Este documento presenta la introducción al curso de Géneros Periodísticos impartido por la maestra Virginia Sánchez. El curso consta de 17 sesiones en las que se abordarán los diferentes géneros periodísticos, sus características y cómo elaborarlos. El objetivo general es que los estudiantes conozcan todos los géneros y estén capacitados para elaborar cualquier género periodístico con una visión crítica.

1. LICENCIATURA EN PERIODISMO
Nombre de la Asignatura:
GÉNEROS PERIODISTICOS
Docente: Mtra. Virginia M.S. Sánchez Machuca

2. Bienvenida al curso
Estimadas y estimados estudiantes:
Sean bienvenidos a la asignatura de Géneros Periodísticos correspondientes al
módulo 2 de la carrera de Periodismo.
Soy Virginia Sánchez, y mi experiencia se ha desarrollado en varias áreas de la
Comunicación Social. Esta vez los acompañaré virtualmente durante 17 sesiones
en las cuales podré atender cualquier duda o comentario.
Los invito a realizar las actividades encomendadas en cada sesión de modo que
podamos ir cubriendo los objetivos del programa, y de esta manera al final del
curso ustedes cuenten con las herramientas necesarias para reconocer y realizar
cualquiera de los géneros periodísticos abordados.
Estaré atenta para mantener una retroalimentación y ustedes cubran
satisfactoriamente esta asignatura.
Nuevamente BIENVENIDAS Y BIENVENIDOS.

3. GÉNEROS PERIODISTICOS
Objetivo General:
Al finalizar el curso, el alumno conocerá todos los géneros periodísticos y sus
características, de modo que se encuentren habilitados para elaborar cualquiera de
ellos. Analizará las lecturas correspondientes para adquirir el conocimiento y las
habilidades correspondientes para realizar cualquiera de estos géneros con una
visión crítica.

4. Contenido - Deontología
1.INTRODUCCIÓN
1.1 Medios de comunicación y fuentes informativas.
1.2 Clasificación de los géneros periodísticos por contenidos.
.
2. GENERO INFORMATiVO
2.1 Noticia escueta o gacetilla
2.2 Información
2.3 Crónica
2.4 Entrevista o reportaje
2.5 Biografía
2.6 Nota
4. GENERO DE OPINIÓN
4.1 Artículo (en todas sus formas)
4. 2 Columna
4.3 Comentario
4.4 Crítica
4.5 Editorial
TEMA 1 TEMA 2
TEMA 3
TEMA 4
3. GENERO INTERPRETATIVO O DE EXPLICACIÓN
3.1 Crónica
3.2 Entrevista o reportaje
3.3 Nota
3.4 Biografía

5. 5. Género de Imágenes
5.1 Ilustraciones informativas
5.2 Ilustraciones complementarias
5.3 Ilustraciones seriadas
5.4 Retratos
5.5 Fotografías
5. 6 Mapas, planos, croquis, gráficos
5.7 Notas gráficas
5.8 Infografías
6. Titulación
6.1 Títulos y rótulos.
6.2 Normas generales.
6.3 Principios y reglas.
6.4 Titulación en el reportaje.
6.5 Titulación en la crónica.
6.6 Titulación en el artículo.
6.7 Titulación telegráfica.
TEMA 5
TEMA 6
Sesión 17
Actividad: Integradora.
- Tarea.- Generar un documento con diez
reflexiones con base en el material
trabajado en el curso, a partir de su
compromiso como maestrante, frente a la
realidad nacional en materia educativa.