Material para la elaboración del portafolio de evidencia para la materia de Taller de Lectura y Redacción II

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ESCUELA PREPARATORIA FEDERAL POR COOPERACIÓN
“Dr. José Ma. LUIS MORA”
!BIENVENIDO ¡
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II
RECURSOS PARA LA ELABORACIÓN DE SU PORTAFOLIO
DE EVIDENCIAS PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO
PROFR. LIC. JOSÉ ARTURO TREJO ZÚÑIGA

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INTRODUCCIÓN
La comunicación es un instrumento social tan importante, que sin esta herramienta,
no podríamos influir en las ideas, en los sentimientos, acciones de otras
personas, obtener alimentos u otros bienes, que son necesarios para sobrevivir.
El no tener una correcta comunicación puede influir en nuestra vida personal de
forma negativa; así que tenemos que el valor de la comunicación nos ayuda a
intercambiar de manera efectiva pensamientos, ideas y sentimientos con las
personas que nos rodean en un ambiente de cordialidad.
Ahora espero que reconozcas la importancia que tiene la materia y recuperes los
conocimientos necesarios para acreditarla, aquí encontraras los requisitos y
lineamientos para la elaboración de tu portafolio de evidencias lo que te dará la
oportunidad de repasar y poder prepararte para tu próximo examen
extraordinario de la materia de Taller de Lectura y Redacción II.
Yo estoy a tus órdenes en el aula 4 en el horario de los recesos de lunes a viernes
para cualquier duda u orientación relacionada con la elaboración de tu
portafolio de evidencias; esperando que este material te sea de utilidad te deseo
el mejor de los éxitos para la acreditación de tu materia.
Atentamente
Profr. Lic. José Arturo Trejo Zúñiga.

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TU PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
 El portafolio de evidencias lo elaboraras de manera electrónica.
 En una memoria usb.
 Respaldado en un disco.
 Deberás entregar ambos materiales dentro de un sobre mantequilla, mínimo 3
días antes a la aplicación de tu examen para su revisión, (el disco deberás
rotularlo en el empaque del disco al igual que la parte frontal del sobre
mantequilla con tu nombre, materia y fecha de entrega).
 Recuerda que en caso de no estar bien o incompleto tu portafolio no tendrás
derecho a la aplicación de tu examen.
 Si gustas puedes irme mostrando los avances de tu trabajo yo estoy en los
recesos de lunes a viernes en el aula 4 (favor de traer su laptop).
 La bibliografía recomendada es: Taller de Lectura y Redacción II de
Armandina López Amaya, Margarita Linares Urenda, Editorial ST, esta y
otras más bibliografías esta disponibles en la biblioteca de la Escuela, acude a
ella.

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CARACTERÍSTICAS
 Al inicio de tu trabajo deberás elaborar una
portada con los siguientes datos:
a) Datos institucionales.
b) Nombre de la materia.
c) Título “Portafolio de evidencias”
d) Nombre del alumno.
e) Nombre del docente.
f) Fecha de entrega por ejemplo (Octubre 2014)

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PRODUCTOS
 Los productos que tú elaborarás son:
 Esquemas (organizadores gráficos diversos: cuadros sinópticos, mapas
conceptuales, mapas mentales, líneas del tiempo, espina de pescado,
etc.)
 Redacción de textos en formato Word (estos deberán tener su respectiva
portada, introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía)
 Presentaciones en power point (estas deberán tener su respectiva
portada, introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía)
 Si consideras necesario incluir algún video, fotografías, imágenes,
íconos, etc., para reforzar tu información estará muy bien.
 Cuando te indique en tu producto tema libre elige cualquiera de los
anteriores para su presentación y desarrollo.

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CONTENIDO TEMÁTICO
Bloque 1: Redacta textos funcionales.
Bloque 2 : Clasifica los textos funcionales.
Bloque 3: Usa con corrección el léxico y la semántica.
Bloque 4: Practicas textos persuasivos.
Bloque 5: Clasifica textos persuasivos.
Bloque 6: Redacta ensayos.
Bloque 7: Usa el léxico y la semántica en el lenguaje denotativo.
Bloque 8: Redacta textos recreativos.
Bloque 9: Clasifica los textos recreativos.
Bloque 10 : Conoce en el léxico y semántica los vicios de dicción.

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BLOQUE I Redacta textos funcionales
Tema1: Reconoce las funciones del lenguaje que predomina en los textos
funcionales.
Tema 2: Identifica las características externas e internas de los textos funcionales.
Tema3: Identifica la intención comunicativa de los textos funcionales.
Tema 4: Identifica las características internas de los textos funcionales de
carácter personal.
 Elabora un esquema de cada uno de los temas donde hagas mención de
todos y cada uno de los elementos que conforman el tema y no olvides de
incluir ejemplos donde sean necesarios.

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BLOQUE II Clasifica los textos funcionales
Tema1: Conoce diversos tipos de textos funcionales.
 Elabora un textos en word donde definas y expliques
cada uno de los textos personales que refiere la
bibliografía.
Tema2: Distingue las características externas e internas de
los textos funcionales.
 Elabora un texto de word donde señales por separado
las características externas e internas de los textos
funcionales.

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BLOQUE III Usa con corrección el léxico y la semántica
Tema1: Reconoce el uso de los signos de
puntuación.
Elabora un producto no olvides incluir ejemplos
(libre).

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BLOQUE IV Redacta textos persuasivos
Tema1:Reconoce apelativa y retórica del lenguaje que predominan en los
textos persuasivos.
 Elabora un texto en word donde expongas todo lo relacionado con el
tema e incluye ejemplos.
Tema2: Identifica el propósito del texto persuasivo según el enuinciador,
el unanciatario el mensaje y el contexto.
 Elabora un texto en word donde expongas todo lo relacionado con el
tema e incluye ejemplos..
Tema3: Reconoce la estructura externa de los textos persuasivos..
Elabora un texto en word donde expongas todo lo relacionado con el
tema e incluye ejemplos.

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BLOQUE V Clasifica textos persuasivos
Tema 1: Conoce la clasificación de los textos persuasivos .
Tem 2: Reconoce las características de los textos
persuasivos.
 Elabora una presentación en power point donde incluyas
ambos temas, coloca textos modelo.

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BLOQUE VI Redacta ensayos
Tema1: Reconoce las propiedades y características del ensayo.
Tema 2: Distingue las características que predominan en el ensayo.
Tema 3: Conoce la metodología para la redacción de un ensayo.
Tema 4: Conoce la secuencia metodológica para redactar un ensayo.
Tema 5: Identifica la estructura del ensayo.
Tema 6: Reconoce diferentes tipos de ensayo.
 Elaborar un documento en word donde abordes todos los temas
antes mencionados.
 Redacta un ensayo del tema que tú gustes en mínimo dos cuartillas
donde apliques y respetes lo aprendido sobre el tema del ensayo,
para tu redacción emplea letra arial del número 14, interlineado de
1.5, con el texto justificado y su respectiva portada.

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BLOQUE VII Usa el léxico y la semántica en el lenguaje denotativo
Tema1: Conoce las características del lenguaje denotativo.
Tema 2: Comprende la formación de las palabras primitivas y derivadas.
Tema 3: Conoce las funciones y el uso de los prefijos y sufijos griegos.
Tema 4:Conoce las funciones de los prefijos y sufijos latinos.
 Elaborar una presentación en power point y no olvides incluir ejemplos
de cada uno de los temas antes mencionados.

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BLOQUE VIII Redacta textos recreativos
Tema 1: Conoce las funciones de los textos recreativos.
Tema 2: Comprende el propósito de los textos recreativos.
Tema 3: Reconoce las características externas de los textos recreativos.
Tema 4: Reconoce las características internas de los textos recreativos.
 Elabora un texto en word donde expongas todo lo relacionado con
el tema e incluye ejemplos de este tipo de textos.

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BLOQUE IX Clasifica textos recreativos
Tema 1: Conoce la clasificación de los textos recreativos.
Tema 2: Reconoce la clasificación de los textos literarios e
identifica sus características.
Tema 3: Reconoce la clasificación de los textos populares e
identifica sus características.
 Elaborar una presentación en power point de todos los
temas y no olvides incluir ejemplos de cada uno de los
tipos de textos recreativos.

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BLOQUE X Conoce el usos del léxico y la semántica los vicios de dicción
Tema1: Conoce las características y el manejo de tecnicismos,
neologismos y arcaísmos.
Tema 2: Identifica en diferentes tipos de textos el uso de los vicios de
dicción como cacofonía.
 Elaborar una presentación en power point y no olvides incluir
ejemplos de cada uno de los temas.

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CONCLUSIÓN
Cuando hayas llegado a esta lámina es
porque has logrado un trabajo bastante
arduo y laborioso que te ha permitido dar
un repaso de todo lo que dejaste de
aprender en tu curso ordinario de Taller
de Lectura y Redacción II.
Te felicito ahora ya estas list@ para hacer tu
examen, te deseo el mejor de los éxitos.