La Batalla de Puebla ocurrió el 5 de mayo de 1862 cerca de la ciudad de Puebla, México. El ejército mexicano liderado por Ignacio Zaragoza defendió con éxito los Fuertes de Loreto y Guadalupe contra las fuerzas francesas que intentaban invadir el país para obligar al pago de una deuda externa. Aunque el ejército mexicano era considerado inferior, logró vencer al experimentado ejército francés en esta importante victoria que llenó de orgullo a los mexicanos.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Batalla de puebla
1. LA BATALLA DE PUEBLA(TEXTO) , Francia, Inglaterra y España subscribieron el Convenio de Londres, a intervenir por el uso de la fuerza en México para reclamar su pago de la deuda, mientras tanto el Presidente Benito Juárez aplazó pagar la deuda a las naciones europeas. España e Inglaterra aceptaron las explicaciones mexicanas dadas en los Tratados de La Soledadlos franceses no aceptaron esto, y exigían pronto el pago,, por lo cual comenzarían una invasión hacia la capital de la RepúblicaLa Batalla de Puebla tuvo lugar el 5 de mayo de 1862 en las cercanías de la ciudad de Puebla al mando de Ignacio Zaragoza , en el ataque francés y la defensa mexicana de los Fuertes de Loreto y GuadalupeFue un importante suceso para México ya que un ejército considerado como inferior logró vencer a uno de los ejércitos más experimentados y respetados de la época. Con esta victoria los mexicanos se llenaron de orgullo,
2. SITUACIÓN – PROBLEMA:¿QUÉ SUCEDIÓ EN LA BATALLA DE PUEBLA?¿QUÉ ENTIENDES CUANDO SE DICE QUE HUBO UNA BATALLA?¿CREES QUE ESOS EJÉRCITOS TENÍAN UN JEFE?¿PUEBLA ES NOMBREDE LUGAR O DE UNA PERSONA?¿DÓNDE SE ENCUENTRA PUEBLA; CERCA DE VERACRUZ O DE CHIHUAHUA?¿QUIÉNES GANARON LA BATALLA Y QUIÉN ERA EL JEFE DEL EJERCITO?
3. C O N C E P T O SBATALLA PUEBLAEJERCITO GENERAL GOBIERNO FRANCESES INVASOR DEUDA FUERTELORETTO - GUADALUPE
4. F U E N T E S DE CONSULTALIBRO DEL ALUMNO PRIMER GRADO “EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD”SEP- CONALITEG 2010ENCLOMEDIA: EL VUELO DEL ÁGUILA. FILMOTECA. LECC. 4 SEXTO GRADO LIBRO DE HISTORIA CUARTO GRADO. LECC. 15 “LA INTERVENCIÓN Y EL SEGUNDO IMPERIO”pag. de internet www.google.comhttp://www.explorandomexico.com.mx http://www.inehrm.gob.mxMONUMENTO DE IGNACIO ZARAGOZAPROFRA. MARIA MUÑOZ VELASQUEZ
5. C O N SI G N A LECTURA DEL TEXTO libro de primer grado”Exploración de la Naturaleza y la sociedad”Los comentarios sobre el tema: Girará sobre las sig. Preguntas:¿quiénes pelearon en la Batalla de Puebla?¿Dónde peleaban?¿Cuál es la causa por la que peleaban? ¿Quiénes ganaron en la batalla?Visitarán el salón de Enciclomedia:Por equipos expondrán lo que observaron en las imágenes y lo que escucharon de los relatos.En un mapa de la Rep. Mexicana señalen los Estados de Veracruz y Chihuahua y digan cuál está más cerca de Puebla.Escribir las conclusiones con la ayuda de la maestra.
6. RUBRICAS DE EVALUACIONEVENTO:”LA BATALLA DE PUEBLA”ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDADESCUELA: JOSÉ MARIA MORELOS Y PAVÓN GRADO :primero GRUPO : “A” correcto:10 incorrecto 5 mal:5 regular: 7,8 bien: 8,9 nada: 5 poco : 6, 7 mucho: 9,10
7. METODOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIAPRESENTA:PROFRA. MARIA MUÑOZ VELASQUEZESC. PRIM. JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓNZONA ESCOLAR: 187 SECTOR EDUC. NUM. 18ACAYUCAN, VER.
