El documento presenta la introducción de un trabajo práctico sobre el género narrativo que consiste en la elaboración de un lapbook. Explica que los lapbooks son cuadernos desplegables interactivos que contienen diferentes secciones como portada, personajes, tipos de narradores, entre otros. Además, presenta una matriz de evaluación del lapbook con criterios como estructura, legibilidad, elementos visuales y uso del tiempo.

1. BIENVENIDOS
LENGUAJE Y COMUNICIÓN
5°A-B
Karala Lavanderos- Ivonne Muñoz

2. •Objetivo: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para
profundizar su comprensión: • interpretando el lenguaje figurado
presente en el texto • expresando opiniones sobre las actitudes y
acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto
• determinando las consecuencias de hechos o acciones • describiendo
el ambiente y las costumbres representadas en el texto • explicando las
características físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes
para el desarrollo de la historia • comparando textos de autores
diferentes y justificando su preferencia por alguno(OA4).

3. Objetivo : Realizar trabajo práctico un lapbook del
género narrativo.

4. ¿Qué son los Lapbook?
Se trata de cuadernos desplegables que permiten que los niños
interactúen con los contenidos que hay dentro. Piensa en libro lleno de
escondrijos, sobres con sorpresas, relojes en los que poner la hora y
solapas de las que tirar. Esa es la idea en la que se basan los lapbooks.

5. PERSONAJES
TIPOS DE PROBLEMAS
NARRADORES
TIPOS DE NARRADORES
GÉNERO NARRATIVO
DEFINICIÓN
NARRATIVO
EJEMPLOS

6. AMBIENTE
TIPOS DE AMBIENTE
ESTRUCTURA DEL GÉNERO
NARRATIVO (CUENTO- NOVELA)
PORTADA
GÉNERO NARRATIVO
NOMBRE:
CURSO:
PROFESORA:
FECHA:

7. N° Criterios
Destacado
4
Satisfactorio
3
Intermedio
2
Insatisfactorio
1
Sin Evidencias
0
DIMENSIÓN
1
PORTADA
La portada cuenta con el logo del
colegio, el nombre del colegio y ciudad,
en la parte inferior tiene el nombre de
los integrantes del grupo, nombre de la
profesora, fecha y curso, tiene un titulo
llamativo “Género Narrativo”
La portada cuenta entre seis y siete de
los elementos solicitados.
La portada cuenta entre cuatro
y cinco de los elementos
solicitados.
La portada cuenta entre tres y dos
de los elementos solicitados.
La portada cuenta con menos de
dos elementos solicitados.
2
ESTRUCTURA
La presentación de la información
favorece la comprensión:
Es de fácil lectura y asimilación.
Se presenta información clara.
La información aparece claramente
estructurada por lo que el lapbook se
comprende sin explicación.
La presentación de la información se
comprende en general, aunque se
observa alguna información confusa.
La información aparece mayormente
estructurada
por lo que el lapbook se comprende sin
explicación.
La presentación de la
información se comprende
medianamente: la lectura es
compleja se comprende
medianamente, se comprende
con explicación en algunas
partes.
La presentación de la información
no favorece su comprensión: la
lectura es compleja y se observa
información confusa. La
información no aparece
estructurada es necesario explicar
el lapbook, para comprenderlo.
La presentación de la información
no se presenta.
3
LEGIBILIDAD
Escribe las palabras y oraciones
correctamente y tiene un trazo correcto
de la letra.
Algunos errores en sustitución ,
omisión o adición de letras o silabas.
Algunos errores en sustitución
, omisión o adición de letras o
silabas. No separa algunas
palabras correctamente. El
trazo de algunas letras
dificulta la lectura.
A Escritura prealfabética letras o
silabas que no forman palabras, No
existe separación de palabras en
forma correcta.
No se puede leer.
DIMENSIÓN 2
4
ELEMENTOS VISUALES
Los elementos visuales son abundantes
y variados. Su diseño ayuda a la
comprensión de la información.
Los elementos visuales son
abundantes aunque no son variados.
Su diseño ayuda a la comprensión de
la información.
Los elementos visuales son
adecuados pero no muy
abundantes y/o variados. Su
diseño ayuda a la
comprensión de la
información.
Los elementos visuales son
escasos y/o su diseño ayuda a la
comprensión de la información.
No presenta elementos visuales
5 CREATIVIDAD El lapbook es creativo y su presentación
esta cuidada estéticamente, hay detalles
de decoración en la portada,
contraportada y espacio interiores.
El lapbook es creativo y su
presentación esta cuidada
estéticamente, hay detalles en la
decoración en la portada ,
contraportada y/o espacio interiores.
La presentación del lapbook
está cuidada estéticamente,
aunque no es especialmente
creativa: hay detalles de
decoración en la portada ,
contraportada y espacio
interiores. No hay variedad
cromatica
La presentación no es cuidada ni
creativa. Apenas hay detalles de
decoración en la portada ,
contraportada y espacio interiores.
No hay variedad cromática.
No presenta creatividad.
Puntaje total

8. DIMENSIÓN 3
6
USO DEL TIEMPO
El tiempo de clases se
uso sabiamente, no
perdiendo el tiempo en
conversar, etc,
El tiempo se uso
sabiamente , aunque el
estudiante en algunos
momentos perdió su
enfoque.
El tiempo en clases
no se utilizó
siempre con
prudencia. Se le
llama la atención
en algunos
momentos para que
vuelva a su trabajo.
El tiempo en clases no
se utilizó con
sabiduría y el
estudiante no puso
ningún esfuerzo
adicional a pesar de
solicitar su enfoque en
el trabajo
No trabaja en clases.
7 ASEO Y ESFUERZO Las solapas del lapbook
no tiene errores,
correcciones o tachaduras
y se lee con facilidad.
Los estudiantes pusieron
gran esfuerzo en hacer
las cosas bien.
Las solapas del lapbook
CASI no tiene errores,
correcciones o
tachaduras y se lee con
facilidad. Los
estudiantes trabajaron
duro en ello.
Las solapas del
lapbook son
legibles pero la
cantidad no es
demasiada buena
en algunas partes,
parece que los
estudiantes
quedaron sin
tiempo no cuido
este aspecto.
El lapbook está muy
desordenado y es
difícil de leer, parece
que los estudiantes lo
trabajaron a último
momento y sin mucho
cuidado.
No presenta ningún
esfuerzo en el trabajo.