Infopedagogía

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, HUMANAS Y TECNOLOGIAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Nombre: Daleska Belén Villagomez Arévalo
Fecha: 26 octubre 2023
Asignatura: Infopedagogia
Tema: La sociedad de la ignorancia
INTRODUCCION:
La evolución de la tecnología y de la ciencia como tal, ha permitido que como sociedad vivamos
en medio de un espiral lleno de nuevas estrategias, nuevos conocimientos y sobre todo lleno de
avances.
Como sociedad muchos se cuestionan las tendencias generales, partiendo de estas interrogantes es
que se ha podido llegar a percibir como hemos podido acercarnos a la sociedad del Conocimiento.
Y planeando una nueva duda ¿Vivimos realmente la sociedad del conocimiento?
Varios expertos en el tema como Peter Drucker y Fritz Machlup han optado por hablar en alguno
de sus libros sobre la sociedad del conocimiento que en los años 90´s se dio, resaltando que unas
de las cosas más útiles como lo es el conocimiento no tiene ningún valor de cambio; proponiendo
el saber cómo factor económico de primer orden.
Dejando claro que desde el punto de vista económico no es la cantidad o la calidad lo relevante si
no la capacidad de una persona de generar riqueza y lograr ser productivo, siendo de uso
restringido la palabra conocimiento.
Al transcurrir de los años y en base al desarrollo de las creaciones en la sociedad se ha logrado
pasar de la sociedad del conocimiento a la sociedad de la información, centrándose mas en como
los políticos y grandes autoridades han incluido en sus discursos logrando teñirlos de optimismo.
La tecnología ha propiciado el surgimiento de la sociedad de la red descrita por Manuel Castells,
en la cual la acumulación de conocimientos se ha convertido en el elemento principal pata
mantenerse a flote entre turbulencias provocadas por una dinámica de cambio delirante. Las
tecnologías hoy articulan nuestro mundo así pasando a vivir una sociedad del saber; pero a pesar
de ello no se ha sabido controlar del todo llegando a una sociedad de la ignorancia. Que a pesar de
que como sociedad se tiene muchos conocimientos, pero solo vivimos aliados a la tecnología y en
mucho de los casos no se los maneja de la manera correcta.
DESARROLLO:
I. El Sueño de la Sociedad del Conocimiento: ¿Una Utopía Inalcanzable?

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La "Sociedad del Conocimiento" se presenta como una utopía en la que la información y el acceso
al conocimiento están al alcance de todos, sin importar la ubicación geográfica o el nivel
socioeconómico. Los avances tecnológicos, como Internet, se veían como la herramienta que
permitiría que esta visión se convirtiera en realidad. No obstante, la brecha digital, la falta de
acceso equitativo a la información y las crecientes preocupaciones sobre la privacidad en línea han
arrojado dudas sobre la realización de este ideal. El acceso al conocimiento está lejos de ser
universal y a menudo está condicionado por diversos factores socioeconómicos y culturales.
II. El Dilema de la Especialización Extrema y la Ignorancia Relativa
La especialización extrema es un aspecto crítico de la Sociedad del Conocimiento. Si bien la
especialización fomenta el avance en campos específicos, también puede tener efectos
perjudiciales en la comprensión general y en la resolución de problemas interdisciplinarios. En el
segundo artículo, se argumenta que los expertos altamente especializados pueden carecer de una
visión global y no ser conscientes de la interconexión entre diferentes áreas de conocimiento. Este
enfoque estrecho a menudo impide la resolución efectiva de problemas complejos que requieren
una perspectiva más amplia.
III. La Normalización de la Ignorancia y la Pérdida de Valor del Conocimiento no Productivo
En la Sociedad de la Ignorancia, la ignorancia se ha vuelto normalizada y, en algunos casos, incluso
valorada. Las redes sociales y los medios de comunicación pueden a menudo promover la
desinformación y la polarización, lo que lleva a una percepción distorsionada de la realidad. El
tercer artículo argumenta que, en la búsqueda de resultados inmediatos y la ganancia de atención,
el conocimiento que no es inmediatamente productivo se ha vuelto menos valioso. Esta tendencia
puede llevar a una disminución de la inversión en educación, investigación y desarrollo a largo
plazo, lo que socava la base de la Sociedad del Conocimiento.
IV. Los Riesgos de la Sociedad de la Ignorancia
Los riesgos asociados con la Sociedad de la Ignorancia son significativos. La normalización de la
ignorancia y la proliferación de información errónea pueden socavar la democracia y el
pensamiento crítico. La incapacidad de los ciudadanos para distinguir entre información veraz y
falsa puede afectar las decisiones políticas y la cohesión social. Además, la creciente
fragmentación del conocimiento y la falta de comprensión global pueden limitar nuestra capacidad
para abordar problemas globales apremiantes, como el cambio climático, la desigualdad y la salud
pública.

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V. El Futuro de la Sociedad del Conocimiento vs. Sociedad de la Ignorancia
El futuro de la Sociedad del Conocimiento y la Sociedad de la Ignorancia está en constante
evolución. La tecnología seguirá siendo una fuerza impulsora en la forma en que accedemos al
conocimiento y nos comunicamos, pero es fundamental abordar las cuestiones de desigualdad,
fragmentación del conocimiento y desinformación. Es esencial fomentar la educación en
habilidades críticas y éticas en la búsqueda y uso de información. Además, debemos considerar
cómo podemos equilibrar los beneficios de la especialización con la necesidad de una comprensión
global más amplia.
CONCLUSIONES:
En un mundo en el que la información es abundante pero la ignorancia a menudo prevalece, es
crucial reflexionar sobre cómo abordamos el conocimiento y la desinformación. La brecha entre
la Sociedad del Conocimiento idealizada y la Sociedad de la Ignorancia actual es un desafío que
debemos enfrentar. La educación, la alfabetización mediática y la promoción del pensamiento
crítico son herramientas esenciales para navegar en este entorno complejo y contribuir a una
sociedad más informada y equitativa. La elección entre una Sociedad del Conocimiento y una
Sociedad de la Ignorancia dependerá en última instancia de cómo abordemos estos
desafíos en el futuro.
La noción de una "Sociedad del Conocimiento" representa un ideal que sigue siendo, en gran
medida, una utopía. A pesar de la ubicuidad de la información en la era digital, la falta de acceso
equitativo, la brecha digital y la manipulación de datos plantean serias preocupaciones. Este
artículo señala la necesidad de un acceso universal al conocimiento y la información como un
pilar esencial para avanzar hacia una sociedad más justa y equitativa.