Este documento presenta una lección sobre los componentes de la oración dirigida a estudiantes de tercer año de secundaria. La lección cubre el objetivo, preguntas de retroalimentación, actividades y desarrollo de los contenidos sobre sujeto, predicado y núcleo. Se utilizan recursos tecnológicos como video y PowerPoint, y la tarea es escribir 15 oraciones y enviarlas por correo electrónico.

1. ROSA JIMÉNEZROSA JIMÉNEZ
BELKIS DE LOS SANTOSBELKIS DE LOS SANTOS
Presentado Por:

2. Los componentes o estructura deLos componentes o estructura de
la oración dirigida a estudiante della oración dirigida a estudiante del
3er Nivel de Media.3er Nivel de Media.
TITULO DE CLASE

3. ASIGNATURA:ASIGNATURA:
LENGUA ESPAÑOLALENGUA ESPAÑOLA
OBJETIVO: Desarrollar los componentes
de la oración con la finalidad de que
adquieran los conocimientos necesarios.

4. RETROALIMENTACIONRETROALIMENTACION
 1-.¿Que entiende por oración?
2-¿Diga cinco Oraciones?
3-.¿ Cuales son los elementos de la
Oración?
4-.¿Que es el sujeto y el Predicado?

5. ACTIVIDADESACTIVIDADES
Observar un video donde aparezcan el
sujeto y predicado, diferencial e
identificar sus núcleos.
Leer un documento presentado en
POWER POINT, luego hacer 15
oraciones en MICROSOFT WORD y
enviarla al correo electrónico de la
maestra.

6. DesarrolloDesarrollo
Contenidos, Hechos y Conceptos
Estructura de la Oración
Reconoce los elementos de la oración
Conoce la diferencia entre sujeto,
Predicado y Núcleo
Distingue el uso de los componentes de
la oración

7. LOS RECURSOSLOS RECURSOS
TECNOLOGICO UTILIZADOTECNOLOGICO UTILIZADO
EN LA CLASE:EN LA CLASE:

10. CIERRE PEDAGOGICOCIERRE PEDAGOGICO
Qué entendieron de la clase de hoy?
Qué herramientas se utilizaron?
Alguien recuerda la tarea asignada para
mañana?