Este documento describe los roles del estudiante, los padres de familia, los docentes y la sociedad en el proceso educativo. Explica que cada actor tiene responsabilidades generales y específicas para garantizar una educación de calidad, como asistir a clases, realizar tareas, enseñar contenidos, e invertir en educación, respectivamente. Además, señala que cuando todos cumplen con sus roles, los estudiantes pueden aprender plenamente y la sociedad puede construirse de manera más justa.

1. Asignatura : Curriculo por competencias
docente : MG. Cárdenas Rivera Marino
ciclo : IV
alumnos :
- Madiliy Villa Herrera
- Julia Kelli
- Maricluz Acclla Lazo
Luzmery Estefani Atequipa Chiquillan
Tema: Rol del estudiante, padres de familia, rol de la
sociedad.
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS CONTABLES Y SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

2. El cumplimiento de los roles de cada uno de los
actores del proceso educativo es fundamental para
garantizar una educación de calidad para todos.
Cuando todos cumplen con sus responsabilidades, los
estudiantes pueden aprender y desarrollarse
plenamente, los docentes pueden enseñar y orientar
de manera efectiva, los padres de familia pueden
apoyar el aprendizaje de los hijos y la sociedad puede
contribuir a la construcción de una sociedad más justa
y equitativa.
introducción

3. ROL DEL ESTUDIANTE
El rol del estudiante es un compromiso importante
que requiere esfuerzo y dedicación. Los estudiantes
tienen la responsabilidad de aprender y crecer, y
para ello deben cumplir con una serie de
responsabilidades generales y específicas

4. RESPONSABILIDADES GENERALES
Las responsabilidades generales del estudiante
incluyen:
• Asistir a clases y participar activamente en ellas.
• Realizar las tareas y trabajos asignados por el
docente.
• Presentarse a los exámenes y evaluaciones.
• Comportarse de manera respetuosa en el aula y en
la escuela.
• Respetar las normas y reglamentos establecidos por
la escuela.

5. Responsabilidades específicas
Las responsabilidades específicas del estudiante varían
según el nivel educativo y el tipo de institución. Por
ejemplo, en el nivel básico, los alumnos son
responsables de:
• Desarrollar las habilidades básicas de lectura,
escritura y matemáticas.
• Aprender sobre el mundo que los rodea.
• Desarrollar su pensamiento crítico y creativo.

6. En el nivel secundario, los alumnos son
responsables de:
•Profundizar sus conocimientos en las
diferentes áreas del conocimiento.
•Desarrollar habilidades para la vida.
•Prepararse para la universidad o el
trabajo.

7. EN EL NIVEL UNIVERCITARIO, LOS
ALUMNOS SON RESPONSABLES DE :
•Desarrollar su autonomía y capacidad
de aprendizaje independiente.
•Investigar y producir nuevos
conocimientos.
•Prepararse para el ejercicio profesional

8. CONSEJOS PARA CUMPLIR CON LAS
RESPONSABILIDADES
•Establece metas de aprendizaje a corto y largo
plazo.
•Crea un horario de estudio y trabajo y cúmplelo.
•Busca un lugar tranquilo y cómodo para estudiar.
•Toma descansos regulares para evitar el
agotamiento.
•No te compares con los demás.
•Busca ayuda cuando sea necesario.

9. IMPORTANCIA DEL ROL
DEL ESTUDIANTE
El rol del estudiante es importante porque permite a los
estudiantes desarrollar sus habilidades y conocimientos,
prepararse para el futuro y contribuir a la sociedad. Al
cumplir con sus responsabilidades, los estudiantes
pueden alcanzar sus metas y contribuir a un mundo
mejor

10. Algunos consejos adicionales para los estudiantes:
Llega a clase a tiempo y preparado.
Toma notas de las explicaciones del docente.
Lee los materiales de estudio antes de clase.
Resuelve las tareas y trabajos asignados de manera
completa y correcta.
Participa en las actividades y discusiones en clase.
Pregunta cuando no entiendas algo.
Busca ayuda cuando sea necesario.
Colabora con tus compañeros de clase.
Sé respetuoso con tus compañeros de clase y con el
docente.
Al cumplir con estos consejos, los estudiantes pueden

11. El rol del docente es un compromiso importante
que requiere vocación, conocimiento y dedicación.
Los docentes tienen la responsabilidad de enseñar
y educar a los estudiantes, y para ello deben
cumplir con una serie de responsabilidades
generales y específicas
ROL DEL DOCENTE

12. RESPONSABILIDADES GENERALES
Planificar y desarrollar
los contenidos y
actividades de
aprendizaje
• Evaluar el aprendizaje
de los estudiantes.
• Orientar y acompañar a
los estudiantes en su
proceso de
aprendizaje.
• Promover la
inclusión y la
equidad en el
aula.
Colaborar con otros
docentes y miembros
de la comunidad
educativa.

13. RESPONSABILIDADES ESPECÍFICAS
Las responsabilidades específicas del docente varían según
el nivel educativo y el tipo de institución. Por ejemplo, en
el nivel básico, los docentes son responsables de:
• Enseñar los contenidos básicos de las diferentes áreas
del conocimiento.
• Fomentar el desarrollo de las habilidades básicas de
lectura, escritura y matemáticas.
• Promover el desarrollo socioemocional de los estudiantes.

14. EN EL NIVEL SECUNDARIO, LOS DOCENTES
SON RESPONSABLES DE:
• Profundizar los conocimientos de los estudiantes en
las diferentes áreas del conocimiento.
• Desarrollar habilidades para la vida.
• Preparar a los estudiantes para la universidad o el
trabajo.

15. EN EL NIVEL UNIVERSITARIO, LOS
DOCENTES SON RESPONSABLES
DE:
•Transmitir el conocimiento y la investigación
científica.
•Desarrollar las habilidades y competencias
necesarias para el ejercicio profesional.
•Orientar a los estudiantes en su proceso de
formación integral.

16. PARA CUMPLIR CON LAS
RESPONSABILIDADES DEL ROL DE
DOCENTE, ES IMPORTANTE
•Ser profesional y competente.
•Desarrollar habilidades de comunicación y
colaboración.
•Ser sensible a las necesidades de los
estudiantes.

17. CONSEJOS PARA CUMPLIR CON LAS
RESPONSABILIDADES
•Actualízate constantemente en tu área de
conocimiento.
•Participa en actividades de formación y desarrollo
profesional.
•Construye relaciones positivas con los
estudiantes y sus familias.
•Sé flexible y adaptable a los cambios.

18. IMPORTANCIA DEL ROL DEL
DOCENTE
•El rol del docente es importante porque permite a los
estudiantes desarrollar sus habilidades y conocimientos,
prepararse para el futuro y contribuir a la sociedad. Al
cumplir con sus responsabilidades, los docentes pueden
contribuir a la formación de ciudadanos responsables y
comprometidos con su comunidad.

19. ALGUNOS CONSEJOS ADICIONALES PARA LOS
DOCENTES:
•Planifica las clases con anticipación.
•Utiliza una variedad de recursos y estrategias de
enseñanza.
•Evalúa el aprendizaje de los estudiantes de manera
formativa.
•Ofrece retroalimentación a los estudiantes de manera
constructiva.
•Crea un ambiente de aprendizaje seguro y respetuoso.

20. ROL DE LA FAMILIA
El rol de la familia en la educación es fundamental, ya que
es el primer espacio de socialización y aprendizaje de los
niños y niñas. La familia es responsable de proporcionar
un entorno seguro y estimulante que promueva el
desarrollo integral de los hijos e hijas.

21. Beneficios de la participación de la familia en la
educación
● La familia tiene influencia en el desarrollo y crecimiento de los niños y esto
se ve reflejado en su conducta; un niño que ha recibido la formación adecuada
en sus primeros años es probable que tenga una mejor actitud y
comportamiento en la escuela.
● Los menores al sentir involucrada a la familia en el proceso educativo se
sienten más seguros y comprometidos en dar un mejor rendimiento
académico.
● La familia no solo causa un impacto en los primeros años, muchas veces es el
ejemplo a seguir profesionalmente. Los niños aprenden de la profesión de los
padres y los tienen como modelo a seguir.
● Si el niño presenta problemas en el proceso de aprendizaje, el tener una buena
relación entre la familia y el profesor permitirá trabajar en conjunto creando
estrategias que sirvan para fortalecer los estudios desde casa y mejorar su
desarrollo.
● La familia puede ayudar a mejorar los resultados académicos. Los niños
reciben todo el aprendizaje en la escuela pero en casa se debe establecer

22. Importancia de la familia en la educación
El Ministerio de Educación lleva adelante desde hace varios años el
programa “Educando en Familia” para incrementar la participación
de la familia en las diferentes etapas de aprendizaje.
● Educación en valores.
● Hábitos saludables.
● Habilidades sociales como son la comunicación y resolución de
conflictos.
● Apoyo al rendimiento académico.
● Problemas de la niñez y juventud; temas relacionados con alcohol,
drogas y tabaco.
● Prevención de violencia.
● Sexualidad.

23. CÓMO CUMPLIR CON LAS
RESPONSABILIDADES
•Comunicarse de manera efectiva con los
hijos e hijas.
•Expresar afecto y apoyo a los hijos e
hijas.
•Establecer límites y normas claras.
•Ser un ejemplo positivo para los hijos e
hijas

24. CONSEJOS PARA CUMPLIR CON LAS
RESPONSABILIDADES
•Proporciona un entorno seguro y estimulante que
promueve el desarrollo integral de los hijos e hijas.
•Ayuda a los hijos e hijas a desarrollar un sentido de
pertenencia y autoestima.
•Favorece el desarrollo de habilidades sociales y
emocionales.
•Prepara a los hijos e hijas para la vida adulta.

25. ALGUNOS CONSEJOS
ADICIONALES PARA
LAS FAMILIAS:
•Fomentar la lectura en casa.
•Ofrecer oportunidades para que los hijos e hijas
participen en actividades educativas y culturales.
•Hablar con los hijos e hijas sobre sus experiencias en la
escuela.
•Apoyar a los hijos e hijas en el desarrollo de sus
habilidades académicas.

26. ROL DE LA SOCIEDAD
•
El rol de la sociedad en la educación es
fundamental, ya que es el contexto en el que se
desarrolla el proceso educativo. La sociedad
debe proporcionar un entorno que promueva el
aprendizaje y el desarrollo de todos los
miembros de la comunidad.

27. RESPONSABILIDADES GENERALES
•Garantizar el acceso a una educación de
calidad para todos.
•Promover la equidad y la inclusión en el sistema
educativo.
•Fomentar el desarrollo de una cultura de
aprendizaje.
•Apoyar a las instituciones educativas

28. RESPONSABILIDADES
ESPECÍFICAS
Las responsabilidades específicas de la sociedad en la educación varían
según el contexto sociocultural. Por ejemplo, en un contexto de pobreza,
la sociedad debe proporcionar oportunidades educativas para los niños y
niñas de familias vulnerables.
En un contexto de desigualdad, la sociedad debe promover políticas que
garanticen el acceso a la educación para todos, independientemente de
su origen social o económico.
En un contexto de exclusión, la sociedad debe promover la inclusión de
todos los miembros de la comunidad en el sistema educativo.

29. Cómo cumplir con las
responsabilidades
•
Involucrar a todos los sectores de la sociedad en el
proceso educativo.
•Promover la participación de los ciudadanos en la toma
de decisiones sobre educación.
•Invertir en educación para el desarrollo humano.
•Establecer políticas públicas que apoyen la educación.

30. CONSEJOS PARA CUMPLIR CON LAS
RESPONSABILIDADES
•Apoyar a las instituciones educativas de su
comunidad.
•Participar en actividades educativas y
culturales.
•Exigir a los gobiernos que garanticen el acceso
a una educación de calidad para todos.
•Ser un modelo positivo para los niños y niñas.

31. IMPORTANCIA DEL ROL DE LA
SOCIEDAD
•Garantiza el acceso a una educación de calidad
para todos.
•Promueve la equidad y la inclusión en el
sistema educativo.
•Favorece el desarrollo humano y social.
•Contribuye a la construcción de una sociedad
más justa y equitativa.

32. ALGUNOS CONSEJOS ADICIONALES PARA
LA SOCIEDAD:
•Promover el respeto a la diversidad cultural y lingüística
en el sistema educativo.
•Fomentar la participación de las mujeres y las niñas en el
sistema educativo.
•Prevenir el abandono escolar temprano.
•Garantizar la seguridad de los niños y niñas en las
escuelas.

33. CONCLUSIÓN
•La educación es un proceso complejo
que requiere la participación de todos
los actores como el estudiante, a
familia, docente y de la sociedad. El
cumplimiento de los roles de cada uno
es fundamental para garantizar una
educación de calidad para todos.

34. BIBLIOGRAFIA
● Arnoldo Arana. (19 de 03 de 2021). psicologia-online. Obtenido
de psicologia-online: https://www.psicologia-online.com/los-roles-
de-los-padres-3143.html
● Leonel Rivera Orrala. (05 de 2021). sinergiaseducativas.
Obtenido de sinergiaseducativas:
https://sinergiaseducativas.mx/index.php/revista/article/view/4/353
● MINEDU. (07 de 2022). minedu.gob. Obtenido de minedu.gob.pe:
https://www.minedu.gob.pe/minedu/archivos/a/002/03-bibliografia-
para-ebr/26-trabajo-con-padres-y-con-familias.pdf
● MINEDU. (10 de 2022). minedu.gob. Obtenido de minedu.gob:
https://www.minedu.gob.pe/pdf/ed/marco-de-buen-desempeno-
docente.pdf