3. Ahora que formas parte de la comunidad universitaria; es necesario que valores la oportunidad de estudio, que tú mismo te diste y la aproveches al máximo; no todas las personas tienen el privilegio de prepararse, tener una profesión y formar un plan de vida equilibrado.
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5. En la preparatoria se intenta favorecer la autonomía, la percepción de ser diverso con pensamiento crítico, que tienda a desenvolver actitudes, comportamientos para mantener una convivencia armoniosa consigo mismo y con los demás .
6. La UNAM, tiene como uno de sus principios; mantener su liderazgo como institución educativa y lograr el desempeño óptimo de cada uno de los universitarios, obligada a mantener altos estándares de calidad académica en sus niveles educativos.
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8. que la causa de éxito o fracaso escolar, no es debido únicamente a un problema de “aptitudes” académicas del alumno , sino que también dependen de; * Su madurez * Del contexto social que es determinante en su desarrollo. * De la relación que establece con su familia * De la escuela. Es importante considerar al educando como un ser humano activo, creativo, aunque en proceso de realización y entender
9. Es necesario recordar la importancia de los padres como formadores de seres humanos y pensar ¿ qué estoy generando como resultado de la educación familiar. ¿Hijos inestables ? ¿ Hijos caprichosos? ¿Hijos ansiosos? ¿Hijos cobardes? ¿Hijos seguros? ¿Hijos independientes? ¿Hijos emocionalmente afectados? etc.
10. Hacer un alto en el camino y ver la relación de padres e hijos para enriquecerla y formar estudiantes y seres humanos exitosos y sanos emocionalmente . Hacer conciencia de la importancia del apoyo familiar
11. En el proceso de crecimiento a veces se requiere llamarles la atención y otras se requiere dar algunos consejos como padres.
12. Todo esto contribuirá a unir el esfuerzo de la familia, estudiante, escuela y sociedad, para brindar un mejor espacio en el que los estudiantes puedan aprovechar en su totalidad lo que les ofrece su universidad .
13. RECOMENDACIONES Conocer a sus amigos y compañeros con quienes conviven en la escuela y en su entorno social. Enseñarles a manejar adecuadamente su libertad dentro y fuera de la escuela, recordar que tienen un lugar en la escuela y lo aprovechen para estudiar y terminar en el tiempo que se establece para cubrir el bachillerato., tres años. Si observan alguna conducta extraña asistir a la escuela, los padres tienen acceso a esta cuando lo consideren necesario, con profesores, autoridades o servicio de orientación educativa .