la sociedad. Para esto el
compartir diario y la creación de una ambiente positivo de
trabajo son requisitos para sostener un proceso de formación
fecundo y eficaz.
Cada miembro de La Escuela debe aceptar las bases y velar
para que los demás miembros las cumplan, así mismo como
sostener un comportamiento ético a lo largo del proceso
formativo.
Así mismo, cada miembro de La Escuela podrá aportar a la
organización de las actividades y autogestionar otros espacios
que puedan contribuir al desarrollo del proceso de formación
de sus compañeros, de sus emprendimientos sociales y del
ecosistema de innovación social de la ciudad y región.
Nuestro compromiso
El equipo organizador y todas las personas involucradas en la
gestión La Escuela se comprometen a:
• Trabajar día a día para que el proceso formativo de
cada miembro de La Escuela sea lo más enriquecedor
posible y se ajuste a las necesidades particulares de
cada uno.
• Colaborar con las instituciones de educación superior
socias para continuar profundizando en nuevas
metodologías que apoyen a los nuevos innovadores
sociales que nuestro país requiere.
• Tener un comportamiento imparcial ante las decisiones
que éste deba tomar y velar para que el trabajo se
desarrolle en base a los méritos de cada participante,
con objetividad y sin prejuicios.
• Ajustarse a las normas éticas y/o morales que rigen
nuestra sociedad.
• Velar para que las tareas asignadas sean realizadas con
integridad y sentido de propósito, basadas en la
honestidad, previniendo y desalentando las conductas
deshonestas de los participantes o de cualquier
miembro asociado al programa.

4. Etapas del Programa
1. Postulación
Se podrá postular del 12 al 30 de Agosto hasta las 23:59 horas
completando el formulario online.
2. Selección
El proceso de selección constará de 3 etapas:
• Formulario Postulación online
• Entrevista por competencias
• Assesment Center
El equipo organizador evaluará las postulaciones y comunicará
los estudiantes seleccionados el día 6 de Septiembre vía e-
mail personalmente.
3. Líder de cambio
En esta etapa se busca que los participantes se reconozcan a sí
mismos como agentes de cambio ybusquen el propósito que
los mueven a generar cambios que impacten positivamente a
la sociedad. Para innovar se debe escuchar con mente y
corazón abiertos, estar atentos a cada detalle de nuestro
entorno y poder conectar lo que la sociedad nos pide con
nuestros talentos. Por lo que durante esta etapa se ejercitarán
las habilidades de escucha, empatía, observación, diálogo,
presencia y reflexión.
4. Co-creación de emprendimientos sociales
En esta etapa se deberán conformar grupos de trabajo de
máximo 5 integrantes, los que al menos deben estar
compuestos por 2 miembros de La Escuela y un máximo de 3
miembros externos, pudiendo incorporar estudiantes de otras
casas de estudio y en caso de requerirlo, el grupo podrá invitar
a formar parte del proyecto a un profesional relacionado con
el tema en cuestión.
Con este grupo se irán viviendo las diferentes etapas y
aprendiendo diferentes metodologías para la generación de
exitosos emprendimientos e innovaciones de impacto.

5. Pasantías
Al participar de La Escuela cada miembro podrá postular al
programa de pasantías que se ofrece de forma exclusiva para
los participantes de este programa. Existen 3 modalidades de
pasantías:
I. Pasantías internacionales en Colombia (Bogotá),
Estados Unidos (San Francisco) y Brasil (Sao Paulo).
II. Pasantías en empresas u organizaciones civiles en
Chile.
III. Pasantías en comunidades de alta vulnerabilidad
social en Chile.
Los miembros que postulen a estas pasantías deberán
demostrar un compromiso perseverante con su propio
proceso de formación y la intención enriquecer
generosamente la comunidad de aprendizaje.
Los postulantes a realizar su pasantía en San Francisco deben
certificar un nivel de inglés intermedio.
Los pasantes se comprometen a:
• Documentar su experiencia de forma visual (álbum de
fotos y video) y escrita (monografía).
• Desarrollar un taller de experiencias junto a los otros
pasantes.
• Participar de las actividades de difusión de la siguiente
versión de La Escuela.

6. Criterios de selección de pasantes
Para seleccionar a los pasantes se considerará en un 70% su
desempeño individual a lo largo del programa, lo cual se
detalla más abajo y en un 30% la evaluación de una
monografía que deberán hacer quienes postulen.
El desempeño durante el programa se medirá mediante un
sistema de acumulación de puntos por el cumplimiento de
ciertas tareas e hitos que reflejan los objetivos que persigue La
Escuela. A continuación se detallan las tareas e hitos con la
correspondiente ponderación.
Evaluación Individual
Ítem Ponderación
Entrega de tareas a tiempo. 10%
Asistencia a las actividades de
La Escuela.
10%
Colaboración con otros
proyectos. Retroalimentación a
otros proyectos en página web
de La Escuela.
5%
Construcción de redes
mediante plataformas sociales. 5%
Evaluación intra equipos. 5%
Autoevaluación según contrato
de aprendizaje.
5%
Presentación de propuestas
para mejorar el programa de
La Escuela.
5%

7. Evaluación Grupal
Grupales
Visibilidad en medios 5%
Visibilidad en página de La
Escuela
5%
Evaluación de Teoría de
Cambio
10%
Evaluación entre equipos 5%
Alianzas estratégicas que
contribuyan al éxito del
proyecto
10%
Flujos de ingresos o fuente de
financiamiento
10%
Evaluación del
emprendimiento por jurado en
presentación final
10%
Desafiliación de La Escuela
Creemos ante todas las cosas en que la confianza es la clave
para construir una comunidad autentica y colaborativa, por lo
que existen ciertos hechos que podrían causar que algún
miembro de la academia pierda tal condición. Todas estas
medidas están sujetas a apelación ante el equipo organizador,
equipo que luego de que el miembro eleve una solicitud en
que exprese su intención de seguir participando, resolverá su
continuación.
• La persona que muestra un desinterés por su propio
proceso formativo en La Escuela no participando en los
talleres presenciales o de las instancias propuestas.
• La persona que atente contra otra persona, ya sea,
verbal o físicamente en alguna instancia de La Escuela.
• La persona que transgreda alguna normativa legal,
reglamentaria y/o ética.
• La persona que copie o falsifique algún documento,
producto comercial, dato o artículo científico sin
permiso de los dueños.

8. Confidencialidad y temas de propiedad
Creemos profundamente en que las ideas deben ser
compartidas en comunidades que incentiven la generación de
sinergias y de nuevas asociaciones de conceptos. Así mismo,
respetamos a quienes desean velar por el resguardo de sus
ideas y/o creaciones, es por eso que el equipo organizador y
sus asociados se comprometen a:
• Publicar sólo la información que los creadores
autoricen.
• Velar para que ninguna norma internacional y/o
nacional de propiedad intelectual se transgreda.
• No tomar propiedad ni autoría sobre ninguna creación
que surja desde los miembros de La Escuela.
• No entregar datos de los participantes a entidades o
personas no involucradas en La Escuela.
La escuela se reserva el derecho de registrar en fotografías y
videos las actividades para su posterior difusión en redes
sociales y medios de comunicación.
Aceptación de las Bases
• El equipo directivo podrá actualizar o modificar estas
Bases en cualquier momento, comunicando tal hecho
oportunamente a los involucrados a través de la
publicación de la nueva versión en el sitio web de La
Escuela.
• El envío del formulario se considerará como aceptación
de estas Bases para la Postulación.