La investigación fue realizada y llevada a cabo por un grupo de alumnos donde buscamos hacer llegar a un parte de personas qué es el "Bienestar Socioafectivo" y muchos puntos de est enfocando a los adolescentes.

1. Los adolescentes y
su bienestar socio
afectivo
Integrantes del equipo
Jessica González
Noé Sierra
Stacie Arechiga 3°B. T/M
Miguel Robles MAESTRA : Mónica Padilla
Diego Silva

2. INTRODUCCIÓN
En este proyecto abordaremos eltema del BIENESTAR
SOCIOAFECTIVO en la adolescencia, vamos a hablar sobre cómo se
relaciona este tema e n los adolescentes, los desafíos que existen,
también veremos que es, y como los benéfica.
Vamos a mostrarles las consecuencias que tiene no dejarlos emplear
su bienestar socioafectivo
Mostraremos los tipos de problemas que aquejan a los jóvenes y
cuáles son los tipos de violencia.
También les enseñaremos algunos tip´s relacionados con el tema.

3. Los adolescentes y su bienestar socio
afectivo
¿Qué es la adolescencia?
La adolescenciaes una etapa entre la niñez y la edad adulta que se
inicia por los cambios puberales y se caracteriza por profundas
transformaciones biológicas psicológicas ysociales muchas de ellas
generadas de crisis conflictos y contradicciones de solamente un
periodo de adaptación a los cambios Confort corporales y no en la
fase de grandes determinaciones hacia una mayor de pez
Independenciapsicológicay social
¿Que es el bienestar socioafectivo?
Estado en el que se quienes además de estar sanos físicamente
tienen un buen estado de ánimo y establecenbuenas relaciones con
los demás.
El bienestar socio afectivo es estar bien contigo mismo y con quienes
te rodean en condiciones caracterizadas por la satisfacciónde las
necesidadesbásicas y el respeto pleno a sus derechos humanos de
tal manera que tengas un equilibrio personal salud amor puedas
desplegartu potencial convivir imaginar un buen futuro para ti y tus

4. seres queridos participar en el mejoramiento de tu entorno otras
condiciones que hacen que una persona desarrolle tanto en el plano
personal como en lo social.
El bienestar socioafectivo integra una serie de factores que son
necesarios para el desarrollo del ser humano; éstos van desde una
base sólida de confianza y afecto dentro del núcleo familiar, hasta un
ambiente social saludable donde se pueda decidir, opinar y participar
libremente sobre sí mismo y el entorno que lo rodea
Al igual que las habilidades intelectuales que desarrollan los jóvenes
(por ejemplo,de razonamiento matemático, de comprensiónlectora,
etc.), las habilidades emocionales, sociales y éticas también se
desarrollan, por lo que requieren de una formación y estimulación
intencionada y gradual, para alcanzar los niveles de logro esperados.
• ser estudiantes efectivosy exitosos
• alcanzar buenos logros académicos
• reconocer y manejar sentimientos que afectan su desempeño (como
la frustración, el estrés,la rabia y la ansiedad)
• promoverel logro de sus objetivos y metas personales y académicas
• persistirante las dificultades, superar los obstáculos
• tener y mantener buenas relaciones interpersonales
• trabajar colaborativamente
• enfrentar y resolver conflictos o problemas de manera pacíficay justa
• desarrollar autodisciplina y manejar su conducta en contextos
diversos
• reconocer y actuar a favor de sus derechos y de los demás
• comprender y valorar las diferencias y semejanzas entre las

5. personas, respetando los derechos de los demás a tener creencias y
valores diferentes de los propios.
Tomar decisiones responsables, evitando conductas de riesgo.
Las habilidades socio afectivas y éticas son herramientas cuyo valor
impacta sobre todas las dimensiones de la vida de las personas.
Por ello, no atender a su formacióntrunca la posibilidad de un
desarrollo integral de niños y jóvenes
Desafíos de los adolescentes para su bienestar
socio afectivo
El bienestar socio afectivo de un adolescente es muy importante ya
que tiene que sentirse bien con sí mismo y quererse,
En la actualidad diversos tipos de maltratos, violencia, explotación
sexual, sexting, bullying violencia en pareja ,ciberbullying ,abuso
sexual,discriminacion.No permiten la tranquilidad en la vida del
adolescente lo cual provoca diferentes tipos de humor, y pueden llegar
a atentar contra su vida por todos aquellos problemas y consecuencias
que traen todos estas acciones
Los cuales quedan totalmente gravados en su mente y no permiten
que el adolescente continúe con su vida cotidiana.
Los cuales ya no son solo en el hogar sino también en la escuelaya
sea primaria, secundaria, preparatoria, universidad, en cualquier grado
se presentan problemas así.

6. Este tipo de problemas tiene que detenerse ya que es causa de baja
autoestima y hasta suicidios.
MALTRATOS
El maltrato infantil hace referencia a todos los abusos ,falta de
atención y agresiones que reciben los niños y adolescentespor parte
de sus padres y otras personas que tienen la obligaciónde cuidarlos.
VIOLENCIA
Son actos con el propósito de producir daño o sufrimiento físico
,sexual o emocionala una persona. existen distintos tipos de violencia
entre los que se incluye el maltrato la violencia de género los golpes
agresiones (violencia física)el abandono y las violaciones (violencia
sexual.)

7. SEXTING
Envío de mensajes de video o imágenes con contenido sexual ya sea
por celular o a través de otros medios.Puede dar lugar a la sextorsión
o a la extorsión sexual ya que estos mensajes no se pueden eliminar y
su reenvío puede salir de control de la persona que los envió
DISCRIMINACION
Trato de favorable o de desprecioinmerecido a una persona a un
grupo de vida sus características personales su condiciónsexual sus
creencias o preferencias sexuales sus capacidades
VIOLENCIA EN PAREJA
Actos realizados de manera intencional por uno de los miembros de la
pareja para lastimar y controlar al otro miembro

8. ABUSO SEXUAL
Actividad sexual entre dos o más personas en el consentimiento de
una de ellas
EXPLOTACION SEXUAL
Tipos de violencia en la que una persona o varias utilizan a otra,sin
consentimiento para hacer pornografíao realizar actividades sexuales
pagadas o espectáculos sexuales

9. CIBERBULLYING Y BULLYING
Bullying: es un comportamiento que se caracteriza básicamente por
maltratar humillar y agredir físicamente o verbalmente a un compañero
Ciberbullying: es el bullying qué ocurre empleado las tic con internet
teléfonos celulares y otros dispositivos móviles pero éste puede ser
más destructivos porque número de acosadores se multiplica y se
escudan en el anonimato
RECURSOS PARA LA CONSTRUCCION DEL
BIENESTAR SOCIOAFECTIVO
Algunas de las formas para contrarrestar sus efectos
de estos problemas pueden ser los siguientes
• autoestima
• cuidado de sí mismo
• igualdad de oportunidades
• estilos de vida sanos
• valoraciones de capacidades,potencialidades y aspiraciones
• Derechos Humanos

10. AUTESTIMA
Aprecio que una persona hace de sus características
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
Accesode las personas a las mismas oportunidades en condiciones
equivalentes como una forma de ejercersus derechos
CUIDADOS DE SI MISMO
Conjunto de condiciones que una persona favorece para prevenir
riesgos y vivir en Bienestar

11. ESTILOS DE VIDA SANOS
Hábitos y comportamientosque se ponen en práctica en la vida diaria
para favorecerla salud integral
VALORACION DE CAPACIDADES ,POTENCIALIDADES Y
ASPIRACIONES
Capacidades: recursos y actitudes que tiene un individuo o entidad
para desempeñar una determinada tarea
Potencialidades: características personalesde materiales en caso de
ser fortalecidas contribuirán a un devenir de sujeto más provechoso
Aspiraciones personales: metas que uno tiene en su vida a corto o
largo plazo
Durante la adolescenciaque el bienestar socioafectivo se torna más
delicado y requiere una mayor atención por parte de los adultos que
rodean a los adolescentes,ya que en esta etapa sucede la transición
de niño a adulto, es decir, la búsquedade autonomía.El bienestar

12. socio afectivo es un derecho que las personas debenejercer, por lo
que representa una responsabilidad de la sociedad,Estado e
instituciones.
TIPS
• tener relaciones sanas- Los Adolescentes necesitanrelaciones
familiares estrechas y amistades además en la escuela secundaria
necesitan aprender a relacionarse con los miembros delsexo opuesto
también necesitan desarrollar amor por su comunidad
• sentirse capaz Los Adolescentes necesitandesarrollar muchas
destrezas necesitan creer que son capaces de triunfar como adultos
• AutonomíaLos Adolescentes necesitanautonomía la cantidad
precisade autonomía permite al adolescente practicar ser adulto bajo
el tutelaje de sus padres
•sentirse seguros de lo que hacemos
•hacer lo que nos justa

13. CONCLUSION
El bienestar socioafectivo de un adolescente es muy importante Ya
que tiene que sentirse bien consigo mismo y con la sociedad y para
poderlograrlo se debenhacer cosas productivas que nos ayuden y no
perjudiquen a las personas que lo rodean ,quererte ,cuidarte ,valorarte
saber que puedes lograr todo lo que te propones para ser feliz en la
vida sin preocuparse porlo que los demás dicen .
El bienestar de cada uno está encerradoen el bienestar de todos.
(Hellen Keller)

14. Bibliografías
http://3ceq120x/2015/06/los-adolescentes-y-su-bienestar-socio.html
Https://prezi.com
www.riosdetinta.com