Programa Periodismo III 2011

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
DEPARTAMENTO DE PERIODISMO

NOMBRE DE LA MATERIA: Periodismo III

(CICLO COMÚN) (Sexto semestre)

CONDICIÓN (ELECTIVA U OBLIGATORIA): Obligatoria

CÓDIGO: 0053 PRELACIÓN: 0043

HORAS SEMANALES: 4 CRÉDITOS: 3

DEPARTAMENTO A LA QUE ESTÁ ADSCRITA: Periodismo

CÁTEDRA: Periodismo Informativo

PROFESORES: Mariela Torrealba, Moraima Guanipa, Orlando Utrera, Werther
Sandoval, Rosa Virginia Fagúndez, Rosa Pellegrino, Liza López, Simón Acosta.

Programa actualizado (Aprobado en la sesión Nº 380 del Consejo de
Escuela, del 04-06-2008)

Universidad Central de Venezuela – Facultad de Humanidades y Educación
Caracas 1040 – Teléfonos 605-29-64 – Telefax: 605-28-47 – e-mail ecsVen@sagi.UCV.edu.ve

“Ciudad Universitaria de Caracas-Patrimonio Mundial de la
Humanidad”

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Universidad Central de Venezuela
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Comunicación Social
Departamento de Periodismo
Asignatura: Periodismo III
Código: 0053
Prelación: Periodismo II (0043)

PROGRAMA
ASIGNATURA PERIODISMO III

Horas de clase semanal: 4
Créditos: 3

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar al estudiante elementos teóricos, metodológicos y de práctica
profesional que le permitan tanto la realización del reportaje en sus modalidades
informativas e investigativas como la identificación, la comprensión y el análisis del
reportaje y de sus diversos tratamientos en la sociedad contemporánea.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al finalizar el semestre el estudiante estará en capacidad de:

1. Identificar, caracterizar y analizar el género reportaje y su papel y funciones
en la sociedad contemporánea, al tiempo que es capaz de diferenciarlo de
géneros como el ensayo y el documental, así como de otros géneros
periodísticos.

2. Caracterizar y comprender la noción de especialización en el periodismo en
el marco de la sociedad contemporánea. Igualmente deberá comprender el
papel y sentido de tratamientos informativos que como el Periodismo Cívico
o Público inciden en el cumplimiento de las funciones sociales del
periodismo.

3. Identificar, caracterizar y diferenciar los diversos tratamientos de la
información periodística, haciendo énfasis en la comprensión y práctica
profesional de los tratamientos periodísticos propios del periodismo
informativo y del periodismo investigativo.

4. Realizar adecuadamente reportajes informativos e investigativos,
comprendiendo y ejerciendo consciente y analíticamente todas las fases del
mismo, así como sus exigencias y alcances éticos.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

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1. El reportaje. Conceptos, orígenes, evolución. Diferencias con otros géneros
periodísticos. Diferencias con el documental y con el ensayo
2. Del Hecho al acontecimiento: Visión prismática y narrativas de la realidad.
El reportaje, la complejidad social y el derecho a estar informados. Vigencia
del reportaje en la sociedad contemporánea. El reportaje en Venezuela.
3. Narrativas del presente social: Diferencias y especificidades de distintos
tipos de reportaje: Informativo, interpretativo, de investigación. De la
objetividad a la divulgación: El tratamiento informativo en el reportaje.
Reportaje y sociedad: el periodismo cívico, ciudadano.
4. El reportaje y su elaboración. Fases del reportaje. La planificación y la
investigación como base del trabajo reporteril. Planificación, deslinde del
tema-problema, selección, validación. La investigación en el reportaje:
evaluación y vinculación con los criterios de noticiabilidad.
5. Las fuentes: selección, validación, representatividad y evaluación de la
pertinencia de las fuentes. Contraste y verificación de fuentes y datos como
recursos de calidad y ética periodística. Más allá de las fuentes:
Complejidad social y especialización en el periodismo contemporáneo.
6. Estructura y redacción del reportaje. La contextualización como herramienta
para la construcción de sentido. La jerarquización y organización del
reportaje. Diversos tipos de estructura. Importancia del encabezamiento.
Titulación y recursos de presentación del material: Despieces, Infografías.
Organización no lineal del reportaje.
7. El reportaje en la Web. Usos y potencialidades del género en Internet.
Presentación y organización. Aprovechamiento del hipertexto y de los
vínculos.
8. El periodismo de investigación. El Reportaje Investigativo. Evolución.
Metodología y Estructura. Fases. Selección de Tema. Redacción,
jerarquización y presentación del reportaje. Utilización de los despieces.
Presentación en serie. El trabajo en equipo.
9. El periodismo de investigación en Venezuela. Conservación y acceso a la
memoria del país. ¿El fin justifica los medios? Alcances éticos y jurídicos
del Periodismo de Investigación. Presentación y análisis de casos.

METODOLOGÍA

Para la consecución de los fines del curso, se combinarán diversos tipos de
metodologías expositivas por parte del docente y de orientación para la
elaboración de las prácticas profesionales. Se podrán invitar a expertos en la
materia o conducir sesiones participativas para el logro de los objetivos.
El estudiante presentará evaluaciones teóricas, prácticas y ejercicios conducidos
por el docente.

EVALUACIÓN

A fin de determinar el alcance de los objetivos planteados en la materia por parte
del estudiante, la evaluación se orientará en dos sentidos:

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1.- Desarrollo práctico de reportajes. Se evaluará la capacidad de planificación,
investigación, jerarquización y redacción del estudiante, así como otros aspectos
vinculados con la práctica profesional. Estos aspectos tendrán especial peso en la
evaluación.

2.- Compresión de los problemas derivados del desarrollo del reportaje y su
vinculación con los diversos tipos de tratamiento informativo. Aquí se observará la
forma en que el estudiante enfoca tanto los procesos de planificación y redacción
del reportaje en el marco de los tratamientos informativos e investigativos. Para
ello, se efectuarán tanto evaluaciones teóricas como exámenes parciales y
discusiones en clase.

Por tratarse de una asignatura teórico-práctica, la evaluación continua será la
modalidad adoptada para el trabajo de seguimiento del rendimiento y avance de
cada alumno. A tal efecto, será obligatorio el cumplimiento del 75 % de las
prácticas. La no presentación de 25% de los trabajos prácticos implicará la
pérdida de la materia y el estudiante perderá el derecho a la presentación de los
exámenes finales y de reparación.
Es obligatoria la asistencia puntual a las sesiones teóricas, las prácticas y los
exámenes. De acuerdo con lo establecido en el Reglamento de Asistencia a
Clases de la UCV, los alumnos no podrán presentar exámenes finales o
parciales diferidos o de reparación, cuando el número de inasistencias,
justificadas o no, sobrepase el 25%, por lo que obtendrá como calificación final PI
(perdida por inasistencia).
La cátedra asume con rigurosidad la honestidad académica y la defensa de los
derechos de propiedad intelectual, por lo que aquel estudiante que vulnere estos
principios será penalizado según las disposiciones vigentes, en especial lo
contemplado en el Reglamento de Exámenes.

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